小學(xué)三年級日記(實用)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，需要認真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級日記 篇1
今天我們十歲了！”十歲生日“是一個隆重的生日，因為我們又成長了。在成長的過程中，我們遇到了很多事情，有的讓你哭，有的讓你笑，有的讓你生氣，還有的讓你開心。
時光飛逝，十年已經(jīng)過去，以前的點點滴滴你還記得嗎？這次”十歲生日“能讓你回憶起以前快樂的時光，而且能讓你想起以前做過的'事……
讓我們認真回憶以前的時光吧！
十年前，我是個弱小、需要人幫助的嬰兒。但現(xiàn)在，我已長成陽光、快樂的小學(xué)生。未來的我可能很快樂，也可能很無助。但我相信，只要我更努力學(xué)習(xí)，未來的日子一定會更加精彩！所以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績以后要有所提高，自己的特長要繼續(xù)練習(xí)！
小學(xué)三年級日記 篇2
一天，天氣晴朗，媽媽帶我去北門廣場放風(fēng)箏。媽媽給我買了小魚形狀的風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來到北門廣場，在廣場中找到了一個很寬闊的地方。我們把風(fēng)箏線調(diào)好，就開始放風(fēng)箏了。剛開始放風(fēng)箏，我怎樣都放不上去。我就感到很疑惑：“天上明明有風(fēng)，怎樣會放不上去呢？”這時候，媽媽走過來說：“是方法用錯了，就應(yīng)是這樣放的。”媽媽示范了一遍給我看，此時很快風(fēng)箏就飛上了天。我就照媽媽的方法做，我的風(fēng)箏也慢慢的飛了起來，我看著風(fēng)箏給的越來越高，心里面不明白有多開心。
但是吹過來一陣很大的風(fēng)。把我跟媽媽的風(fēng)箏吹在了一齊，兩只風(fēng)箏在空中打起了架。不一會兒，風(fēng)箏就掉下來了，我心里很難過，媽媽對我說：“孩子，放風(fēng)箏要有耐心，這樣風(fēng)箏才能越飛越高。”我聽了，又充滿了信心。
在我和媽媽的努力下，風(fēng)箏越飛越高，我的心也越飛越高。
我和我的大妹妹約好到南江濱公園玩，此時到了公園我就迫不及待地跑向沙灘！此時在沙灘上我看見了妹妹，我立刻把早已準(zhǔn)備好的'風(fēng)箏遞給了妹妹，教她如何放風(fēng)箏。
首先教她先把風(fēng)箏線放長，然后握緊線把，迎風(fēng)跑起來，把線繃緊，風(fēng)大時放線，風(fēng)小時就收線。一上一下地拽緊風(fēng)箏線，慢慢地妹妹手中的線徐徐地飛翔在瓦藍瓦藍的天空中。突然，一陣大風(fēng)吹過，把妹妹手中的風(fēng)箏線吹斷了，妹妹看著飄得無影無蹤的風(fēng)箏，垂頭喪氣地坐在沙灘上望著天空發(fā)呆，之后悲哀地哭起來。我趕緊跑過去，安慰她說：“別哭了，雖然風(fēng)箏飛走了，但是你已經(jīng)學(xué)會了放風(fēng)箏呀！”聽了我的話，妹妹最后笑逐顏開了。這天我和妹妹玩得真開心！
小學(xué)三年級日記 篇3
今天中午，我正津津有味地看小記者他時，無意中看到一篇作文。咦，這內(nèi)容怎么這么熟悉?一看題目，我的文章發(fā)表了!
我立刻把報紙取下，鞋子也不穿，像瘋小伙一樣跑到媽媽那里，說：“猜猜這是誰的`文章?”媽媽一看：“肯定是我兒子的啦!”
