成長(zhǎng)日記(優(yōu)秀5篇)
很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
人們都說，老師是孩子的第二任‘家長(zhǎng)’。是老師教給我們無窮的知識(shí)，是老師讓我們懂得怎樣做人……總之，我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長(zhǎng)火車!
老師伴我成長(zhǎng)，在我的生活中，有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個(gè)冬天，老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個(gè)人都懷著希望，想要讓自己成為朗誦者。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，經(jīng)過一輪輪淘汰后，最終，我被選中了。在那天下午，老師就帶我到舞蹈室進(jìn)行排練 老師，用心的'教我動(dòng)作、表情、聲音和情調(diào)。 一絲不茍，沒有半點(diǎn)馬虎。剛開始，我十分的激動(dòng)，在老師面前我根本放不下自我。所以我的動(dòng)作做得十分不熟練，還經(jīng)常忘記說詞。老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是，幫我把錯(cuò)誤記在心中后，我總是會(huì)在老師面前笑笑，讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好，她想要讓我成為最棒的學(xué)生。
當(dāng)老師心情好后，就又開始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說給我聽，對(duì)我進(jìn)行改正。老師，還帶我去圖書館，讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信，在觀眾的面前不會(huì)膽怯退場(chǎng)。老師還請(qǐng)有名的老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過兩三天的努力，我終于完成了精彩的表演!通過這次的訓(xùn)練，老師讓我增加了信心，提高了自己的語言水平……
老師伴我成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的過程中離不開老師，老師教給我們的不僅僅是知識(shí)，還有無限的愛。老師想要讓你成為最棒的學(xué)生，就會(huì)努力付出自己的一切!
成長(zhǎng)日記 篇2
昨天，我們走過了初中，告別了高一；
今天，我們躊躇滿懷，站在了高二的起跑線上；
明天，我們充滿無限期待！
回 首
回首過去的365個(gè)日日夜夜，一些零碎的記憶便油然而生。雖然昨天已經(jīng)過去，但那些我們哭過，笑過，鬧過的記憶卻依然在腦海中不可磨滅。昨天所發(fā)生的一切好像此時(shí)正在重演，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。我們都經(jīng)常說“一切都會(huì)過去”，但不知我們是否明白這個(gè)“過去”的價(jià)值所在呢？
既然已經(jīng)過去就讓它永遠(yuǎn)成為你生命中一次美好的回憶吧！別再等待，別再徘徊，向著太陽升起的地方繼續(xù)前進(jìn)。
追 尋
追尋夢(mèng)想，是我們的'目標(biāo)所在。今天的我們，心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們努力的去追尋，去爭(zhēng)取，去拼搏，只希望有朝一日可以實(shí)現(xiàn)。然而，我們的眼神還有些迷茫，不知何去何從。這就需要我們找到自己的目標(biāo)，明白自己應(yīng)該做什么，如何做。
憧 憬
憧憬未來的無數(shù)個(gè)日日夜夜，前景長(zhǎng)遠(yuǎn)。然而未來是一個(gè)未知的謎，一個(gè)未知的謎底使我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)猜不透。其實(shí)青春很短暫，需要我們認(rèn)真對(duì)待與分析。高中三年的時(shí)間我們浪費(fèi)不起，也沒資格浪費(fèi)，所以把握好每一分每一秒才是我們的本分。
生活每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒有彩排。
成長(zhǎng)日記 篇3
“明天降溫了，別忘了穿暖和一點(diǎn)�！眮碜约胰说奶嵝�。
“你的臉色不太好，要多注意休息一下”。來自于朋友的提醒。
“哎，前面的同學(xué)，你的東西掉了�！眮碜杂谀吧说奶嵝�。
