【熱門】讀書日記錦集8篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的讀書日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書日記 篇1
閑暇之余，沏一壺香茗，在陽光明媚的午后翻開書頁，嗅著書香，撫著文字，還未開始細(xì)嚼，那一個個精致的小精靈便開始在裊裊的茶香中舞動了……
最喜暢游書海時的溫暖感覺，那是我閑暇時最大的樂趣，有人將之稱為藝術(shù)，我且稱其為享受。
我讀書，不為顏如玉，不為黃金屋，更不為萬斛粟，只為“聽書語，悟人生”，最是林語堂先生的那句“閑適的讀書藝術(shù)”!
春日的陽光下，獨自躺在草坪上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁，那是怎樣的一種灑脫?夏夜的繁星下，一人坐在院子內(nèi)，一手執(zhí)扇一手翻書，那是怎樣的一份愜意?秋日的落葉中，閑走林蔭小道上，伴著落紅讀書，那是怎樣的一種溫馨?冬夜的被窩里，半躺在床上，翻上幾頁的隨意，那是怎樣的一份享受?我以此為讀書之佳境。那種拋開一切世俗煩惱，完全陶醉在另一個“超凡脫俗”的世界確是人生一大樂事!
我很慶幸，自己的書柜里躺了很多名著。讀《詩經(jīng)》，我來到了“坎坎代檀”的江邊;品《史記》，我看到了“金戈鐵馬”的'楚河漢界;讀杜甫，我感悟到人生的辛酸社會的動亂;品魯迅，我看到了社會的黑暗民心的不安……記得有人曾說“每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�，我甚是贊同，每一次品讀書都會是一次心靈的洗禮一次人生的領(lǐng)悟!
有時品著先人的詩歌，竟也感覺自己是一個游吟詩人，低頭吟唱著飽經(jīng)滄桑的一生;有時讀著經(jīng)典的小說，自己不覺著就成了書里的主角，歷經(jīng)著故事的開始、起伏、輾轉(zhuǎn)直至落幕;就像每一次讀《飄》，總能領(lǐng)略到郝思嘉的俏皮、風(fēng)韻、堅強(qiáng)和執(zhí)著，體悟到那種閑適小資的生活;每一次讀《平凡的世界》，都會與路遙同喜共悲，感受到人生的悲苦凄涼、社會的波瀾壯闊……
甚至，有時讀著讀著，就好像我已擁有了一切，不僅可以走到古代和岳飛握手，和他一同吶喊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，可以輕撫著傷痛欲絕的柳永，同他一起走過“楊柳岸”看“曉風(fēng)殘月”;還可以飛到國外與列夫·托爾斯泰談馬斯洛娃的純潔，談他那暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣，可以跟隨辛巴達(dá)拜謁所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界……
好友魏一總會戲謔地將之稱為“境界”，他說，當(dāng)你可以從書中讀到生活時，你便成了一位長者。初聞此言，并不能理解其中的寓意，而如今，卻是再明白不過了，人生可不就是那創(chuàng)作家手中誕生的作品么，或佳作或拙作抑或是普普通通的作品一件!
書柜里所有的書籍中，有一本最是牽動我的心，那里面有一個人最能打動我———林黛玉，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，她曾頻頻讓我在夜里因之難眠，為之淚流!
魏一是所有好友里最喜喊我“顰兒”的一個。他常說黛玉是含著對周遭怨恨而夭亡的，她是俗人躲之避之且狠狠蔑視的對象，她不屬于她所在的那個時代，也不屬于我們現(xiàn)在這個世界，她是“天使”，根本就不該來到凡間，被我等人追慕，被那等人咒罵!
我很是贊同魏一的話語，然還是欣然接受了“顰兒”這個稱呼，只因著我對黛玉的那份特殊感情，不是追慕，不是嫉妒，只是喜歡，單純的喜歡，純粹得沒有夾雜一絲其他�；蛟S“顰兒”在他口中更多的只是一種稱呼而已，又或許其中夾雜著些許諷刺之意，但我知道，內(nèi)心深處定也住著那樣一個一塵不染的天使!
我是個愛做夢的女孩，若不是黛玉，我不會明白在一個沒人會做夢的時代，連做夢都是一種奢侈!常常抱著《紅樓夢》淚流滿面，我想替林妹妹拾起那滿地夢兒的碎片，然，美麗本身就讓人心碎，而我，亦醉在了那樣的美麗中無法自拔……流淌著鮮紅的血，低訴著凄婉的哀怨，期盼著憂郁的旋律，飛不過滄海的蝶兒，折斷了雙翼，望著心愛的人兒，再不能偏偏起舞，于是，用一生的一次，換回生命的璀璨……
看著黛玉那漸行漸遠(yuǎn)的身影，我除了流淚，卻不能為她做點什么。書籍讓我感知生活的樂趣、生命的卑微，書趣讓我領(lǐng)略人類的渺小、宇宙的浩瀚，書香讓我的閑暇生活充滿陽光、溢滿淚水……
喜歡讀書，那一首首幽怨的詩、豪邁的詞，那一篇篇優(yōu)美動人的散文，那一部部流傳百代的巨著!
