有關(guān)我的日記模板集合10篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幨占淼奈业娜沼�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
周末本應(yīng)該是一個(gè)放松的日子，可是對我來說卻是最忙的.時(shí)候。
周五，我回到家就要趕緊寫作業(yè)。因?yàn)槲抑芰浅ＣΓ荷衔缫獙W(xué)舞蹈，下午還要學(xué)英語和電子琴。雖然很累，但是能讓我學(xué)到更多的知識，我覺得還是挺值得的。星期天我可以休息一下，有時(shí)候還能出去玩一會(huì)兒。但是，有時(shí)候我也得在家寫作文，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽每個(gè)星期都要寫周記的。
我的周末真夠忙的呀！
我的日記 篇2
昨晚我像往常一樣,一個(gè)人，一字筆、一間辦公室，在認(rèn)真的“偷看”著每個(gè)員工的工作日記本，五一的假期，留下的是我太多的思緒，在每個(gè)員工的工作日記本上我情不自禁的寫了很多，在流露出自己對他們近期的評價(jià)，有對他們工作的肯定和期望，也有對他們工作的指點(diǎn)和要求，更有對他們工作成長的建議和加油聲，每一句是來自我內(nèi)心深處的支持和對他們的各種聲音。
開公司這么幾年，我一直讓員工堅(jiān)持每天寫工作日記，這并不只是為了安排和檢查他們的工作情況，更重要的`是來自一種筆下的溝通，在深圳節(jié)奏快，時(shí)間快，壓力大，工作多，員工和老總之間需要太多的溝通和交流，對于員工來說，他的工作需要評價(jià)，需要進(jìn)步和成長，如果沒有評價(jià)和溝通，就會(huì)安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，久而久之就會(huì)退步，沒有成就感和歸宿感，更沒有自己的一塊空間來釋放自己內(nèi)心的'想法;對于公司的老總，工作日記本是對員工工作情況的了解，是對他們工作一種評價(jià)，更多是能與他們在這個(gè)本子上心與心的交流和溝通，建立一份特殊的工作和感情交流，在這個(gè)只屬于我們自己的空間里相互鼓勵(lì)和支持，能聽到對方心底里的聲音，讓我們不再感到孤獨(dú)，更多的是對工作帶來快樂和意想不到的收獲。
當(dāng)我把一大堆工作日記本閱完之后，我每次的心情是輕松的，是感觸最深的，當(dāng)我往回翻看他們每一頁的工作日記時(shí)，當(dāng)我看到彼此之間留下的每句留言時(shí)，我有太多感動(dòng)。當(dāng)我突然想去我的柜子里打開這么多年來員工留下的工作日記時(shí)，我有一種自豪感和優(yōu)越感，幾年了，雖然在這一堆工作日記本中，一個(gè)個(gè)熟悉的名字又出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的心跳會(huì)加快，我會(huì)萬分的激動(dòng)，雖然有的員工已離開了，有的仍然還留在公司，甚至有的離開了又回來的，但當(dāng)我打開他們工作日記本時(shí)，里面的每一頁、每一句，每一字對我來說卻歷歷在目，勾起我很多美好的回憶，里面的愛與恨，得與失，開心與不開心，把彼此的心連在一起，把彼此的情保存在這個(gè)本子中，把彼此的心里話放在這個(gè)空間里，讓我難忘，讓我心酸，更讓我感動(dòng)。
我想許多年以后，當(dāng)我老了，或當(dāng)我退下后，或當(dāng)我不再開公司時(shí)，再看看這些工作日記本，我一定會(huì)突然覺得，開公司多年，賺到的一切，最終留下來最值錢的東西莫過于員工的日記本，在這一本一本的日記本中找到我們彼此之間的力量和聲音，所以不管時(shí)間過去多久，我會(huì)認(rèn)真的去對待，認(rèn)真的去珍藏好，因?yàn)槿说囊簧鷷?huì)有很多東西因?yàn)橹靛X而容易失去，很多東西因?yàn)椴恢靛X而被人保存，所以我會(huì)把把員工的工作日記本當(dāng)成公司的財(cái)產(chǎn)好好的去保存著，許多年以后，我相信這些所謂不值錢的員工工作日記本一定會(huì)成為我這一生的古董，現(xiàn)在對我來說是一種最高的精神食糧，N年之后對我來說，一定會(huì)是我一生中最美好的回憶。
