實(shí)用的我的日記范文匯總5篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
從語文課本里再到生活中，我們從老師從爸爸媽媽甚至是同學(xué)那里學(xué)到了很多類似于經(jīng)歷風(fēng)雨后便可以見到彩虹的例子。今天的我宛如哲學(xué)家附體，不停地思考著關(guān)于磨礪這樣一個哲學(xué)話題。
譬如生機(jī)勃勃的春天是經(jīng)歷的風(fēng)雪的洗禮和嚴(yán)寒的壓迫之后才到來的。七色的彩虹是在經(jīng)歷風(fēng)雨肆虐之后才出現(xiàn)的。圓潤光澤的珍珠是由沙礫在海蚌里掙扎了多久，是海蚌經(jīng)歷了多少痛苦之后才換回來的。我們正處于能吃苦的年紀(jì)，又怎么能懼怕能退縮了。人生的磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空;狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢不可擋;雨點(diǎn)如戰(zhàn)場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤的.珍珠。
南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂生存。突然，烏云迅速聚攏，一條長長的閃電劃過這寧靜和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來一般，海浪拍擊著海岸，越來越猛，海嘯來臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無措地走來走去。此刻，烏云滾滾中，波濤翻騰里穿過一個個黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。
最后，一陣洶涌狂浪襲來，海燕毫不退縮，勇往直前，全力以赴。終于，天空烏云散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無畏的身影。
我的日記 篇2
沒有一點(diǎn)架子，這是我對他的第一印象。
他，是我的數(shù)學(xué)老師。我高一上半年的數(shù)學(xué)老師。我很對數(shù)學(xué)很感興趣，但是，如果老師不是我所喜歡的，那我就不可能去認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，可能也有很多同學(xué)的想法和我一樣吧！
他上的第一節(jié)課，我在認(rèn)真的聽，我不是什么才人，但是這個老師講課的方法是否我認(rèn)同，認(rèn)同我才會去聽課的。聽了這一節(jié)課，我知道他的條理性很強(qiáng)，講的很詳細(xì)，但我聽了卻覺得他很啰嗦，所以我基本上不聽他的課。你可能會想，讀書是我的事，不是老師的事，何必為這些事不關(guān)己的事情而忽視了自己的學(xué)習(xí)呢！其實(shí)我也這樣認(rèn)為，但是不知怎么的，我就是不喜歡聽他的課，可能壓根就是我不想讀書的原因罷了。
但自從一件事過后，我徹底的改變了這個想法，這只是一個小小的鏡頭，但是它卻深深的震撼了我的`心靈。
相信每個老師在上課的時候，時不時的會有電話打來，老師的手機(jī)幾乎都是調(diào)鈴聲的，每次來電話都會打斷上課的氣氛，如果老師接電話的時候，還要耽誤同學(xué)們的時間。他的電話也一樣，但他是絕對不會接的，不管是誰的電話，不管是什么大事，他也不會耽誤我們的時間的。
有一次，他的手機(jī)響起來了，他把那電話掛了，而且關(guān)機(jī)了。一個老師，電話開著沒什么，電話來了，接了也沒什么關(guān)系的，但是他卻永遠(yuǎn)的不會在上課時接電話。其實(shí)上課同學(xué)們經(jīng)常玩手機(jī)，即使他已把兩部手機(jī)都摔壞了，也無濟(jì)于事，同學(xué)們還是照樣玩著，但是自從同學(xué)們看了老師這一舉動之后，卻再也沒有誰會在數(shù)學(xué)課上玩過手機(jī)。
是呀！老師有事都不接電話，而且關(guān)機(jī)，我們又怎么好意思玩得下去呢？就算沒人會發(fā)現(xiàn)也一樣。
記得老師那時關(guān)機(jī)的時候說：“校長打電話有事，下課回個電話去�！�
校長的電話他也不接，這個架子還不大嗎？可是他在我們面前卻真的一點(diǎn)架子也沒有，上課我們都聽他的，不說話，下課一樣可以和他開玩笑。
這就是我們數(shù)學(xué)都老師，一個架子非常大又沒有架子的老師。
我的日記 篇3
我在這個學(xué)期學(xué)到了很多新的知識，在課文內(nèi)容里我知道了恐龍是怎么滅絕的。一種說法是，地球上突然變得十分寒冷�？铸垱]有冬眠的習(xí)慣，耐不住嚴(yán)寒，就慢慢的消失了。另一種說法是，地球上的`哺乳動物越來越多，它們經(jīng)常偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕。還有......
我積累了好詞好句。好詞有：同心協(xié)力、人外有人、天外有天、勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見。好句有：花要葉扶，人要人幫......
我還學(xué)會了很多生字。如：嚴(yán)寒、勺子、珍珠......
