我的日記(錦集7篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編整理的我的日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
雖然說(shuō)是“育兒”，但這次我要照顧的不是小孩，而是“蛋寶寶”。12月6日，那一天我從輔導(dǎo)員手中接過(guò)了蛋寶寶，“她”要跟著我一星期，而我則要當(dāng)“她”一星期的媽媽。
每個(gè)人照顧蛋的方式不太一樣，才剛發(fā)下蛋不到十五分鐘，狀況就不斷發(fā)生，有位粗心的同學(xué)將他的寶貝蛋放在抽屜里，一個(gè)不小心蛋寶寶就從抽屜滾下來(lái)，“啪─”的一聲，寶貝蛋摔的粉身碎骨，接二連三的很多人的蛋都破掉了，看到他們完全束手無(wú)策的模樣，關(guān)于如何完美的將蛋寶寶照顧好，我早就胸有成竹，相信我一定能做到盡善盡美。
發(fā)揮創(chuàng)意照顧“蛋寶寶”的人也不少，為了不讓蛋寶寶破掉，每個(gè)人別出心裁做了窩，十分引人注目，有些同學(xué)將外套反穿把蛋放在外套的帽子內(nèi)，感覺(jué)就像雌袋鼠的育兒袋，充分表現(xiàn)了母愛(ài)，甚至有同學(xué)將蛋塞進(jìn)整包衛(wèi)生紙里當(dāng)作蛋的窩，他的窩可是標(biāo)榜摔不壞的喔!如果功夫不好，千萬(wàn)別東施效顰，弄巧成拙，至于我則是選擇最保守的做法，我利用時(shí)間將蛋彩繪好后放入杯子中，不僅攜帶方便且容易觀察。我們做事的方式雖不同，但終究殊途同歸，最后的結(jié)果還是一樣的，就連想保護(hù)蛋的'那顆心也是一樣的。
為期短短的一星期，讓我深刻體會(huì)到父母的辛勞，父母含辛茹苦的拉拔我們長(zhǎng)大是多么費(fèi)心思，古語(yǔ)中有句話：“養(yǎng)子方知父母之恩，立身方知人之辛苦。”自己在教養(yǎng)子女的時(shí)候，才知道父母的恩情有多幺偉大。初中活動(dòng)作文 怕我們餓，怕我們受苦的這份心，不光是照顧蛋寶寶就能體會(huì)的，藉由這次的活動(dòng)我更加明白，父母的養(yǎng)育之恩昊天罔極，可以說(shuō)是寸草春暉呀!
我的日記 篇2
他胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，就好像水靈發(fā)亮的黑寶石。他的小手也胖胖的，手背上有一個(gè)個(gè)“小酒窩”。他的身材肉乎乎的，是個(gè)名副其實(shí)的“小胖子”�？墒�，你可不要小瞧他，立定跳遠(yuǎn)時(shí)他就像一只訓(xùn)練有素的小青蛙，雙臂盡量往上擺動(dòng)，兩腿使勁一蹬，蹭地一下跳得可遠(yuǎn)啦！
讀幼兒園時(shí)，他經(jīng)常欺負(fù)我。不是扯我的小辮子，就是憑借他身體的優(yōu)勢(shì)推我一把，看我“哇哇“大哭，他就會(huì)在旁邊露出得意的笑容。為此，他沒(méi)少挨老師批評(píng)，也成了大家眼中的“小惡魔”。 后來(lái)，我們就讀不同的小學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少了。每次見(jiàn)面，他都比原來(lái)少了一分調(diào)皮，多了一分穩(wěn)重。我們之間的摩擦也再逐漸減少，和諧愉快地玩耍也慢慢成了一種常態(tài)。一有空，我們就微信聯(lián)系相約一起玩游戲，比如打球、捉小魚(yú)、爬山…… 在相處中，我一點(diǎn)點(diǎn)地察覺(jué)到他細(xì)微的'變化，他懂得了謙讓。比如我們一起捉小魚(yú)，他會(huì)按捺住他興奮的心情，讓我先體驗(yàn)捉魚(yú)的快樂(lè)。爬山時(shí)，我們說(shuō)好看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)目的地，他總是故意保留體力走在我的后面。他還比以前更體貼了，每次我生日，他都會(huì)按照我的喜好提早精心地為我挑選禮物。他由原來(lái)的“小惡魔”轉(zhuǎn)型成現(xiàn)在的“小暖男”了，我真為他感到高興。 雖然有時(shí)我們也會(huì)意見(jiàn)不合，爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們永遠(yuǎn)是一家人。你想知道他是誰(shuí)么？他既是我的表弟有時(shí)我的好朋友——康康。
我的日記 篇3
曾經(jīng)多少次跌倒在路口，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，我想飛翔于遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，想擁有掙脫一切的力量，超越這平凡的生活！可是，我已無(wú)能為力。
