(薦)開(kāi)學(xué)日記8篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
過(guò)了一個(gè)倒霉的暑假，我呀，終于盼來(lái)開(kāi)學(xué)了。
今天是領(lǐng)書(shū)的日子，我很早就被一陣電話鈴聲吵醒了，是XYJ約我一起走呢！我系上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，出發(fā)了，這感覺(jué)真是好。
開(kāi)學(xué)第一天會(huì)發(fā)生什么事呢？懷著期待的心情走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的`興奮勁一下沒(méi)有了。教室的燈有一盞快掉下來(lái)了，桌上全是灰，白紙貼得到處都是，一張桌子的木板都能抬起來(lái)。放一次長(zhǎng)假，東西都成這樣了，看來(lái)原三年級(jí)的哥哥姐姐太不知道維護(hù)教室了，真差勁！
不過(guò)，同學(xué)讓我暫時(shí)忘記了這些事。我們?cè)谝黄鹩泻枚嗪枚嗾f(shuō)不完的話，我們的嘴就沒(méi)有停過(guò)。整個(gè)假期憋在肚子里的話和事，全都一股腦倒了出來(lái)。
我還和胥雨佳幫同學(xué)抱書(shū)、清點(diǎn)書(shū)。我喜歡這熟悉的工作，也喜歡這熟悉的感覺(jué)，雖然頭都數(shù)大了，但我有一種成就感、自豪感。
在這個(gè)時(shí)候，我真想對(duì)天大喊一句：“我討厭假期，特別是那種無(wú)聊的假期！”
開(kāi)學(xué)日記 篇2
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，新的學(xué)期到了，媽媽就送我去學(xué)校。我一來(lái)到學(xué)校就活蹦亂跳，感覺(jué)到非常新鮮，一切的.事物都煥然一新，全部都改變了。
“叮鈴鈴！”上課的鈴鐺打響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)匆匆忙忙的走進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。
英語(yǔ)老師抱著一大摞嶄新的書(shū)本走進(jìn)教室，想不到后面竟然有一個(gè)插班生，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都傻了眼。
下午回家時(shí)，我在路上走著，心想：“那位新老師很不錯(cuò)，新同學(xué)也很不錯(cuò)哦！”
開(kāi)學(xué)日記 篇3
一眨眼，開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)臨近。只有四天啦!我還能在這幾天里做些什么嗎?每當(dāng)快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我相信同學(xué)們都會(huì)有相同的感受：一方面舍不得自己的暑假生活;一方面又開(kāi)始憧憬自己和同學(xué)們?cè)谝黄鸬男碌囊荒�。暑假拜拜了，我要去迎接我�?學(xué)校了，我相信他一定會(huì)帶給我新的驚喜的!!
開(kāi)學(xué)日記 篇4
9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，對(duì)于我來(lái)講它是一個(gè)不平常的日子，因?yàn)槲覀兏鎰e了二年級(jí)，迎來(lái)了全新的三年級(jí)。從今天開(kāi)始，我就是一名三級(jí)的小學(xué)生啦！我們新增了許多課程，又迎來(lái)了許名的老師，我們非常激動(dòng)。
走進(jìn)校園里，在那寬廣的操場(chǎng)上，可以看到同學(xué)們?cè)谀抢镲w奔、跳躍、嬉戲。
校同的中心，那棵古老而健壯的大樟樹(shù)，啊！它還是那么忠誠(chéng)，依舊靜靜地在那守衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的兩邊還有許許多多的.花草、樹(shù)木盛開(kāi)著。
我杯著激動(dòng)的心情飛奔到教室里，啊！一切的東西都是陌生的。雖然這個(gè)教室是一間老教室，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它就是一間新教室。
我們的新學(xué)期就從9月1日這天開(kāi)始啦！
開(kāi)學(xué)日記 篇5
你喜歡開(kāi)學(xué)嗎?我不太喜歡!