我在《十萬個為什么》里知道了把一個放大鏡放在太陽底下，再把一張紙放在放大鏡下，這張紙就會燃燒起來。還有......
這個暑假我想和小羅一起報(bào)游泳夏令營，一起開心的游泳!
我的日記 篇4
成長，這是一個熟悉的字眼，每一個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學(xué)一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向我提出了一個問題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。父親告訴我說：“龍龍，‘十六大’是黨和領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會�！�
現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了，已不再是那個什么都不懂的“小陶氣了”，我會自己穿衣服，會自己整理房間，會自己去上學(xué)……我有空時還會幫母親做一些家務(wù)活，父親母親累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到我家，讓母親臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無奈，管弟弟的'差事就只能交給我了。母親臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險(xiǎn)動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，母親回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我覺得自己確實(shí)長大了，有許多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長。
我的日記 篇5
籃球球場上又響起了，籃球在塑膠場地上起落的聲音——“碰，碰，碰……”每一下，都像是一雙有魔力的大手拿著鈍器在我的心頭敲擊著，極富節(jié)奏。又像是有個小人在我心里揮喊：“來啊，放下書包，加入我們，來場痛快的3V3！”
是啊，籃球。
接過球的那一刻，規(guī)律而張狂的紋路與手指契合，像是把鑰匙，打開被學(xué)習(xí)把守已久的大門。恰好足氣的籃球，與指尖幾度分離又相遇。迅速做了幾個簡單的基本運(yùn)球動作，這熟悉的感覺仍殘留在指尖。還是那份親切。
初學(xué)籃球，實(shí)在也無太大的主動性。父親一提，半推半就的就應(yīng)允了。那時籃球可是要小得多，改稱皮球反而更合適些。但小小的球被抱在小小的我身上，笨拙的扔球，又笨拙的撿球。陽光也許很毒辣，也許不。時光終不會白白度過，努力的汗水堆砌成了投球入網(wǎng)的弧線。直至前段時間，才因考試的壓力無奈舍下手中的籃球，全心應(yīng)對試卷。好在當(dāng)雙手在抱住籃球時，身體的本能記憶又領(lǐng)我回到這條路上。
運(yùn)球向前跑動，三步上籃依然連貫，歐洲步也還能騙過防守。又是一個急停，起跳，干拔出手。與隊(duì)友眼神交匯，心領(lǐng)神會的一個假投真?zhèn)鞒晒λ洪_防線，給隊(duì)友創(chuàng)造一個良好的得分機(jī)會。還是那種久違的球擊籃筐的曲調(diào)。
或許是斷了些許時間的緣故，再臨球場，總能更深入的理解籃球�；@球場上的時間極短，一場也就十來分鐘的運(yùn)動，然而每一個投籃，每一次戰(zhàn)術(shù)配合，每一個微妙到讓人拍案叫絕的籃球，甚至精細(xì)到了每一次運(yùn)球下手臂與身體的協(xié)調(diào)，無一不是需要大量的時間去磨練融入骨髓。當(dāng)你舒展雙臂，感受那“唰”的一聲籃球過網(wǎng)后撲面而來的.成就感，你就會不自覺想起那個陽光下球場里重復(fù)練習(xí)的你。而籃球也不只是一個人的籃球，個人的勝利遠(yuǎn)不及團(tuán)隊(duì)的勝利來的奪目耀眼。
而處在這個波瀾壯闊的時代背景下的人們，更多的卻去追求一枝獨(dú)秀，渴望機(jī)會一蹴而就。他們在社交網(wǎng)絡(luò)上推銷自己，卻沒有擠出閑暇的時間給自己積累沉淀。就像籃球的初學(xué)者往往看著街球手華麗而有效的運(yùn)球，心想如何能在球場上以一敵三瀟灑摘取勝利的桂冠，只是選擇性的忽略自己是否有優(yōu)秀的控球或者得分能力。但，就算有這樣那樣的機(jī)會擺在你的面前，就像一道可口豐盛的美食，你卻沒有足夠大的盤子裝下，終究還是要在生活的磨礪中原形畢露。
我又回來了，堅(jiān)持籃球。因?yàn)橐粓銮蛸惥褪且粋�人生的縮影。好似投籃進(jìn)筐，那一刻看似簡單，但你之前傳球運(yùn)球所打的戰(zhàn)術(shù)配合都是在為了這一刻做準(zhǔn)備。你無法掌握投球時球前進(jìn)的路線，你只有通過大量的時間去磨練。人生也充滿不確定性，而你所能做的最好的，就是當(dāng)你手持籃球的那一刻，能因自己在默默中的堅(jiān)持積累足夠的底氣，投球進(jìn)框。
那些你一個人獨(dú)自努力的時間是最珍貴的。
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