實(shí)用的成長(zhǎng)日記模板錦集10篇
一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
4月4日晴
光陰似箭，墻上的日歷掀過(guò)去十張了，可還不見(jiàn)種子出芽。
這十天，同學(xué)們的心都急得著火了。好奇鬼王瑞輝用小樹權(quán)輕輕地?fù)芡痢Ｋ难壑倍⒅鴵荛_的一絲絲土，好象里面有金子，生怕?lián)軄G了。當(dāng)撥到半寸深的`時(shí)候，他的手象碰了蛇一樣，往后一縮，嘴里猛吸了口氣，眼里射出驚訝的光芒�！鞍l(fā)芽了！發(fā)芽了！”王瑞輝驚叫著。一剎那，同學(xué)們都圍了上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?cái)D著看。
只見(jiàn)一棵小芽?jī)�，站在泥土里，白玉般的身子干干凈凈。嫩黃的兩片小芽合在一起，彎著腰，象個(gè)駝背老頭。不過(guò)用“老頭”比喻不太恰當(dāng)了，因?yàn)樗�是個(gè)剛出世的“嬰兒”。
我也急忙找我們小隊(duì)的“小二黑”，可找了半天，也不見(jiàn)它的影子。我眼里噙著淚，心想：小二黑，你去哪兒了？你是不是失蹤了？我沒(méi)法貼出“尋人啟事”，因?yàn)槟闶穷w種子��！
成長(zhǎng)日記 篇2
昨天，我們走過(guò)了初中，告別了高一；
今天，我們躊躇滿懷，站在了高二的起跑線上；
明天，我們充滿無(wú)限期待！
回 首
回首過(guò)去的365個(gè)日日夜夜，一些零碎的記憶便油然而生。雖然昨天已經(jīng)過(guò)去，但那些我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)的記憶卻依然在腦海中不可磨滅。昨天所發(fā)生的一切好像此時(shí)正在重演，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。我們都經(jīng)常說(shuō)“一切都會(huì)過(guò)去”，但不知我們是否明白這個(gè)“過(guò)去”的價(jià)值所在呢？
既然已經(jīng)過(guò)去就讓它永遠(yuǎn)成為你生命中一次美好的回憶吧！別再等待，別再徘徊，向著太陽(yáng)升起的地方繼續(xù)前進(jìn)。
追 尋
追尋夢(mèng)想，是我們的目標(biāo)所在。今天的我們，心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們努力的去追尋，去爭(zhēng)取，去拼搏，只希望有朝一日可以實(shí)現(xiàn)。然而，我們的眼神還有些迷茫，不知何去何從。這就需要我們找到自己的目標(biāo)，明白自己應(yīng)該做什么，如何做。
憧 憬
憧憬未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，前景長(zhǎng)遠(yuǎn)。然而未來(lái)是一個(gè)未知的`謎，一個(gè)未知的謎底使我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)猜不透。其實(shí)青春很短暫，需要我們認(rèn)真對(duì)待與分析。高中三年的時(shí)間我們浪費(fèi)不起，也沒(méi)資格浪費(fèi)，所以把握好每一分每一秒才是我們的本分。
生活每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排。
成長(zhǎng)日記 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)有這樣那樣的煩惱，可是正是由于這些煩惱才讓我們成長(zhǎng)。
記住我小時(shí)候高枕無(wú)憂，吃了玩，玩了吃�？墒歉昙o(jì)的增加，進(jìn)入校園，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書，并且還要背著沉重的書包去校園。在校園里總是由于作文和考試而煩惱，就怕自己考欠好，被教師批判，被媽媽罵。
記住有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的'，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我預(yù)料的是，媽媽不光沒(méi)有給予我安慰，而且還罵了我一頓說(shuō)：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗枝大葉形成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁(yè)，然后拿給我檢查。”我心里很難過(guò)，但仍是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
其實(shí)，成長(zhǎng)的這些煩惱是在為你鋪就通往成功的道路，經(jīng)歷了越多的煩惱你就離成功越近。
成長(zhǎng)日記 篇4
