實(shí)用的我的日記4篇(合集)
時(shí)間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的我的日記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
早上，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱！隨著鳥兒歡快的歌聲，我們迎來了盼望已久的“野外生存訓(xùn)練�！�
“叮……叮�！扁徛曧懥�，我們要站隊(duì)了。我們來到操場(chǎng)，就看見了四位老師站在那里，告訴你哦，他們可是野外生存訓(xùn)練的專業(yè)老師呢！
接下來，老師教我們被蛇咬了后，首先把傷口上面用力扎住，然后用一把刀劃個(gè)十字形，再用肥皂水清洗，最后用上十幾塊紗布包住。被馬蜂叮了之后，首先還是把傷口上面用力扎住，然后用夾子把毒針夾出來，最后用肥皂水仔細(xì)清洗。
在這次訓(xùn)練中，我們還學(xué)會(huì)了搭帳篷，四人一組，通過大家分工合作帳篷很快就搭好了，而且還是第一個(gè)呢！
通過這次活動(dòng)，我明白了:世界上沒有完美的一個(gè)人，只有完美的'團(tuán)隊(duì)！特別是在野外，團(tuán)結(jié)就更加重要了！
這次活動(dòng)的太有意思了，多希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，開闊我們的的視野！
我的日記 篇2
有時(shí)候覺得愛真的蠻奇妙的
竟然把我這個(gè)幼稚的姑娘變得更加幼稚了
我嘗盡了愛的甜
分的傷
愛卻不能說的困擾
最終
傷痛不斷催我長(zhǎng)大
哭著喊著讓我成長(zhǎng)
現(xiàn)在
我謝謝你參觀過我的生活
給我了那段短暫美好的快樂
記憶里
有人說我笑起來很美
回憶里
我卻時(shí)常送你淚水
我似乎在這幾天突然長(zhǎng)大了
至少我感覺到自己堅(jiān)強(qiáng)了
沒有讓淚水淹沒
原來以為我的心是玻璃的`
現(xiàn)在看來并不是的
它是可以自己存活
這幾天想了很多，
不能說是想通了，只是給心放松了
寶貝，我漸漸可以理解你的離開了
你說得對(duì)，不懂自己的人不用解釋
也許我是不懂你
其實(shí)我自己也不懂我自己
你是不是又要說我傻啊
其實(shí)我智商蠻高的
不然怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你這個(gè)高智商的家伙
寶貝，謝謝你給的傷痛讓我長(zhǎng)大了
我再也不會(huì)想著你，想著回憶眼淚直滴
我的日記 篇3
說起我的課余生活，真是豐富多彩呀！如果你要問我，最喜歡的課余生活是什么？我就會(huì)毫不猶豫地跟你說——跳舞。
記得上次我在去學(xué)習(xí)跳舞的路上，不小心把腳摔痛了，在練習(xí)壓腳時(shí)，我告訴老師我的腳摔痛了，老師便讓我一邊坐著，看她們練習(xí)。那時(shí)候我又幸福又難過，我覺得舞蹈老師對(duì)我最好了，我真想對(duì)她說：“我一定要學(xué)好跳舞。”
你一定以為我只喜歡跳舞這一項(xiàng)課余生活，實(shí)在太單調(diào)了吧！不用擔(dān)心，我第二喜歡的課余生活是畫畫。在學(xué)畫畫的過程中，我可有不少的趣事，讓我來講一則趣事吧！一天早上，我來到繪畫室，發(fā)現(xiàn)它變了。原來，從這節(jié)課開始我們要看著實(shí)物畫了，不能再依靠老師了，我心里真著急啊！開始畫了，我一會(huì)兒畫這邊，一會(huì)兒畫那邊，一會(huì)兒請(qǐng)教老師，一會(huì)兒自己動(dòng)腦筋。經(jīng)過我的努力和在老師的幫助下，我的作品終于畫好了。我又快樂地度過了一個(gè)上午。
課余生活中“讀書”兩個(gè)字深深地刻入了我的腦海，為什么呢？因?yàn)闀械?“知識(shí)海洋”看都看不完。我還收集了許多關(guān)于書的名人名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——列夫托爾斯泰。童話書也很好看，每個(gè)童話故事都有一個(gè)道理：《泡泡兒去旅行》的道理是——做任何事情只要肯動(dòng)腦筋就一定會(huì)解決的�！洱B鼠的月亮河》的道理是——樂于助人會(huì)使自己更快樂……
這就是我的課余生活！
我的日記 篇4
20xx年11月6日 星期六
20xx年11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期中考試，我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期中考試，20xx年11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔(dān)心，傷心地走出教室。
當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績(jī)還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時(shí)間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)�。�
當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的`步子，邁步在校園。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看校園的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做試卷的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績(jī)，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝目荚�，我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績(jī)還沒有出來，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的落后而放棄了那門課的學(xué)習(xí)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒有好好利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來，與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。