六年級(jí)日記【實(shí)用5篇】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了風(fēng)景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準(zhǔn)會(huì)想起那里的鴨子和溫泉，我們今天就體驗(yàn)了白市驛溫泉的獨(dú)特之處。
我們剛來(lái)到溫泉的大門(mén)前時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來(lái)源，可是怎么也找不到，這時(shí)又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“笨蛋，快看上面呀！”仔細(xì)一看，原來(lái)是一只鸚鵡。我在心里想：這里的迎賓方式可真特別呀！溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這里的溫泉可真多！有如來(lái)泉、礦沙浴、牛奶浴……。
在那么多的`溫泉，我最喜歡的便是“孔圣泉”了。
孔圣泉是在一個(gè)山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這里最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什么人從中間切開(kāi)了一樣，溫度從上到下越來(lái)越熱�？吹搅怂倪@個(gè)特點(diǎn)，我便想下到這個(gè)下面去，進(jìn)行一次探險(xiǎn)。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒(méi)有多高，有了這個(gè)感覺(jué)，我大起了膽子使出了一招“猛龍入�！�，“嗖”的鉆了進(jìn)去。“啊”伴隨著我的一聲慘叫，一個(gè)滿身通紅的我從池子中跳了起來(lái)。旁邊一位好心的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我早就說(shuō)過(guò)，這個(gè)池子非常湯，誰(shuí)也受不了”“阿姨，你知道的，為什么不告訴我？”“我說(shuō)過(guò)，可你不聽(tīng)�！闭f(shuō)完了，我就嘟著嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領(lǐng)情，捧著肚子笑了起來(lái)……。
這次溫泉之旅便在笑聲中結(jié)束了。
六年級(jí)日記 篇2
寒假是短暫的，但也是快樂(lè)的，因?yàn)樵诤僦杏幸粋�(gè)我們中華民族獨(dú)有的節(jié)日——春節(jié)。在春節(jié)期間老爸老媽帶我探親訪友，和好朋友一起放鞭炮，收壓歲錢(qián)，吃各種美味的農(nóng)家菜……但是我還是最喜歡貼春聯(lián)。
除夕的前一天，老爸買(mǎi)來(lái)了幾張春聯(lián)，我立刻和老爸說(shuō)：“把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我吧！”老爸同意了，我馬上把膠水沾在春聯(lián)上，然后貼在了門(mén)上，本以為這個(gè)任務(wù)完成地一帆風(fēng)順，誰(shuí)想到，一張春聯(lián)讓我犯難了。那上面有；“福”和“吉祥如意”的'字樣，可其中有一個(gè)是倒著寫(xiě)的。如果將“�！弊仲N正，“吉祥如意”就是倒著的，畫(huà)面又不可剪開(kāi)。
這畫(huà)的設(shè)計(jì)者也太粗心了！唉！到底怎么貼呢？我只好向老爸求助，老爸告訴我，以前春聯(lián)是自己或叫別人寫(xiě)的，改革開(kāi)放后九十年代春聯(lián)才漸漸開(kāi)始印刷了，印刷的春聯(lián)既方便又美觀。有一年過(guò)年，一戶人家買(mǎi)了張春聯(lián)貼上去，一位鄰居走過(guò)來(lái)看到說(shuō)：“哎，你家的福字貼反了！怎么倒著貼�。 �
六年級(jí)日記 篇3
兩天漫長(zhǎng)的忙碌與等待，使我們獲得了一個(gè)心理上的禮物，一個(gè)激動(dòng)人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開(kāi)始搬遷的命令，禮炮那震天動(dòng)地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開(kāi)始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來(lái)到了三年級(jí)二班教室，先幫他們搬，當(dāng)我們搬起桌子向門(mén)外走時(shí)，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，陸續(xù)將桌椅搬到三年級(jí)二班的新教室，雖然我們每個(gè)人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當(dāng)我們聽(tīng)到三年級(jí)二班的老師對(duì)我們說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們心中又有一種說(shuō)不出的喜悅。
有了前次幫助低年級(jí)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們又先后幫助了許多一年級(jí)同學(xué)，在搬東西是的'高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級(jí)同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粫?huì)兒，又開(kāi)始了個(gè)人桌椅的衛(wèi)生打掃，我們排著隊(duì)，將自己隨身帶的水桶裝滿水，來(lái)到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個(gè)一個(gè)的將桌椅搬上了我們的新教室。
最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個(gè)板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗菈K寫(xiě)滿字跡的黑板，我不時(shí)想起了我們敬愛(ài)的老師，她們?nèi)绱诵量�，整天在黑板上�?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉(zhuǎn)眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來(lái)，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！
六年級(jí)日記 篇4
上午花了一個(gè)多小時(shí)，終于把圖畫(huà)作業(yè)完成了，福娃真難畫(huà)，畫(huà)得不像。我們的老師布置的作業(yè)也太難了，要求畫(huà)迎奧運(yùn)為題材的'畫(huà)�？偹闶峭瓿闪巳蝿�(wù)!