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@就是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折就是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈就是多么恐慌，又就是多么的好奇�。‘�(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但就是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會(huì)兒，但就是漸漸的我們明白，這就是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不就是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。那里不再就是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的.面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。最后，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們最后在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但就是，在這時(shí)候，我們面臨的，才就是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而就是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其就是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接隆Ｄ軌虼_切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開挫折。
成長(zhǎng)日記 篇5
在我們的生活中，每一天都會(huì)有，有失敗，有的人會(huì)迎難而上，有的'人卻會(huì)退縮，當(dāng)然，我們也希望一帆風(fēng)順，但是，缺少了失敗也是不可以的。
每一次失敗，我們都會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，以免在這一個(gè)地方摔倒兩次。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，每一次考試，我們都有一些不足之處，經(jīng)過(guò)我們的改正，不但知道了正確做法，還會(huì)增加記憶，下次便不會(huì)再犯�？捎腥藭�(huì)說(shuō)，沒(méi)有失敗不是更好嗎？不是，如果我們從小就被泡在蜜果里，沒(méi)有受到過(guò)，家長(zhǎng)圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是，你必定會(huì)長(zhǎng)大，到社會(huì)中去闖，但是，社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，如果你受到了一點(diǎn)失敗，你就去依賴父母，經(jīng)受不住失敗的打擊，你整個(gè)人便會(huì)沒(méi)有信心，在社會(huì)上找不到立足之地。相反，你小時(shí)候受到了許多失敗，你這個(gè)人不但會(huì)能經(jīng)的住打擊，還會(huì)從中吸取到經(jīng)驗(yàn)，能在失敗后在站起來(lái)，這樣，你便能成就一番大事業(yè)。
所以，生活中少不了一些失敗的打擊，但失敗并不是一件壞事，你要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷地磨練自己，讓我們繼續(xù)前進(jìn)，不要遇到失敗就退縮。
成長(zhǎng)日記 篇6
誰(shuí)都有自己成長(zhǎng)的樂(lè)趣，我也不列外，但是我的事情有點(diǎn)與眾不同。
幼幼兒園的演出
我還記得當(dāng)時(shí)四五歲的時(shí)候，也就是上幼兒園的時(shí)候，我表演了好幾次節(jié)目，都非常精彩。
讓我記憶深刻的一次表演是在六一兒童節(jié)的晚上。我和帽帽們?cè)谂_(tái)上表演的“三字經(jīng)”。
我們都穿著紅衣服，唯有一個(gè)人穿著藍(lán)袍，因?yàn)檫@個(gè)人有一小段的.表演和特殊。
我們先跳了可多舞蹈，有的邊跳邊讀手里的一個(gè)硬紙板上寫的“三字經(jīng)”的內(nèi)容。
倒數(shù)第三段最好玩，也是最惡搞的了，一個(gè)穿紅衣服的人去揪中間做了個(gè)藍(lán)衣服的人的耳朵。當(dāng)時(shí)中間那個(gè)人看起來(lái)像沉思。最后就是最后大合照“茄子”，再來(lái)一個(gè)造型。“三字經(jīng)”，這就是我的歷程。
上學(xué)的苦難
�。〔�！“那地方很爛，那地方很臭，那地方很臟。”
我說(shuō)的是我在一年級(jí)上學(xué)期的事。當(dāng)時(shí)我在一公司小學(xué)上學(xué)。那個(gè)地方最讓我要趕到嘔吐，因?yàn)槟莻�(gè)鬼地方有神出鬼沒(méi)的老鼠，還有最惡心的狗屎。
環(huán)境極其惡劣，操場(chǎng)特別的小，其余的空地也就是草地。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的后面是個(gè)生活區(qū)，養(yǎng)狗的人會(huì)在學(xué)校里遛狗，狗會(huì)在里面拉便便，撒尿尿，這點(diǎn)我最煩了。所以我說(shuō)上學(xué)難。