我的日記 篇3
也許你的天空布滿面陰霾，愁云慘淡；也許你的心情跌落深谷，傷感憂愁；也許你還徘徊在西湖河畔，獨(dú)自一個(gè)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。那就讓心情曬曬太陽，趕走陰霾，讓睛日高掛天空；得拾自信，對煩惱say“Goodbye”；堅(jiān)定腳步步，感受“幾只早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的歡暢愉悅。
快樂是春日里的一縷輕風(fēng)，拂去你臉上的疲憊與不悅，帶你走向美好；快
快樂是秋日里的累累碩果，香甜的味道趕走勞作的疲憊，使你心曠神怡，分享豐收的喜悅。
快樂是冬日里的一剪臘梅，傲立枝頭，散發(fā)清香，為你點(diǎn)燃希望之燈，使你看到希望的存在。
深埋地底的煤，終日忍受黯產(chǎn)的侵蝕，不斷地轉(zhuǎn)換，但它仍舊保持一顆快樂的心，懷揣著迸發(fā)熱量的夢想，它忍氣吞聲，終于見天日，在點(diǎn)烯的那一瞬間，它的熱血在澎湃，它終于發(fā)出耀眼的光芒，完成自己的光榮使命，它又在快樂中消失。
我國宋代文學(xué)家史學(xué)家唐宋八大家之一歐陽修，學(xué)富五車，才高八斗。在衩貶滁州后，仍保持積極向上的人生態(tài)度，懷著造福人民的理想，他執(zhí)政為公，一絲不茍，治理有方，使滁州百姓安居樂業(yè)，過著富足太平的日子。
憑欄眺望，看花開花落，云卷云舒；倚窗沉思，笑看陰晴圓缺，悲歡離合。人生難免遇到諸葛亮多不如意的事情，譬如失業(yè)，譬如落榜，但只要你保持一顆“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志的'心，積極向上的人生態(tài)度，快樂的心情，把失意書寫成得意，你定能走向成功。
古有失意被貶仍高唱“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的劉禹錫，今有身殘志堅(jiān)的海倫·凱特，這些都告訴我們要保持一顆昂仰向上的心去迎接嶄新的明天嗎？
讓心情曬曬太陽，陽光會(huì)賦予你希望與活力，用青春的活力開拓嶄新的明天。心情好，明天更美好！
我的日記 篇4
窗外的雨，下得如此纏綿，我思緒萬千。早已悄然追尋那縷最美麗、最溫暖的記憶光線。
-------題記
記憶像一張受了潮的唱片，斷斷續(xù)續(xù)的涌現(xiàn)出來。
那是一個(gè)雨天，由于受姐姐的慫恿，便很爽快地答應(yīng)和她去溜冰。在我的想像中，溜冰應(yīng)該是一種很優(yōu)雅的休閑方式，并且，溜冰場應(yīng)該是一個(gè)很美麗、很寂靜的地方。帶著這些幻想，我興沖沖地奔向溜冰場。可是，當(dāng)我前腳剛邁進(jìn)溜冰場的大門時(shí)，我便開始后悔了。喧囂的雜音在我耳邊不斷激蕩，熙熙攘攘的人群，摩肩接踵的畫面在我的腦海中回旋，我駐足了。這能和那優(yōu)美的環(huán)境畫上一個(gè)等號嗎？我頓時(shí)覺得自己好卑微。我愕然了。姐姐卻從容不迫地走進(jìn)去，交錢，帶護(hù)具，做適應(yīng)性動(dòng)作，井井有條地做著準(zhǔn)備。在不服輸?shù)腵驅(qū)使下，我也走了進(jìn)去。雖然不知道怎么做，但怎么也要裝出一幅“行家”的樣子，充充場面。怎么也要在氣勢上比姐姐略勝一籌。
