（精品）六年級日記4篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的六年級日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　我從來沒有這樣激動過

　　我讀小學(xué)6年級了，回顧以前的小學(xué)生活，有多少值得回憶的事情呀！

　　記得，在四年級的時候，我寫了一篇《我的爸爸》的作文。在作文課上，老師說：“這是蔡慧同學(xué)的作文，如果她能仔細修改一下，可以投稿。”當全班同學(xué)的目光一齊投向我時，我激動極了，心里像正在燃燒的烈火……我緊握拳頭，決心把這篇作文好好修改，寄出去。回家后，我同家人商量著如何修改，等我修改完后，我鄭重的在信封上寫清了郵寄地址，郵了出去。一期、兩期、三期……一連好幾期的報紙都沒見我的作文發(fā)表，漸漸地，我失望了。

　　在國慶節(jié)開學(xué)的第一天，我收到了一封信，是報社郵來的，是我成功了？還是我失敗了？我的手不停的在顫動，我打開了信封，一看，里面裝的還是我的作文，我失望了，心里像比什么東西揪一下都難受。忽然，我在作文后面發(fā)現(xiàn)了兩行字，是報社對作文的批語：文章有發(fā)表價值，你可以請老師輔導(dǎo)一下，將作文刪一些字。

　　我不再失望！經(jīng)過老師的幫助和我的努力，我再次將作文郵了出去，可又被退了回來。讓我另投別處，我鼻子一酸，流出了淚。在當天的班隊會上，老師說：“我希望同學(xué)們，再學(xué)習方面，不管遇到多大的挫折和打擊，都不要灰心，要繼續(xù)努力�！蔽彝低档拇蜷_作文仔細的看了看，原來，我把老師說的可以刪去幾個與事無關(guān)的人物詞或人物，以為成了刪詞，我一刪，就刪的'只剩下一位人物了，把內(nèi)容搞的太空蕩了。找到了問題，又經(jīng)過我精心修改。這次，幾位老師看了后都說：“不錯，可以投稿！”于是，我再次投了出去�？上驳囊惶旖K于來了，我的作文發(fā)表了，當我把報紙拿在手里時，我是多么激動，我從來沒有這樣激動過，我激動的不知用什么語言來表達我內(nèi)心的激動，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來，也許，這就是表達吧！

　　直到現(xiàn)在，我一想起這件事，心里依舊很激動。

六年級日記 篇2

　　課題：繪畫日記

　　課時：2課時

　　課堂類型：造型 表現(xiàn)

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生學(xué)習用繪畫的形式記錄生活感受。

　　2、通過繪畫日記的實踐，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

　　3、通過繪畫日記的練習，提高學(xué)生繪畫水平。

　　教學(xué)重難點：

　　1、學(xué)習繪畫日記的表現(xiàn)特點，要學(xué)會抓主要情節(jié)和主要感受。

　　2、繪畫日記的繪制。

　　教具學(xué)具：繪畫用具

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。

　　2、新授：

　　（1）日記的.特點與表現(xiàn)形式

　　師問：你見過用什么形式記日記？

　　小結(jié)：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。

　　師問：文字日記與繪畫日記的各自特點是什么？

　　小結(jié)：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點是易于表達心理感受，而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性，更有趣味。

　　（2）繪畫日記的組成部分。

　　小結(jié)：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字敘述。繪畫部分要抓主要情節(jié)。

　　（3）繪畫日記的完成過程。

　　構(gòu)思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構(gòu)思。

　　繪畫與文字表現(xiàn)：無論先構(gòu)思文字還是先構(gòu)思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成后，再根據(jù)構(gòu)圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從于畫面構(gòu)圖。

　　三、學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)：

　　四、小結(jié)：表揚優(yōu)秀作業(yè)