我小時(shí)候的歷程，特別的值得回憶。時(shí)光太快了，停留一下來(lái)叫我回憶吧！我的成長(zhǎng)真好。
成長(zhǎng)日記 篇7
我愛(ài)寫日記，樂(lè)于寫日記，可以說(shuō)我對(duì)日記已經(jīng)達(dá)到了一種癡迷的境界。每每在忙完一天的學(xué)習(xí)之后，總會(huì)打開那本充滿溫馨記憶的日記本，提起那支飽含感情的筆，將自己一天的見(jiàn)聞與感受記錄下來(lái)，讓自己的思緒神采飛揚(yáng)。
剛接觸日記時(shí)，我只是完任務(wù)一般地記一些流水賬，而如今經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，我不會(huì)再那么幼稚，現(xiàn)在的日記更多的是記錄自己的真實(shí)感受。
我叫XX，名如其人。我活潑好動(dòng)，樂(lè)觀開朗，是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的的假小子；但我也有女孩子的一面，我喜歡唱歌、跳舞，熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作。
升入軍校是我的夢(mèng)想，被同學(xué)們稱為“體育之星”的我，每次幻想自己穿軍服、站軍姿的情景，內(nèi)心就禁不住熱血澎湃。為了讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我一定會(huì)為之不懈努力、拼搏、奮斗！I believe I can! 在考試失利的時(shí)候，我會(huì)寫日記，盡情地?fù)]灑自己內(nèi)心的抑郁；在傷心的時(shí)候，我會(huì)寫日記，盡情地釋放自己內(nèi)心的痛楚；在獲得榮譽(yù)時(shí)，我也會(huì)記日記，盡情地抒發(fā)自己內(nèi)心的喜悅……
常寫日記，培養(yǎng)了我的恒心和毅力。人貴有恒，無(wú)論做任何事，都要有恒心和毅力，這是人的`一生中很重要的一種素質(zhì)。寫日記是一天都不能間斷的，這也就促使著我堅(jiān)持每日一記，久而久之，就形成了一種習(xí)慣。當(dāng)自己每每遇到挫折時(shí)，就會(huì)想到寫日記時(shí)的情景，于是，便在心底里告誡自己：這點(diǎn)挫折算得了什么。意志也隨之堅(jiān)定起來(lái)，繼而便咬住牙堅(jiān)持，不放棄。
常寫日記，提高了我的文學(xué)素養(yǎng)，加深了我的文學(xué)功底，讓我能寫得一手好文章。寫日記，是一種很好的練筆，我改正了提筆忘字的壞毛病，同時(shí)，我的寫作水平大幅度提高，還很幸運(yùn)地在《青少年日記》和學(xué)校創(chuàng)辦的《心語(yǔ)》《白龍山》報(bào)刊上發(fā)表了多篇日記與習(xí)作。
寫日記，不是信筆涂鴉，下筆之前，一定對(duì)一天的生活梳理一番，什么要寫，什么不值得寫，總是要有取舍的。定下了寫什么，還要有一個(gè)構(gòu)思的問(wèn)題，先寫什么，再寫什么，要心中有數(shù)。由于常寫日記，我的思維得到了鍛煉，變得敏銳；情感得以豐富，變得細(xì)膩。
常寫日記，讓我學(xué)會(huì)了反思生活和人生。一個(gè)人活著，不善于思考是不會(huì)進(jìn)步的，我們不能讓過(guò)去的生活就這么白白的過(guò)去，而是要認(rèn)真地思考與總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向未來(lái)！
日記情思縈繞心間，甜蜜著我幼稚的心靈，豐富著我細(xì)膩的情感。與日記在一起的時(shí)刻，總是快樂(lè)的。它已經(jīng)成為我生命中不可缺失的一部分，是我一生中最寶貴的財(cái)富。
我愿與日記相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)日記 篇8
時(shí)光的洪流悄無(wú)聲息地將我們推向遠(yuǎn)方，攜著留戀、憂傷、期待與恐懼，我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué)，開啟了人生新的篇章。
如何去形容接到通知書那一刻的感受呢？比起激動(dòng)、興奮，更多的應(yīng)該是安心吧�？傆X(jué)得擁有了一份歸屬感，今后的時(shí)光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實(shí)，享受談天說(shuō)地的舒暢，享受走近夢(mèng)想的滿足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書的自己，想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個(gè)在無(wú)數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。