電視，大家都再熟悉不過(guò)了，它可以收看五彩繽紛的動(dòng)畫(huà)片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節(jié)目。至于電腦它在現(xiàn)代社會(huì)可起著巨大的作用，它可以上網(wǎng)、打游戲、寫(xiě)作文打印、與從未見(jiàn)過(guò)面的朋友交流……
時(shí)光飛逝，暑假一眨眼就過(guò)去了�？扉_(kāi)學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺(jué)，高興的是馬上可以見(jiàn)到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽(tīng)到老師上課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的.電腦，不能自由自在的支配時(shí)間，玩的時(shí)間會(huì)大大減少。
我總覺(jué)得開(kāi)心的事一年如一日，而不開(kāi)心的事一日如一年�？龋l(shuí)叫我要長(zhǎng)大……要開(kāi)學(xué)了日記400字四
每當(dāng)想起快要開(kāi)學(xué)了，我的心情就像一塊石頭掉入了萬(wàn)丈深淵，想著神仙一樣的快樂(lè)生活就要結(jié)束了，迎來(lái)的將是上課時(shí)的緊張和乏味;還要面對(duì)同學(xué)們的惡作劇;要面對(duì)課外繁重的作業(yè)……
放假時(shí)雖然被爸爸媽媽罵是少不了的;又有數(shù)不勝數(shù)的課外班;還有琳瑯滿目的作業(yè)……可好處也不少：第一，可以拿這個(gè)魔鬼似訓(xùn)練來(lái)“威脅”他們，呵呵，好處還不少哦;第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒;第三，每天都可以玩各式各樣的游戲;第四，可以隨時(shí)去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來(lái)說(shuō)比在學(xué)校一會(huì)兒提心吊膽地參加考試，一會(huì)兒又聽(tīng)著老師唱著“催眠曲”，一會(huì)兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時(shí)我會(huì)樂(lè)觀地想：過(guò)一天就離寒假近一天。可又一想再過(guò)一天暑假就少一天�，F(xiàn)在我都不敢看日歷，不想聽(tīng)今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)日記 篇6
日復(fù)一日，年復(fù)一年。一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始又到來(lái)了。
上學(xué)期，我在班里是算不了什么，不過(guò)，在這個(gè)學(xué)期，我一定要在班里名列前茅。
上課的時(shí)侯，要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，完成布置的'每一樣作業(yè)。下課后，先完成布置的任務(wù)，再高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地玩?zhèn)�痛快。
放學(xué)后，先把家庭作業(yè)寫(xiě)好，然后再做點(diǎn)作業(yè)。做完了，看看一些有益的課外書(shū)等。
晚飯后，還可以適當(dāng)?shù)赝嫱嬉恍┎患ち业捏w育活動(dòng)。玩好了，再回到教室里看書(shū)。
日子就這樣一天一天的過(guò)去，在每一天的生活里，我要做一個(gè)講文明，講道德，守紀(jì)律，守信用的好孩子，爭(zhēng)取每天都能為老師和同學(xué)們做好事。
俗話說(shuō)的好：有志者，事竟成嘛!我想我的愿望應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)吧!