爸爸聽到了，過來一看，便“哈哈”大笑起來：“原來，偶們家的“東北母老虎”已經(jīng)成為“一傳十”，“十傳百”的民間故事啦!”媽媽聽了，用“獅子哮”大叫道：“你再說一遍”“來抓我呀!來抓我呀!哈哈!”爸爸嬉皮笑臉地說。媽媽被逗樂了，“別跑!站住!”爸爸聽了，跑得更快了，媽媽也不例外。
“吃飯了，飯涼了!”奶奶說。我穿好鞋子，又和媽媽談起我的“作文生涯”了。
小學(xué)三年級日記 篇4
今天，我讀的書是《十萬個為什么》第一章，舌頭是怎么辨別出不同的味道的？
吃東西是我們能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，這都是因為我們有舌頭這個味覺器官，舌頭為什么可以吃出不同的味道？原來，我們舌頭上面布滿了各種像花蕾一樣的小紅點，他們的'名字叫味蕾。味蕾是有無數(shù)味覺細胞組成的，當(dāng)我們用舌頭舔有味道的食物時，味蕾細胞便會受到味道的刺激，從而引起興奮，并將這種興奮傳達給大腦，大腦經(jīng)過辨認后，我們便能嘗出味道了。
第二章，眼睛為什么被稱為心靈的“窗口”？
我們一睜開眼睛，便能看見很多東西，所以有人會說，眼睛是心靈的“窗口”。那這是為什么呢？原來，在眼球的最外邊，有一層無色的透明的角膜，物體發(fā)出的光線能通過它進入我們的眼睛。然后，光線又會通過眼球中央的小圓孔，也就是瞳孔到大晶狀體，最后晶狀體會將光線收窄，并將其聚集到眼球底部的視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜上的許多細胞能夠很好地感受到光線的刺激，并能迅速將這種刺激傳達給大腦，這樣我們就可以看見東西了。
小學(xué)三年級日記 篇5
今天天氣格外的好風(fēng)和日麗，一早我和哥哥就纏著爸爸媽媽帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
我們一家一起來到了未名園廣場，這里放風(fēng)箏的人真多呀！我們買了一個龍的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏，哥哥拉著風(fēng)箏線使勁往前跑。我聽哥哥喊：“快松手”。我迅速松開手，我們的風(fēng)箏緩緩飛向空中越飛越高。
我和媽媽跟在爸爸和哥哥后面，旁邊還有幾個大哥哥夸我們的`風(fēng)箏飛的真高，沒想到放風(fēng)箏不是那么難的事情，就在我洋洋得意的時候，我們的風(fēng)箏和另外一個風(fēng)箏纏在了一起，我們的風(fēng)箏瞬間掉到了地上，我們跑過去拿起風(fēng)箏一看，風(fēng)箏破了洞。風(fēng)箏爛了放不了了，我們很遺憾的離開了廣場。
我發(fā)現(xiàn)做任何事情都不是想象的那么簡單，我和媽媽約好了，我們還要去放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級日記 篇6
今天體育課上，老師讓我們比賽跑步。
“預(yù)備，跑!”開始了。涂新宇跑得比我快，我就趕緊加快了腳步。近了!近了!又近了!就在快要超越涂新宇的那一刻，忽然，“咔嚓”一聲，隨之而來的是一陣劇痛，我只好放滿了速度，心不甘、情不愿地輸?shù)袅吮荣�。一出跑道，我才知道，這是我二年級時常出的`狀況---腿筋扭了。
我一瘸一拐地跟班長陳庭雅說我要回班，然后她說要陪我一起回去，跟趙老師說一下。我倆就回班了。在上樓梯時，她不斷地對我說：“小心點兒�！�
放學(xué)后，我一瘸一拐地走路。同學(xué)們都用好奇的眼光看著我，仿佛我是從外星球來的一樣。出了校門，有些家長也都很奇怪地看著我，我恨不得找個地縫鉆進去。
今天可真是有點背啊!不過班級同學(xué)們的關(guān)心還是讓我覺得很溫暖。
小學(xué)三年級日記 篇7
上個星期六，我和爸爸媽媽一起去爬紫金山。
上山的路上，爸爸突然大叫一聲：哎喲！我的媽啊！什么東西戳到我了，好疼��！只見爸爸小心翼翼地翻起衣服，我們都有點兒緊張，期待那個神秘的答案被揭曉。
居然，是我的�；�！我驚訝地大叫一聲。
三個人我看看你，你看看我，就在大家丈二和尚摸不著腦袋的`時候，媽媽猛得拍了爸爸的肩膀，大聲說：我知道了！一定是我洗衣服時，忘記檢查孫天玉的校服了，�；諞]摘下來，就被放進洗衣機和你的衣服一起洗了。所以。。。真是對不起了，老孫！
我立刻明白自己也有錯，向老爸吐了吐舌頭，不好意思地說：嘿嘿！對不起老爸。歸根結(jié)底是我的錯，是我忘了取下�；�，就直接把臟衣服給了老媽！
哎！我也是條糊涂蟲��！看都不看就把衣服往身上穿。真是疼死我了。老爸哭笑不得地一邊搖頭，一邊跺腳。
老爸，這就叫‘不是一家人，不進一家門’��！我調(diào)皮地摟著爸爸說。
孫天玉說得好。媽媽摸著我的頭，笑個不停，我們一家人是‘難得糊涂’啊！
哈哈！哈哈！我們?nèi)夹﹂_了。一家人繼續(xù)向山頂前進，我的心里還在偷偷樂著。
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