現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己，便不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我，在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外的課間，為未來(lái)的大學(xué)生活勾勒過(guò)無(wú)數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場(chǎng)陽(yáng)光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書館中閱讀的專注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí)，我在滿足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。
在這短短的幾個(gè)月里，曾經(jīng)陪伴我走過(guò)春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅�，曾�?jīng)見(jiàn)證著我們揮灑汗與淚的`教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過(guò)去。如今身旁的人們來(lái)自天南地北，再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專屬于我們的印記，也再也沒(méi)有一段時(shí)間，讓我們自覺(jué)打開書本，放下瑣碎。每當(dāng)想起這些，我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開的空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無(wú)法逃脫的惆悵。
但活在過(guò)去的人滄桑，活在未來(lái)的人迷茫，只有活在當(dāng)下的人最踏實(shí)。既然選擇了東大，又何必為了過(guò)去傷春悲秋，為了未來(lái)恐懼迷茫，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天，才能不負(fù)往昔，不負(fù)今朝。
如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無(wú)目的地投入學(xué)習(xí)與各類社團(tuán)活動(dòng)，不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)為自己的畫作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍，實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮，達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿足，都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí)，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來(lái)，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無(wú)所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是開啟無(wú)數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此，我們才不能失去方向。無(wú)論多么迷茫、失望，憂傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒，但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里，讓自己多讀一本書，多結(jié)交一個(gè)朋友，多獨(dú)立思考，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無(wú)法回避，便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟，離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
每一天，我們懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，踏上征程；每一天，我們書聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚(yáng)；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實(shí)繁忙。
百舸爭(zhēng)流，以夢(mèng)為名；書山題海，以樂(lè)作舟；萬(wàn)馬奔騰，以勤為徑。無(wú)論前方是清流激湍還是巍峨高山，無(wú)論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息，知行合一，腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)東大！
成長(zhǎng)日記 篇9
周六上午兒子和同學(xué)打完籃球中午真的去我家吃飯了，本想在家看看，無(wú)奈要加班也鞭長(zhǎng)莫及了。就連老公也非常之開明，上午去單位加班本來(lái)中午12點(diǎn)就可以回來(lái)的，但想到兒子要請(qǐng)客，就去健身了。據(jù)說(shuō)回來(lái)時(shí)兒子已經(jīng)去上課了。