下午，爺爺帶我去滑旱冰。我們先來(lái)到第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的水早已經(jīng)干了。這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)很大。非常平整，是個(gè)滑旱冰的好地方。我在上面盡情的滑。在場(chǎng)上飛馳，玩得很高興很開(kāi)心。后來(lái)我們又來(lái)到了第三運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我玩了雙杠和jungle gym。玩了一個(gè)多小時(shí)才回家。
六年級(jí)日記 篇5
兩個(gè)月的暑假即將過(guò)去了，你收獲了什么？增長(zhǎng)了對(duì)周邊世界的認(rèn)識(shí)，拓寬了自己的視野；是預(yù)習(xí)了來(lái)年的功課，運(yùn)籌帷幄盡在掌握之中；還是瘋狂的玩了一暑假，但也沒(méi)有忘記勞逸結(jié)合。不管是哪一種，我們都在暑假里收獲了很多。
因?yàn)橐铣跻涣�，我一邊預(yù)習(xí)這初一的功課，一邊備戰(zhàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的分班考試。而閑暇之余，我就讓書(shū)填滿我的腦子。
暑假里，我看了好多書(shū)�！镀椒驳氖澜纭犯嬖V我們了人生的哲理；《水滸傳》告訴我們當(dāng)年梁山好漢的義字當(dāng)先；《一路風(fēng)景》為我們講述了許多感人的故事……我沉浸在書(shū)的世界里，看得入迷了，仿佛我就是書(shū)中的那個(gè)人，我同他（她）一起開(kāi)心，一起歡笑，一起悲哀，一起失望。讀書(shū)就是我的`最?lèi)?ài)。時(shí)常，我會(huì)抱著書(shū)愛(ài)不釋手的讀上一天，廢寢忘食，仿佛任何事情都與我無(wú)關(guān)。我就像一只急于汲取知識(shí)的花蜜的小蜜蜂一樣，在知識(shí)的花叢中不停地翻飛。
書(shū)雖然充實(shí)了我的世界，但是閑暇時(shí)也可以進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)�？梢栽鰪�(qiáng)體質(zhì)。特別是我們處于生長(zhǎng)期，更應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，多訓(xùn)練，才能成為健康的孩子。我每天早上半小時(shí)，晚上一小時(shí)進(jìn)行打籃球，跑步的訓(xùn)練，這樣不僅能夠強(qiáng)身健體，還能改變我晚睡早起的壞習(xí)慣，真是一舉兩得呀！
暑假因?yàn)樘鞖獾脑�，好多個(gè)我向往的旅游城市都下了暴雨。唉，真杯具��！無(wú)奈，只得在近處的幾個(gè)小旅游景點(diǎn)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，玩了玩。雖然沒(méi)去成大地方，可是我也是大飽了眼福，一處處美麗的風(fēng)景都印在了我的腦海里，每一個(gè)地方的風(fēng)土人情和景區(qū)美景都將成為我一生的永久的回憶。
時(shí)光飛逝，歲月不等人啊！還沒(méi)有享受夠這美麗的夏日陽(yáng)光，暑假就要悄悄地溜走了。五彩繽紛的暑假給了我舒爽無(wú)比的心情，給了我艷麗驕人的成績(jī)，給了我大方端莊的穩(wěn)重，給了我幸福美滿的歡聚。
收獲全營(yíng)養(yǎng)暑假，我終于給我的暑假生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。暑假，good bye!
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