六年級日記 篇3

　　風吹，花開，春回大地……

　　柳絮紛飛，落滿松軟的一地。從來不曾細細聆聽那聒噪的鐘聲，因為他總是有意

　　無意驚醒那個未曾實現(xiàn)的夢。若時間能回到那個春天，又是怎樣的風景？若那時說出一句簡單的話，又是怎樣一份結(jié)局？

　　滿地的落花將我?guī)Щ氐侥切乃榈囊凰查g。那，又是何種滋味？“落花人獨立”的孤獨，怎會在這么洋溢著生機的季節(jié)里顯現(xiàn)。春的一切，為什么如花般在春天之后凋零。春曾經(jīng)天真的對我說過，長大以后要一起走下去，可春去秋來，就一去無蹤影，那時的我站在門口，等待那熟悉的身影，想說我鼓起勇氣的那句話，可等來的卻是空無一人。春走了，春去了很遠的地方。我只是想對春說聲；謝謝你帶給了我春天，你就是我的春天。

　　風和歲月穿過手掌，無形的年輪印在手掌心。微微朝東開啟的小窗戶，紅葉瀟瀟灑灑飄落了一地的街道…總能讓我在每月與你相聚的第一眼就被絲溫暖所包圍。拈花間，是瓣落的戀語；筆落時，是抒情的相思。當每次憶起你，我就看見世上最美的'花燦爛的開滿了一地，沙漏翻過去又覆過來，錯亂的城市，都是迷路的人，可你我還是剛好相遇。曾經(jīng)孤單無人的世界，有你陪伴，曾經(jīng)說好了無法忘掉，就一定會記住。

　　心中的紙飛機流光溢彩，在陽光下，譜寫著一篇炫麗的童話，雖然它不真實，又有著許多的夢幻，但我仍記得我們曾一起走過，曾一起在這春天里走過，即使千年相隔。你仍舊是我的春天！

　　記憶如酒，存放的時間長了，便如同經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵，愈發(fā)香醇可口，芬芳四溢。我有著不同尋常的記憶，在那個往常的小屋里，在那桌子上褪色的照片里。

　　曾經(jīng)，擁有過不同尋常的春天里！

六年級日記 篇4

　　今天我們來到了美麗富饒的云南旅游。云南在我國的東南部，是個風景優(yōu)美的旅游勝地，在這片土地上，有民族風情濃厚的西雙版納，美麗的香格里拉，古樸的麗江，和鮮花盛開的昆明······云南的省會城市昆明，一年四季氣候清爽怡人，空氣中夾雜著淡淡的花香，不愧享有“春城”之美譽。

　　云南有著各種不同的民族風情，那里有許多少數(shù)民族，如：彝族、僳僳族、傣族、瑤族、藏族等等，他們有著不同的.生活習慣，每當我們來到一地，當?shù)氐纳贁?shù)民族都會熱情地迎接我們。最令人難忘是是在香格里拉藏族舞蹈，月光靜靜地灑在大地上，火苗仿佛跳動得格外歡快，我仿佛看到了五十六個民族，五十六顆心，緊緊地連在一起，永不分離。

　　云南是個風景秀美的地方。我最喜歡的景點就屬玉龍雪山了，從山腳下仰望，王龍雪山高聳入云，十分雄偉。然后坐著大索道來到了海拔4506米處，只見四周陽光照射下的冰川在云霧中若隱若現(xiàn)，就像一座空中城堡，碧藍的天空伸手可觸，云朵仿佛環(huán)繞在我的身旁，這真像一個童話般的世界，我不禁陶醉了！而不遠處木棧上向高處攀登的人們，更是雪山上一道亮麗的風景線，為了看到更美的風景，我們也穿梭在了人流之中向上攀登。登上雪山可不是件容易的事情，雖然我穿著厚重的大棉襖，但仍然凍得直打哆嗦，真是“高處不勝寒”喲！在海拔四千多米的雪山行走也異常困難，沒走幾步，就累得氣喘吁吁，嚴重缺氧；雙腳像灌了鉛似的，兩眼直冒金星；看著那段路仿佛比平時遠了好幾倍。下了雪山，坐在巴士上望著逐漸遠去的雪山，我心中默默地想“雖然這次我沒能登山頂峰，但總有一天我要把你征服�！�

　　除了玉龍雪山，云南的其它美景也各有風采，氣勢雄偉的虎跳峽，姿態(tài)萬千的石林······云南就是這樣一個充滿了濃郁的民族風情與美麗景色的旅游勝地。

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