在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的提醒，該是多么令人歡欣鼓舞��！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的大手，在指明著我們前進(jìn)的方向；那是一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的臂膀，在支持著我們向前的步伐……那是陶醉時(shí)的一縷清風(fēng)；那是求索中的一塊路標(biāo)；那是孤寂時(shí)的一句問詢……
提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是走了火的霹靂雷霆；可以是寥寥的只言片語，也可以是不停的絮絮叨叨；可以直對(duì)相知的`友人，也可以向萍水相逢的陌路人；可以是面對(duì)面激烈的爭(zhēng)論；也可以是悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神……
提醒，可以不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn)，提醒的方式也不必統(tǒng)一，但其共同之處是顯而易見的——提醒，包容著關(guān)心，寄托著關(guān)愛，蘊(yùn)藏著關(guān)懷……
在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，驀然發(fā)現(xiàn)有那么多善良的人在呵護(hù)著自己；我們的眼會(huì)猛然一亮，發(fā)現(xiàn)有那么多溫暖的手在牽引著自己；我們的精神會(huì)豁然開朗，發(fā)現(xiàn)有那么多熱情的話鼓勵(lì)著自己。在提醒中，我們讀懂了親情，領(lǐng)略了友情，體會(huì)了愛情，其實(shí)這些都是那樣彌足珍貴的真情，它們象空氣一樣彌漫在我們周圍，潛伏在我們身邊，洋溢在我們周圍。也是這一句句納容了無數(shù)愛的提醒注定了我們的生活平凡但平庸，日子燦爛但不繁雜，人生多姿但不曲折。
這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：提醒是一種別樣的愛，愛在身邊。
成長(zhǎng)日記 篇4
自從蠶寶寶進(jìn)城后，我們就成了形影不離的'好朋友。
早晨，太陽公公剛剛上班，我就起床了。我向蠶寶寶說了一聲早安，就跑去冰箱給她們拿新鮮的桑葉。他們津津有味地吃著桑葉，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。
我背起書包，帶上桑葉，開開心心地捧著蠶寶寶上學(xué)去。我專心聽課，他們認(rèn)真吃桑葉。
傍晚，月亮姐姐帶小星星出來散步了，我捧著蠶寶寶回家了。她們陪我做作業(yè)，看書，聽我彈鋼琴，然后我們一起睡覺。
就這樣，過了一個(gè)星期，蠶寶寶變得又白又胖，小紙盒再也容不下她們了。于是，我給她們換了一幢“大別墅”。
成長(zhǎng)日記 篇5
昨天跟兒子閑聊時(shí)說起他姑媽家的10歲的弟弟因?yàn)殛褡毂还脣尳o揍了一頓，兒子聽了哈哈大笑，竟然說：“唉，這孩子體格太小，無法與父母抗?fàn)幯�！”“怎么你覺得自己體格大，還想與我抗?fàn)帲俊蔽摇皯崙崱钡貑柕��！澳且驳梅智闆r�！�
給小子整理數(shù)學(xué)新課堂的書皮時(shí)，隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)竟然還有沒改錯(cuò)的。他說是因?yàn)閷W(xué)工期間的時(shí)候給忘了，我一邊說著不要給自己找理由，一邊拿出他的錯(cuò)題本，到書房給他抄錯(cuò)題。他改完后本來我不想檢查的，但是責(zé)任心驅(qū)使我還是給看了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題，又做錯(cuò)了。這時(shí)我的心里就開始不平衡了，說話的`語氣開始加重了，“怎么回事，區(qū)區(qū)一個(gè)簡(jiǎn)單的小題你又做錯(cuò)了，看一下怎么回事�！毙∽拥膽B(tài)度不是很好，一個(gè)勁地說”哦，哦，沒錯(cuò)吧�！薄澳氵�犟，看看吧。你還想讓我揍你一頓不成？像你弟弟那樣”我的語氣又重了。小子似乎看到我真的想發(fā)火的樣子，也不敢哼哼了，趕快又改過來了。
晚上臨睡前的聊天，我又提到這件事，兒子感覺很沒有面子，我一說，他就用被捂著臉，“我沒有臉見你了，你有什么說什么吧.” “你不是還想跟我抗?fàn)幙範(fàn)巻幔拷裉炷阌羞@資格嗎？”我悠悠地說到。小子還是那句話“那也得分情況�！�
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