望這窗外即將凋零的樹(shù)葉，幾片枯黃的葉在凄冷的秋風(fēng)中無(wú)力地掙扎著，風(fēng)玩弄著它，在狂風(fēng)中緊緊抓住那唯一的牽掛，但是一陣微風(fēng)徹底將它扯斷，它在風(fēng)中低旋著，飛舞著，卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風(fēng)中苦苦回想：曾幾何時(shí)與狂風(fēng)暴雨的斗爭(zhēng)，在冬夜那對(duì)黎明的的等待，即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對(duì)理想的執(zhí)著！可現(xiàn)在，一切的掙扎都已經(jīng)無(wú)能為力了，任由陷入潮濕的`泥土，腐朽，消失。因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了大地的棄兒！
站在這片荒蕪的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時(shí)，自己在燈光下苦讀，超負(fù)荷的工作壓得我氣喘吁吁，走在悠長(zhǎng)有寂靜的街上，緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的風(fēng)直逼饑腸轆轆的肚子，但是，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬促使我身體力行。
而現(xiàn)在，所有的期望都化成了泡影，疲憊黯然時(shí)無(wú)法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然無(wú)味的苦悶，我只是徘徊在漫漫長(zhǎng)路，獨(dú)處于這個(gè)灰色的季節(jié)。
“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗝葱乃�，多么無(wú)奈。為什么我們總要為名利而逐之，為什么總要顛沛流離的去乞之？成長(zhǎng)路上喪失了多少快樂(lè)？蒙蔽了多少良心？難道就不能放棄嗎，可總有人理直氣壯地說(shuō)：我是在為人生的夢(mèng)想而奮斗。簡(jiǎn)直是冠冕堂皇！我反感，我發(fā)自內(nèi)心的嫌惡！哈哈哈，這種社會(huì)效益完全失去了自我，還有誰(shuí)會(huì)去回首靜思呢？
壓力，前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望著我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回頭，我怕回頭會(huì)看見(jiàn)你們那雙失望的眼神。我知道，我是你們的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想給誰(shuí)呢？
漸漸的，我成了我最反感的人之一。我是一個(gè)苦笑不得難以自主的傀儡，我的一舉一動(dòng)都是被你們操控的，幾次的掙脫只是讓我無(wú)力飛翔--折翼待飛翔的我只想說(shuō)：那樣的前途對(duì)于我而言真是光明嗎？我會(huì)快樂(lè)嗎？
無(wú)聲的啜泣，凌亂的發(fā)絲，
我低聲自語(yǔ)：我該怎么辦？
立于山巔，仰望星空，
我嘶啞咆哮：我的未來(lái)誰(shuí)做主？
我的日記 篇4
今天吃午飯前，我正要改應(yīng)用題卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題卷沒(méi)了，于是我就問(wèn)老對(duì)：“看沒(méi)看見(jiàn)我的應(yīng)用題卷？”他說(shuō)：“沒(méi)有�。�？怎么了？”我說(shuō)：“我的應(yīng)用題卷沒(méi)了”他就說(shuō)：“你先去盛飯吧，我?guī)湍阏艺摇蔽揖褪埲チ恕Ｎ以谑埖臅r(shí)候，我老對(duì)一直在翻自己的座位——他在找我的應(yīng)用題卷。他為什么要在自己位里找呢？因?yàn)槲易詮暮退隼蠈?duì)，就不停地丟東西：記事本、榜樣本、鉛筆、紅油筆、拼音卷……所有東西都是在他位里找到的`！他還以為這起“失蹤案”的“兇手”是他哩！我飛快地吃完飯，在自己的位里“翻箱倒柜”，就是找不到那張卷子。
我特別著急，恨不得像懶羊羊一樣能擁有超能力，直接把那張卷子變出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好收拾好衛(wèi)生，包好書(shū)包，回家了。 我把學(xué)案、寫(xiě)字、預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)書(shū)全寫(xiě)完了，正要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，一翻書(shū)，呵！你猜怎么著？應(yīng)用題卷正在書(shū)里夾著呢！原來(lái)我在改應(yīng)用題時(shí)，語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)講題了，我順勢(shì)將應(yīng)用題卷往坐位里一放，卷子這么就夾在英語(yǔ)書(shū)的M2U1那一頁(yè)里面。唉~早知道就不翻位了，浪費(fèi)那么多時(shí)間~~不過(guò)也有收獲��！什么呢？我的座位干凈了！