開(kāi)學(xué)日記 篇7
今天上了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。我估計(jì)許多孩子還沒(méi)有從暑假的作息中調(diào)整過(guò)來(lái)。因此，第一課我和孩子聊了暑假里讀書(shū)的事情。
從聊天中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)大多為孩子買(mǎi)了兩本以上的課外書(shū)，個(gè)別家長(zhǎng)一本書(shū)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我也能估計(jì)到。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因�？窗嗉�(jí)里那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子，背后總有一兩個(gè)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，并付諸以實(shí)際行動(dòng)的家長(zhǎng)。而問(wèn)題學(xué)生的背后，往往有一個(gè)問(wèn)題家庭。試想，如果家長(zhǎng)因種種原因而疏忽對(duì)孩子的教育，孩子怎么會(huì)重視自己的學(xué)習(xí)呢?畢竟，小學(xué)生的心智還沒(méi)成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵(lì)和監(jiān)督。
讀書(shū)本來(lái)不應(yīng)該成為一項(xiàng)作業(yè)，但當(dāng)孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣時(shí)，強(qiáng)制孩子每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，是必需的。只有當(dāng)他們的閱讀達(dá)到一定的量，慢慢體會(huì)到讀書(shū)也是一種樂(lè)趣時(shí)，讀書(shū)才會(huì)成為他們自覺(jué)的追求。
在聊“你最喜歡哪一本書(shū)”時(shí)，很多孩子都舉手表示對(duì)《父與子》感興趣。這本漫畫(huà)書(shū)用夸張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當(dāng)一個(gè)孩子站起來(lái)介紹時(shí)，其他孩子在下面笑不不停，還不時(shí)地插嘴。連續(xù)叫了好幾個(gè)孩子，他們都是很完整地講出故事的內(nèi)容。而讓他們介紹其他書(shū)時(shí)，很少有人能完整地將故事的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)�？磥�(lái)，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內(nèi)容。他們的閱讀目的，非常簡(jiǎn)單，我喜歡的'就讀，而不管有沒(méi)有用。從老師的角度來(lái)看，我必須要適應(yīng)學(xué)生這種閱讀傾向，在挑選書(shū)時(shí)，能更多地從孩子的興趣入手。當(dāng)然，作為老師，我還必須從更高的高度，比如學(xué)生的精神成長(zhǎng)來(lái)考慮他們所要閱讀的書(shū)籍。給人帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)要讀，引人思考，感受生活苦難的書(shū)更要讀一讀。苦難的教育，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)很難在親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，顯得猶為重要，通過(guò)閱讀是最直接的一種方式。
閱讀的效果所顯現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書(shū)，并終生與書(shū)為伴。
開(kāi)學(xué)日記 篇8
開(kāi)學(xué)了，結(jié)束了那度日如年的暑假生活，其實(shí)聽(tīng)起來(lái)很搞笑，開(kāi)學(xué)盼著暑假，暑假又盼著開(kāi)學(xué)。暑假生活很無(wú)聊，吃喝玩樂(lè)睡，日子特別的空虛，有時(shí)候，還會(huì)時(shí)常想到那仿佛昨天還跟你斗嘴的同學(xué)，昨天還在一起玩的朋友。不過(guò)，雖然暑假無(wú)聊，不過(guò)，開(kāi)學(xué)也不見(jiàn)得好。
剛升上六年級(jí)，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，作業(yè)大軍就一批接著一批向我們進(jìn)攻，時(shí)常，我們的生活是這樣的：晚上，一邊打著瞌睡，一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊還回答著媽媽，有時(shí)候真的寫(xiě)睡著了，那明天也要很早就起來(lái)補(bǔ)作業(yè)。都是小學(xué)生的睡眠是8、9、10、個(gè)小時(shí)，可是，我們的睡眠時(shí)間真的不多，有時(shí)還沒(méi)睡夠7個(gè)小時(shí)，真是累成狗，不對(duì)，狗還可以早點(diǎn)睡，我們每天都頂著一雙熊貓眼，堅(jiān)強(qiáng)的聽(tīng)著課，可是，老師卻說(shuō)，初中更多作業(yè)，完了完了，我患上了“上初中恐懼癥”，而且，最近校長(zhǎng)很，要我們每天寫(xiě)一篇“摘錄筆記”，我想靜靜，明明記得上一屆六年級(jí)沒(méi)有這些事啊，我們是不是踩了狗屎運(yùn)，什么“好事”偏偏讓我們輪到了，唉，提起就心酸。
六年級(jí)了，大家也開(kāi)始努力了，我想：大家這么努力，也要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，于是，就邀�?qǐng)xxx去一個(gè)很近的地方玩，結(jié)果她一口回絕：“不行，我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閱讀》、《奪冠新課堂》要做，星期天還有。要做，不能去玩�！闭f(shuō)完，又埋頭苦干了。之后我又去問(wèn)了許多人，他們的'答復(fù)也都差不多。后來(lái)，我又更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，這時(shí)，有一個(gè)別班的人說(shuō)要和我玩，結(jié)果是來(lái)討論學(xué)習(xí)的，我語(yǔ)文比較好，她問(wèn)了不懂做的題，我教了她，她筆紙一拿，就走了，額，我好像被利用了，哎，六年級(jí)了，朋友少了，也該努力了。
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