成長(zhǎng)日記優(yōu)秀[6篇]
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)日記 篇1
兩周總是過(guò)得那么快，這兩周發(fā)生了很多事，快樂(lè)的傷心的……本周是我感覺(jué)最累的一周，也是我感覺(jué)最快樂(lè)的一周。我做了很多事，沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，而且鞏固了友誼。
我學(xué)會(huì)了“擠時(shí)間”
我們班有一段時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)古文了，后面的課文中還有很多篇古文。這兩周我們開(kāi)始了背古文的比賽。小黑板上記載的有背書先后同學(xué)的名字。我背書比較慢，頭一篇古文《捕蛇者說(shuō)》背了兩節(jié)課才背完。簽名字時(shí)已經(jīng)是三十多名了，我下定決心，在下次背古文時(shí)一定要在十名之前簽名字。周二背《岳陽(yáng)樓記》的時(shí)候正好又趕上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師放寬了要求，說(shuō)可以在周四晚上之前背完。同學(xué)們都認(rèn)為這幾天可以好好休息了，早晚自習(xí)都不用上。我卻在想，我一定要在明天上午背下來(lái)。我偷偷把時(shí)間定在五點(diǎn)半，安靜的在床上背了一個(gè)多小時(shí)，達(dá)到了熟練的水平。一來(lái)到學(xué)校就看到我的兩個(gè)組員已經(jīng)過(guò)關(guān)，我也忍不住了，在指定的班長(zhǎng)那里順暢的背了下來(lái)，第十個(gè)簽字。我達(dá)到了我的目標(biāo)�，F(xiàn)在我終于理解魯迅的那句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作
今年我校允許舉辦聯(lián)歡晚會(huì)，我又被榮幸的選為晚會(huì)導(dǎo)演張夢(mèng)影的.助手，我也算個(gè)副導(dǎo)演，現(xiàn)在體現(xiàn)我能干的時(shí)候到了。周三下午和周四一天，我被“關(guān)”在教室做事。從飾品開(kāi)始，我按照總設(shè)計(jì)師袁曉的方法，綁紙花，粘氣球，貼墻紙……這些小活兒我本想一個(gè)人干完，可是光編織紙花就難倒了我。幾個(gè)女生馬上過(guò)來(lái)就教我，看著她們的手上下左右呼呼啦啦的幾下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快學(xué)會(huì)了。我跟張野一起貼墻紙和氣球，這也是個(gè)難活，要講究整齊美觀，位置也不能有差錯(cuò)，一丁點(diǎn)的差錯(cuò)都能看出來(lái)。我們分工明確，男生貼燈管，安排座位，打掃教室，女生做飾品，貼氣球裝飾黑板。一下天一晃就過(guò)去了，看著裝扮差不多的教室，心里還真是很高興，這是大家一起勞動(dòng)的成果。團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效率，高質(zhì)量。
我學(xué)會(huì)了做人
大導(dǎo)演張夢(mèng)影給我安排了任務(wù)，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩周來(lái)的周末我都六點(diǎn)起床運(yùn)動(dòng)，然后去找“張導(dǎo)”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的模式，選幾個(gè)主持人，一男一女串場(chǎng)主持，串臺(tái)詞要與接下來(lái)表演的節(jié)目有聯(lián)系。我們倆想把晚會(huì)辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的同學(xué)一個(gè)美好回憶。好不容易在周四寫完了，我馬上去找四位主持人。從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場(chǎng)東西頭……花了半個(gè)小時(shí)才把人找來(lái)。本想他們終于可以好好練臺(tái)詞了，沒(méi)想到他們吊兒郎當(dāng)，不是說(shuō)閑話就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒(méi)想到周心雨誤會(huì)了，以為我是針對(duì)她。整個(gè)晚會(huì)我都感覺(jué)氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對(duì)勁，通過(guò)熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現(xiàn)在不解決這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活影響都很大。我決定用我最后的幾塊錢給她買糖，寫字條道歉。第二天說(shuō)辦就辦。果然把矛盾化解了。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了維護(hù)友誼。
這是一次刻骨銘心的文體藝術(shù)節(jié)，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)習(xí)了很多，讓我，讓我成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)日記 篇2
今天放學(xué)回家，我把一些綠豆放進(jìn)有水的碗里，想讓綠豆發(fā)芽。圓圓的綠豆像個(gè)害羞的小娃娃，把碧綠的.“衣裳”拉的緊緊的，好像不想讓我們看到她白白的皮膚呢！