看著姐姐在溜冰場上那輕盈曼妙的舞姿動(dòng)作，我不禁拍手叫好。周圍的人都齊刷刷地投來鄙夷的目光。頓時(shí)，我面紅耳赤，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。姐姐仿佛看出了我的心思，要拉著我一起滑�？墒�，我覺得自己就像一只丑小鴨，怎么配與那些高傲的天鵝一起飛行呢？或許，真正屬于我的只有那一片明凈的小湖罷了。猶豫、自卑、羨慕等許多心情密密麻麻地交織在我的心頭。時(shí)間仿佛在那一刻凝固。在那一剎那，只聽得見我微茫的呼吸聲。這時(shí)，一雙溫柔的大手撫平了我內(nèi)心的波瀾。
正在我猶豫時(shí)，姐不由分說地拉著我跑了。可是腳下的輪子就像長了腿似的，不住地亂跑，害我摔了個(gè)底朝天。姐連忙伸出手拉起我，說：“加油！”“嗯�！蓖憬隳浅錆M希冀的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是腳下的輪子就是不聽使喚，一個(gè)勁的調(diào)皮搗亂，令我總摔跟頭。這時(shí)，我的倔勁上來了，于是，溜冰場上出現(xiàn)了這樣的畫面：
鏡頭一：剛滑了兩步，“撲通”一聲，摔了。
鏡頭二：還沒站穩(wěn)，“轟隆”一聲，又摔了。
鏡頭n：一個(gè)女孩子在溜冰場上自由穿梭。
“啊，我終于學(xué)會(huì)了！”我望著姐姐歡呼。接著深吐了一口氣。也不知因?yàn)槭裁�，我的心情格外地好�；丶业穆飞�，一個(gè)女孩兒一瘸一拐地走著……“唉，倒楣，溜冰都能將腿溜腫……”我不住地埋怨道。姐姐卻咯咯地笑著。那時(shí)，淅淅瀝瀝的雨早已銷聲匿跡了，留下的只有天邊那道絢爛的彩虹。被雨粉飾的花骨朵兒開了，驕傲的炫耀自己粉嫩的肌膚�？諝庵袕浡逍碌奈兜溃B兒嘰嘰喳喳地打鬧著……這一切的一切是那么的美好，令我動(dòng)容。那一刻，我的世界春暖花開。
我的日記 篇5
今天是周末，我十分高興與期待這一天，因?yàn)橥砩峡梢酝嫖业娜龂鴣y世了！
一放學(xué)便上了公交車，時(shí)間過得真慢，公交車到金水灣站臺(tái)時(shí)，我便做好了以百米沖刺的速度跑回家的準(zhǔn)備。
一到家，我便迫不急待地戴上耳機(jī)，沉浸在我的三國中。
不一會(huì)兒，媽媽下班到家了，看見我這樣，便不開心地說：一放學(xué)就玩游戲，癮太大了吧！我看了媽媽一眼，對她做了個(gè)鬼臉，便繼續(xù)埋頭苦干起來。
吃完晚飯，我起身正準(zhǔn)備回到我的三國時(shí)期，就在這時(shí)，媽媽叫住了我，今天將奧數(shù)作業(yè)做了吧，明天課上老師要講呢，媽媽用毫無商量的語氣說，啊！奧數(shù)？那么難的題目，根本找不頭緒，該做到猴年馬月��！我心里嘀咕著，非常不情愿地拿起書包，走進(jìn)臥室。
媽媽也跟著進(jìn)來了。我看著題目，可心里卻想著三國亂世中的各種事情呂布該慕兵了，居民該升級了，該打馬超了……，媽媽講的題目我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去。
看著我心不在焉地樣子，媽媽非常地生氣，怒氣沖沖地對我叫道：你這種學(xué)習(xí)態(tài)度太差了，今天題目別做了，明天的奧數(shù)課不用去上了！我聽了鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子不爭氣地落了下來，我心里埋怨道：我要放松，我不要天天被作業(yè)壓得喘不氣來！媽媽好像看出了我的心事，語重心長地對我說，你不想做題目，事先可以跟我說，現(xiàn)在既然同意了，那就要專注，不要三心二意，要講究做事效率，也要尊重別人的勞動(dòng)，這種習(xí)慣對你以后做任何事情都有用，你自己想想媽媽的話有沒有道理。
過了一會(huì)兒，我心情平復(fù)了一些，想想媽媽的.話確實(shí)是對的，而且平時(shí)也經(jīng)常提醒我，但是媽媽，我還想對說雖然我大部分做課外作業(yè)是心甘情愿的，但有時(shí)候我也想休息一下的，可又不想讓你失望，不敢跟你說，你知道嗎，學(xué)習(xí)固然重要，但也要適度地放松，勞逸結(jié)合才行��！