我一直等到四點(diǎn)多才到家，走在路上時(shí)就想廚房肯定讓他們給弄得亂七八糟了，如果真是這樣，只要孩子們吃飽了也就無(wú)所謂了。結(jié)果回到家一看，廚房跟我早晨收拾的差不多，還以為是老公打掃呢，一問(wèn)沒(méi)有。難道真的是兒子知道我打掃辛苦，就自覺(jué)地打掃好了？
問(wèn)兒子中午是怎么吃的，兒子跟我匯報(bào)了一下：一共來(lái)了2個(gè)同學(xué)，他做了西紅柿炒雞蛋，一個(gè)同學(xué)做了咖喱米飯（咖喱是自己帶來(lái)的，米飯是早晨我給做好的），一個(gè)同學(xué)做了三明治（面包是家里有的），以可樂(lè)代替了湯。吃完飯后他們一起收拾了廚房，兒子負(fù)責(zé)刷碗，而且還把垃圾都帶到外面了。有一點(diǎn)遺憾是下午上課遲到了。（其實(shí)是因?yàn)榇蚯蚧貋?lái)得太晚了）
“兒子，有沒(méi)有給我留點(diǎn)你們做的飯？”我故意逗他。
“媽，當(dāng)然沒(méi)有留，你也不早說(shuō)，早說(shuō)我會(huì)給你留一份的，要單獨(dú)留，可不是剩的，不過(guò)那只能等下次了�！毙∽雍苷J(rèn)真地說(shuō)到。
“兒子，你有這份心老媽就很滿足了�！蔽疑锨案麚肀Я艘幌�。
記得以前看過(guò)一個(gè)媽媽發(fā)的帖子，說(shuō)是女兒的`同學(xué)到家里來(lái)做飯.吃飯，等他們都走散了后，這位媽媽出來(lái)問(wèn)女兒有沒(méi)有給她留點(diǎn)，這個(gè)女兒竟然說(shuō)：“你怎么那么想吃我們做的飯呀，你還是吃你的面包吧�！背么宋野堰@個(gè)帖子的內(nèi)容講給了兒子聽(tīng)，兒子聽(tīng)完后說(shuō)：“這個(gè)媽媽為什么不說(shuō)她女兒吃了那么多自己給她做的飯呢？我都吃了那么多你做的飯了，我肯定不能這么說(shuō)。必須給你留出一份，不過(guò)只是希望你別跟我一起吃飯就行了，因?yàn)槲覀兊脑掝}可能你不喜歡�！甭�(tīng)到此一股暖流涌上了心頭。
“老媽，這次感覺(jué)不錯(cuò)。希望以后多給我這樣的機(jī)會(huì)，可以鍛煉我的獨(dú)立�！眱鹤余嵵仄涫碌馗艺f(shuō)。
成長(zhǎng)日記 篇10
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有萬(wàn)里無(wú)云的晴空，便沒(méi)有暢游四方的樂(lè)趣；沒(méi)有那次“心靈雞湯”般的體驗(yàn)，我便不會(huì)知道，原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的。
那一年夏天，我和父母回到鄉(xiāng)下的奶奶家。那時(shí)正值插秧季節(jié)。田野間，只見(jiàn)一位位農(nóng)民伯伯左手拿著一把碧綠的秧苗，右手在不停地往和好的水田里井井有條插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便在水田間，激起碩大的波浪，映著金色的光暈，閃閃發(fā)光。眼見(jiàn)這一情景，我心生好奇，原來(lái)插秧是如此簡(jiǎn)單而有趣。于是，我便纏著父親，爭(zhēng)取了一次插秧得機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)我的一番“軟磨硬泡”，父親終于答應(yīng)讓我有一次嘗試的機(jī)會(huì)。我跟在大人們的身后，興奮地卷起衣袖，卷起褲腿，光著腳丫，下到和好的水田里，泥土軟軟的，初學(xué)乍練的我險(xiǎn)些沒(méi)有站穩(wěn)，跌進(jìn)泥中。還好我的平衡力較強(qiáng)，松軟的泥土沒(méi)有將我“撂倒”，不過(guò)也足以讓我“寸步難行”。又經(jīng)過(guò)了好一番掙扎后，我開始學(xué)著大人們的樣子，將秧苗一根根地插入泥中�？晌医K究沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)到達(dá)最初的盡頭�；仡^看望我的“杰作”時(shí)，只見(jiàn)一顆顆秧苗有氣無(wú)力漂浮在渾濁的水面上，絲毫不如其他同伴那般挺拔昂揚(yáng)。汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，天邊那幾朵明麗的彩云也不知何時(shí)被替換成了幾片陰霾。
可為了證明自己，我再次卷起褲腳踏入了“不堪入耳”的渾水中，又一次格外仔細(xì)地將每一顆碧綠的秧苗根深蒂固地插入泥中。一番搏斗后，它們終于能夠巍然佇立于廣袤的田野間，如同威武雄壯的將士在向我致敬。當(dāng)我向田邊走近時(shí)，腿部不慎被水下的不明物劃破，鮮血與泥水渾然一體，疼痛之感迅速涌遍全身。
我坐在溪畔，望著自己辛勤的`成果不禁想到了那些日復(fù)一日，年復(fù)一年地浸泡在水田中的農(nóng)民們，他們頭頂烈日，面朝黃土，用自己額上的滴滴汗水和被烈日照射得黝黑的雙手，帶著最質(zhì)樸無(wú)華的笑容將一年的碩果獻(xiàn)給我們，我們又有何種理由不去珍惜呢?
那個(gè)盛夏，伴著水田里秧苗的輕輕擺動(dòng)，伴著粒粒米飯的宜人香氣。就這樣，我長(zhǎng)大了。
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