過(guò)了幾天，綠豆娃娃探出了白白胖胖的腦袋，脫下了綠色的“衣裳”，真可愛(ài)呀！又過(guò)了幾天，綠豆芽也忍不住鉆了出來(lái)。哈哈，我的目的達(dá)成了，OK！再養(yǎng)幾天就行了！大約過(guò)了一星期，綠豆芽又長(zhǎng)出了一大截，但芽的頂端卻枯了一些。我暗暗祈禱，可愛(ài)的綠豆芽不要枯萎……
綠豆娃娃給我的生活增添了色彩！
成長(zhǎng)日記 篇3
20xx年5月20日，一個(gè)讓我終身難忘的日子，我的可愛(ài)的寶寶降生了，當(dāng)兩個(gè)漂亮的護(hù)士阿姨走過(guò)來(lái)，朝我笑笑，把小東西遞給我的一瞬間，我哭了，無(wú)名的感動(dòng)。我給孩子取名叫軒軒。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我的可愛(ài)的寶貝已經(jīng)六歲了，看著孩子一天天健康成長(zhǎng)，我的心里充滿了渴望和期待。在過(guò)去的這些年，有歡笑也有淚水，有期待也有無(wú)奈，有為人父母的自豪與擔(dān)憂，更有見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的喜悅與感動(dòng)。為了抓住孩子成長(zhǎng)的記憶，更為了留住那雙越來(lái)越難握住的小手，我把兒子發(fā)生的一些趣事零零散散的記錄了下來(lái)：20xx年8月10日，我訓(xùn)孩子，他生氣說(shuō)：“什么媽媽呀，我再買一個(gè)去�！蔽也唤汇�，又笑起來(lái)了，童言無(wú)忌嘛！
20xx年8月13日，軒軒的奶奶生病，我在醫(yī)院陪了一陣準(zhǔn)備回家，軒軒脫口說(shuō)，“什么媽媽，讓奶奶自己在醫(yī)院打針�！比衣�(tīng)了好感動(dòng)。
20xx年12月25日,我打了軒軒,然后感覺(jué)不好就對(duì)軒軒說(shuō),：“對(duì)不起,你能原諒媽媽嗎？”軒軒抱著我說(shuō)：“我不疼，沒(méi)事了，媽媽你別擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)眼圈紅了。
20xx年7月14日，我?guī)к庈幍焦珗@去玩，有點(diǎn)累了，他玩興正濃，邊拉我，邊嘴里沖我嚷：“媽媽讓跑跑，活動(dòng)活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)到這里，只能為自己說(shuō)過(guò)的話買單了。
有次，他小姨帶軒軒去玩。碰見(jiàn)熟人問(wèn)軒軒：“幾歲了？”軒軒回答：“五歲�！比ツ杲痰�'他到現(xiàn)在還沒(méi)忘，難得好記性。但是今年孩
子已經(jīng)六歲了，呵呵。
和軒軒捉迷藏常使我哭笑不得，每次待他藏好我進(jìn)去找他時(shí)，我就會(huì)故意說(shuō)：“咦！軒軒你在哪里？”此時(shí)的他接話那叫一個(gè)快：“我在這里�！蔽倚睦锵耄瑡寢尣皇窍虢虊哪�，只是這樣玩下去實(shí)在讓媽媽很無(wú)聊，我只能假裝聽(tīng)不到繼續(xù)裝模做樣的給你一個(gè)驚喜了�！靶艹鰶](méi)”無(wú)疑是軒軒眼中的“超女”節(jié)目，她的熱播已經(jīng)使軒軒把“喜羊羊與灰太狼”的光碟束之高閣。天天回家嘴里叫嚷著：熊大、熊二、光頭強(qiáng)。電視自然沒(méi)有我們的份了，但是看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，做媽媽的我開(kāi)心極了！
我的記憶的花絮，記錄了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子一天天長(zhǎng)大了，也變得一天天懂事了，媽媽希望孩子快快長(zhǎng)大，你的身上承載著媽媽的希望，我的可愛(ài)的孩子，你這顆小樹(shù)苗一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，媽媽相信你一定會(huì)讓媽媽驕傲和自豪！祝愿我的寶寶健康成長(zhǎng)，媽媽愛(ài)你！
20xx年3月18日
成長(zhǎng)日記 篇4
人總是會(huì)遇上煩惱的，我的生活也表白出，我的學(xué)習(xí)也表白出．但煩惱并是想你們想的那樣壞．正因我有了煩惱，我的.人生才有意義，多姿多彩．
小是侯，我經(jīng)常為有煩惱而不停的散下淚水，非常討厭它．
今天的我已經(jīng)是讀小學(xué)的我了，懂事多了，明白了是非的真百．煩惱，令我喜歡了它．因?yàn)槲抑坏�，失去了它，人生就沒(méi)有了意義．像學(xué)習(xí)，失去了它，自己就輕松自如，我們從此就不用思考．
所以，我要和煩惱作斗爭(zhēng)，同時(shí)，我又與煩惱交朋友．煩惱，我不恨它，試問(wèn)誰(shuí)可以避開(kāi)它？
成長(zhǎng)日記 篇5
10月26日
為了觀察綠豆發(fā)芽的過(guò)程，我把綠豆放在事先準(zhǔn)備好的水里。綠豆綠得像一塊玉石，它的腹部有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，就像它的肚臍眼一樣。剛放在水里的綠豆還沒(méi)有什么變化。
10月28日
經(jīng)過(guò)了兩天的等待，我懷著好奇的心情去看綠豆。走到陽(yáng)臺(tái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆有了新的變化。綠豆?jié)q得大大的，肉嘟嘟的，像個(gè)小胖子。綠豆的顏色淡了許多。它的“肚臍眼”裂開(kāi)了一條縫，脫下了綠色的外衣，露出來(lái)白花花的襯衫。不過(guò)還有一些漏網(wǎng)之魚留在上面。真不知道它是冷還是熱呢？