我的日記 篇6
寒風(fēng)蕭蕭吹過我的臉頰，吹醒了我對你的思念�，F(xiàn)在的我無論有多傷心，流再多的淚也再也換不回你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)是別人的夫，別人孩子的爸爸。
我再靠近你一步，我便是小三。我們雖然曾是初戀，但是我們此終因?yàn)槟晟俨欢湎б逊质帧?/p>
當(dāng)時(shí)你我都沒有回頭，如果當(dāng)時(shí)我回頭，你出聲挽留。也許，我們會(huì)幸福快樂在一起。
不像現(xiàn)在，你把我深深的埋藏起來，我只是你曾經(jīng)最美好初戀的回憶。
我真的好后悔好遺憾今生錯(cuò)過了你，你的好你的溫柔不再屬于我的了。
看著你用曾經(jīng)對我的溫柔，對著現(xiàn)在的她，她是你一份責(zé)任時(shí)，看著你們和和美美的幸福一家時(shí)。
我的心痛得如刀割，我真的好后悔。曾經(jīng)和你在一起，如果我不那么任性驕傲，多點(diǎn)體會(huì)你的不容易，相信你一定會(huì)挽留。
世上沒有后悔也沒有如果，一切將成為過去。
你知道我不會(huì)去當(dāng)小三。因?yàn)�，你總說我很驕傲，愛情眼里容不得一粒沙，怎么會(huì)搶別人的東西。
是的`我寧缺毋濫，錯(cuò)過了你，我就不會(huì)去破壞你的幸福。我會(huì)把愛你的心埋藏在心底。相信總有一天，你也會(huì)成為我的回憶。再見了，我初戀的愛人。
我的日記 篇7
我喜歡踢足球，我覺得這是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)。
每當(dāng)放學(xué)回家或星期天，我總和小伙伴們在青草地上踢足球。我們用書包或小石頭做球門，選最小的伙伴當(dāng)守門員，玩得可高興啦！常常要玩到爸爸媽媽來叫我們才回家。
有一次，我們踢得可激烈了。足球在伙伴們的腳上傳來傳去，就是沒有到我的腳下。我大聲地叫著：“傳給我，傳給我！”球終于到了我的腳下。我使出吃奶的勁，猛得一腳，呀！球被踢到天上去了�；锇閭兗娂娡Ａ讼聛�，仰起頭向上望�！鞍ミ�！”忽然，一個(gè)小伙伴大叫一聲。原來掉下來的球砸在了他的頭上，疼得他都快哭了。但是，他忍著痛，馬上又踢了起來。趁我們都還沒有集中注意力，一腳射門，“球進(jìn)了！”只見他高興得邊叫邊跳，完全忘記了剛才的`一砸。我們也不甘示弱，撿回足球，馬上又踢了起來……
現(xiàn)在，踢足球已經(jīng)成了我玩得最多的活動(dòng)，如果同學(xué)們有興趣，那我們一起來踢吧！
我的日記 篇8
啊啊啊，怎么又要開學(xué)了，哭唧唧。表示我一點(diǎn)也不想開學(xué)的呀。因?yàn)殚_學(xué)之后又要回到那個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)校，又要見到那些智障同學(xué)，最重要的是!又要睡眠不足了啊!蒼天啊，大地啊，誰能照顧一下我們學(xué)生的感受啊!
前一天晚上，我們中國的學(xué)生將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，(笑哭)。一支生花筆，陪我們伏案到天明;兩冊如玉籍，點(diǎn)燃錦繡流年一脈香。在開學(xué)前一天的晚上，同學(xué)們將會(huì)完成所有的寒假作業(yè)∠(°ゝ°)敬禮。
在這個(gè)晚上，我會(huì)睡不著覺的，因?yàn)槊魈扉_學(xué)了，從明天開始，我的好日子到頭了，啊啊啊啊，我不要開學(xué)啊，校長也真是的明天開學(xué)的'話再過幾天又是周末，怎么不一下子到下個(gè)星期一啊，還有還有，我的頭發(fā)變成這個(gè)樣子，我們班的同學(xué)一定會(huì)嘲笑的吧!蒼天啊，聽見我的吶喊了嘛，如果聽見了，快點(diǎn)把我從這個(gè)要開學(xué)的噩夢中拯救出來啊，明天早上一睜眼，呀!第一天寒假生活開始啦，多好啊!