我的日記 篇5
前院父親種了好幾盆富貴竹，還有一些薄荷草等植物，都長(zhǎng)得生氣勃勃的。受父親的園藝種植影響，我打算親手也養(yǎng)護(hù)點(diǎn)什么植物。我聽(tīng)說(shuō)室內(nèi)植物中綠蘿有助于清新室內(nèi)空氣，而且還非常容易養(yǎng)活和維護(hù)，于是上個(gè)星期網(wǎng)購(gòu)了些綠蘿盆栽，就這樣我開(kāi)始了綠蘿養(yǎng)護(hù)之旅。
綠蘿喜陰，溫暖潮濕的環(huán)境，南方天氣全年大多溫暖潮濕，氣候是非常適合綠蘿生長(zhǎng)的。綠蘿是一種適合種植室內(nèi)的植物。正因?yàn)榫G蘿能夠有效吸收甲醛等有害氣體，所以我們常常在新房裝修后看到它們的身影。
綠蘿不健康的狀態(tài)可以通過(guò)它外形變化來(lái)發(fā)現(xiàn)，比如葉子發(fā)黃，葉子耷拉等等，這種情況可能是因?yàn)橥寥廊狈�，或者缺水，又或是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到日光。于是對(duì)癥下藥，水培綠蘿的話可以隔幾天換下水，加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，土培綠蘿的話可以適當(dāng)施點(diǎn)肥，隔幾天噴噴水，清洗干凈葉片。除此之外，即使綠蘿是陰性植物，我們偶爾還要將綠蘿搬到室外曬曬太陽(yáng)。
綠蘿健康的狀態(tài)，綠意盎然，生機(jī)勃勃。我喜歡有生命力的植物，無(wú)論是健康舒展的綠蘿，還是氣根盤(pán)繞的大榕樹(shù)，或是高聳筆直的落羽杉，甚至是春風(fēng)吹又生的野草，大自然賦予它們的`神奇生命力，以一種朝氣蓬勃的狀態(tài)，一種積極向上的精神生生不息。
我的日記 篇6
有許多爸爸、媽媽做任何事都只為著自己的孩子、保護(hù)孩子不讓孩子受傷害、給孩子買喜歡的東西，我的爸爸、媽媽也是這樣的。
有一天，放假回家，媽媽一見(jiàn)我很高興，為我和姐姐買了我們喜歡吃的水果—火龍果，和零食等等。我心里想媽媽真好，一回家就給我們買了我們喜歡吃的東西。我心里美滋滋的。
到了晚上，媽媽出去了，我和姐姐不知道媽媽去干什么 ，媽媽回家了，原來(lái)媽媽買了一條又大又肥的魚(yú)，我和姐姐喜歡吃的菜，我很姐姐都很高興。
該吃飯了，媽媽高興地說(shuō)：“把魚(yú)拿過(guò)來(lái)燉一燉�！蔽液徒憬阋哺吲d地說(shuō)：“好嘞！”魚(yú)拿過(guò)來(lái)了，媽媽把魚(yú)放到鍋里，放一個(gè)材料袋，把鍋蓋放上去。魚(yú)燉好了，媽媽拿著筷子光把魚(yú)的肚子夾到我的'碗里。媽媽溫柔地說(shuō)：“你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)能長(zhǎng)得更高�！甭�(tīng)到這里我心里暗暗地說(shuō)媽媽真好。
等我長(zhǎng)大了我要回報(bào)我的爸爸媽媽！
我的日記 篇7
痛快的暑假過(guò)去了，我從機(jī)關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，校園的操場(chǎng)全都鋪滿了塑膠�？雌饋�(lái)干凈，整潔。就算下雨天走在上面也沒(méi)有泥漿。操場(chǎng)上的四周到處是綠樹(shù)蔥蔥，生機(jī)勃勃。
第一天上學(xué)，我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)一點(diǎn)都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因?yàn)槲液茉谝鈳男l(wèi)生。在我原來(lái)的學(xué)校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事�？墒沁@里的廁所呢？非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來(lái)很香。
走進(jìn)教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張老師。張老師親切的說(shuō)，讓我自我介紹。我很高興加入這個(gè)班級(jí)。老師的話讓我感覺(jué)親切，溫暖。因?yàn)槲也恢勒Z(yǔ)文的'書(shū)寫(xiě)格式，同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對(duì)我的友好我很感動(dòng)。
知識(shí)是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹(shù)苗，老師就是親愛(ài)的園丁天天給我“澆水”，讓我長(zhǎng)成蔥翠的大樹(shù)，與可愛(ài)的小星星對(duì)話。
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