10/31
又過(guò)了幾天，那些漏網(wǎng)之魚終于也都掉了下來(lái)。黃色帶著一絲紫紅色的.小芽從“肚臍眼”里鉆出了頭來(lái)。那些小芽有的直直地站著，像士兵一樣，有的彎著腰，如同害羞的小姑娘一般。芽已經(jīng)有了3厘米長(zhǎng)了，上面還長(zhǎng)滿了莖。
11月2日
又過(guò)了三天，我的綠豆終于長(zhǎng)出了葉子來(lái)。葉子從豆瓣里長(zhǎng)了出來(lái)，是黃綠色的，身上長(zhǎng)滿了柔軟的毛，摸起來(lái)綿綿的，舒服極了。葉子的正面非常光滑，可反面卻很粗糙。
我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但任然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程所應(yīng)具有的精神嗎？
成長(zhǎng)日記 篇6
�。ㄋf(shuō)）：所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么，現(xiàn)在冬天過(guò)了依舊還是冬天。
�。ㄋf(shuō)）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫長(zhǎng)的。但是，把心放寬，冬天過(guò)了一定是春天。
我趴在欄桿上向下望，操場(chǎng)上那個(gè)穿著紅色棉衣的女孩依舊穿著那件紅色棉衣低著頭快步的走著：頭上的馬尾在眾多的發(fā)型中依舊是一道獨(dú)特的風(fēng)景。每個(gè)人都似乎在無(wú)端的忙碌著。風(fēng)依舊在拼命的吹，教學(xué)樓前那樣去年就已經(jīng)掉光葉子的樹(shù)依然還是光禿禿的，似乎沒(méi)有要發(fā)芽的跡象。或許，是這寒冷的溫度迷惑了它吧！所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么？如今冬天過(guò)了依舊，還是冬天。
回到座位上，看著桌子上放著快要高過(guò)我腦袋的教科書。那么厚厚的一摞。讓我看著生疼�？墒菋寢屨f(shuō)：“那里面有所謂的我的未來(lái)�！庇谑�，帶上面具。讓自己和她們一樣，應(yīng)該是一個(gè)“有理想”的青少年�？v使，一次一次在黑夜中問(wèn)自己：“這樣的選擇到底對(duì)不對(duì)？毫無(wú)長(zhǎng)處的自己選擇讀高中是不是在浪費(fèi)時(shí)間�！笨墒�，卻又在早上睜眼的那一瞬強(qiáng)迫自己忘卻這所謂的雜念。
然后開(kāi)始麻木，開(kāi)始學(xué)會(huì)習(xí)慣。可笑的是，上帝要我們習(xí)慣某些東西，本是用它來(lái)代替幸福的，但我們竟然，一不小心就習(xí)慣了生命本質(zhì)的空虛。
每天都在無(wú)止盡的重復(fù)昨天的事情，好像大家都一樣。每天面對(duì)著同樣的臉孔，做著同樣的動(dòng)作。學(xué)校商店的面包永遠(yuǎn)是那幾樣；商店的售貨員的眼睛始終都長(zhǎng)在頭頂上；學(xué)校的食堂永遠(yuǎn)是那么的擁擠，縱使飯菜有時(shí)是那樣的不可口。每堂課都是趴在位子上看著老師的嘴一張一合，心卻不知神游到了何方。
可就是這樣的生活，這種使我厭倦?yún)s不得不要習(xí)慣的生活將要占據(jù)我三年的時(shí)光。
他們都說(shuō)冬天過(guò)了是春天，可如今，冬天過(guò)了，還是冬天。
她
我趴在欄桿上向下望。籃球場(chǎng)上那個(gè)穿著白色球衣的男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術(shù)越來(lái)越好，進(jìn)球越來(lái)越多。教學(xué)樓前那些矮小的我不知名的用來(lái)裝飾的樹(shù)經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天還是那么綠，雖然風(fēng)還是呼呼的刮，但我知道，冬天過(guò)了，春天來(lái)了。
回到座位上，發(fā)現(xiàn)她盯著面前的.教科書在發(fā)呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現(xiàn)狀的，枯燥無(wú)味的數(shù)理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠(yuǎn)。她雖然不甘，但也無(wú)奈。我依舊埋下頭繼續(xù)手中未完成的數(shù)學(xué)題，媽媽說(shuō)：“這里有你的未來(lái)�！�
生活依舊還是那樣，但仍在繼續(xù)。學(xué)校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著滿臉的笑容。學(xué)校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開(kāi)學(xué)卻越來(lái)越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來(lái)越多。
雖然，每天都似乎在重復(fù)著昨天的事。但的我感覺(jué)，今天比昨天好。
她似乎頹廢了，盯著黑板的眼神越飄越遠(yuǎn)。直至——沒(méi)有了。
不經(jīng)意的，瞟到了她的語(yǔ)文書，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過(guò)了，還是冬天�！�
于是……
她笑了，釋懷了。
看著語(yǔ)文書，她說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)了是春天�！�
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