我不要開學(xué)啊!
我的日記 篇9
是的。你沒有看錯(cuò)。在深思熟慮之后，我決定我的新年愿望是成為一個(gè)逗逼。
我從來沒有把逗逼當(dāng)做一個(gè)貶義詞。
我過去遇到過不少逗逼。他們并沒有什么特別，也許有一些與眾不同，但大多不是所謂的卓越超群，但和她們在一起總是很快樂，每一刻都快樂�？梢宰屛宜翢o忌憚地笑爬在地上，笑倒在桌上的人，只有她們。我是一個(gè)情緒極其容易受周圍人影響的人，要謝謝逗逼們，讓我在過去的時(shí)光中始終安靜從容地瘋癲著快樂著。
當(dāng)然，我也遇到過一些卓越超群的人。他們很優(yōu)秀，可不知道有沒有因果關(guān)系，他們也刻薄。與他們在一起，說的每一句話，哪怕是發(fā)個(gè)朋友圈狀態(tài)，都讓你感到莫大的壓力，莫名的`不爽。不不不，這也并不是他們的錯(cuò)，他們并不是故意要刻薄要讓人覺得壓抑，或許是無心，或許是他們習(xí)慣于鞭策自己，這讓他們優(yōu)秀，但有時(shí)候，也不得不讓周圍的人感受到壓力。
當(dāng)然逗逼和優(yōu)秀并不是反義詞。我身邊也有人兼顧二者，那于我，簡直是完人。
不知道為什么，我執(zhí)著地重視一個(gè)人與他人相處能否讓他人覺得舒服快樂的品質(zhì)，重視這一點(diǎn)超過能力，學(xué)識等等。因?yàn)槲矣X得，一個(gè)人能夠除了關(guān)注自己，也關(guān)注其他人的情緒，并想到要給周圍的人帶去正面的快樂的東西，是極其難得的品質(zhì)。而在我眼中，逗逼恰恰是這一類人。
與一些逗逼交流心得，他們中很多也說，這樣或那樣做，無非是搏他人一樂，只是單純這樣的想法。但我卻霎時(shí)覺得他們高大非常。在這個(gè)日益注重皮囊和架子的時(shí)代，能夠不要這許多，做個(gè)快樂的逗逼，也并不容易。
敬愛的教授們屢次囑咐，寫文章一定要先定義關(guān)鍵詞，不然容易引起許多的漏洞。好吧，到文章的末尾，就來定義一下逗逼吧。在我看來。他們是這樣一類人。
也許我并沒有非凡之處讓你能記得我，想念我，至少讓你與我共處的時(shí)光，能夠肆無忌憚地快樂。
這一定是各類逗逼定義里，尚的。
沖著這份“高尚”，讓我姑且許下愿望，來年做一個(gè)逗逼吧。成全別人，也并不惡心自己。
最后祝各位新年快樂。
我的日記 篇10
再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的學(xué)生，我們心里多了一份不舍。
短短11天，我們的下鄉(xiāng)生活完整的結(jié)束了。無論人或動(dòng)物，新到一個(gè)陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生，冷冰冰而不舍的分別讓我們痛徹心扉。
話說回來，盡管只有11天，但感受仍是深刻的。這11天，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不容易，備課、開課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上30多個(gè)學(xué)生，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。身為美術(shù)老師，不僅僅自己要會(huì)畫，還要會(huì)把自己會(huì)畫變成學(xué)生會(huì)畫。真所謂 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好。
那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們臉上流露出來的真誠和樸實(shí)，令我為之感動(dòng)。一天下來的`課程，用最大的耐心和微笑來面對他們。因?yàn)�，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事、渴望踏進(jìn)大學(xué)門檻的、對整個(gè)世界充滿好奇的我。
我從未后悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它讓我體驗(yàn)到無限快樂。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)略更多，很多事，仍需我們不斷地去探究，去體會(huì)。
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