讀書，有隱忍的心疼，有開懷的笑聲，有心靈的洗禮，更有重回現(xiàn)實的空虛!一如美麗的流星，劃過夜空，隕落之后散落一地的夢，亦殘亦美……
讀書日記 篇2
今天下午，我去圖書館看書，其中看到一個故事很是吸引。
這個故事主要是講五個女生，她們是好朋友。其中一個女生叫小雅，她媽媽生病了，小雅既要讀書，還要照顧媽媽，同時還要生火做飯，她感到力不從心。幾個小朋友知道后，放了學(xué)，就趕到小雅家。有的幫忙打掃衛(wèi)生，有的洗碗筷，還有的生火做飯……看到了小雅的媽媽吃上了香噴噴的飯菜才離開。
還有一件事是：她們的一位同班男同學(xué)馬加突然生病了，而他的'爸爸、媽媽剛好又在外地出差，家里還有個小弟弟馬達(dá)沒有人管，于是她們相約了其他女生一起到馬加家照顧小馬達(dá)。同時將馬加的情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。校領(lǐng)導(dǎo)知道后，立即派了兩位老師前去探望，于是問題得到了圓滿的解決。
我總以為自己還小，沒有能力做幫助別人的事，看了《女生日記》后，我仿佛長大了許多，她們年齡與我相仿，都能主動的幫助別人，我有什么做不到的呢？因此我要以她們?yōu)榘駱樱リP(guān)心和幫助別人。
我也希望和我們一般大的同學(xué)也能象故事中的主人公一樣，助人為樂，為創(chuàng)造今天的和諧社會做貢獻(xiàn)。
讀書日記 篇3
最近我看了一本書——《青蛙合唱團(tuán)》，書的內(nèi)容大致是這樣的：“在一個城市里，笑貓的朋友青蛙團(tuán)長帶著他的合唱團(tuán)在這里白天吃蟲晚上唱歌過著悠閑自得的生活�？墒呛镁安婚L，突然有一天，青蛙團(tuán)長對笑貓說：”我的青蛙兄弟們都離奇的生病了，有的甚至死亡了！“說著他嘆了口氣。笑貓說：”會不會是中毒了呀？“說到這兒你們肯定會想：這有毒物質(zhì)是哪里來的呢？經(jīng)過調(diào)查，原來這些有毒物質(zhì)都來自于工廠和機(jī)動車排放處的污染物，還有化學(xué)合成的農(nóng)藥等。蟲子吃了這些含有有毒有害物質(zhì)的莊稼，青蛙又吃了蟲子，導(dǎo)致了好多青蛙都生病了，形成了一個有毒的食物鏈。
由此，我想到：如果人吃了這樣的含有有毒有害物質(zhì)的動植物，會怎么樣呢？肯定也會損害健康吧，怪不得現(xiàn)在得各種疾病的`人這么多。我們要更加保護(hù)環(huán)境。比如多種綠色植物，少開汽車，讓工廠的排放達(dá)標(biāo)，少用農(nóng)藥等等。否則，今天受傷害的是青蛙，明天受傷害的就可能是人類了！
讀書日記 篇4
讀魯迅先生的文章，對于我這個文化水平不高的人來說，真的是晦澀難懂，如同嚼蠟。可名作就是如此，不然何以區(qū)分大家與大眾之分。
所以于我，魯迅先生的文章必讀兩遍以上，方可略知其意。如若再不懂，那只能是自己的智商拙急，不能深領(lǐng)其意了。而《狂人日記》就是這樣一篇晦澀難懂的文章。
至于寫下這篇筆記，也是再讀了很多遍的前提下，再參考著文章，才用拙劣的文筆寫下的一絲小理解。
文末的注釋寫到《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學(xué)史第一篇猛烈抨擊“吃人”的封建禮教的小說。那么魯迅先生便是第一個吃螃蟹的人，誰都知道當(dāng)時的中國社會還處于動蕩不安的年代，寫此文必定會受到不安全因素的影響。
那么魯迅先生既敢寫出此文去抨擊社會禮教，就證明了魯迅先生已經(jīng)深刻認(rèn)識到當(dāng)時的社會已經(jīng)腐朽沒落到無可救藥的地步，也缺少敢于對抗的思想。
所以魯迅先生通過《狂人日記》這篇小說，塑造了一個被外界認(rèn)為是“瘋子”的我。而我之所以被認(rèn)定為“瘋子”，就是我覺得身邊的所有人都是會“吃人”的人，而且都要吃掉我。甚至連那狗都想要分一杯羹。
可最后的我，竟然發(fā)現(xiàn)我那死去的妹妹，可能也被我的哥哥做成了肉，予每個人都吃了。而我可能也是那吃了自己妹妹肉的人，也成了那“吃人”的人。
于是文末感嘆到：沒有吃過人的孩子或者還有？救救孩子。甚是悲涼凄慘。
所以以我低能的智商理解這篇文章，魯迅先生許就是通過那真真假假的“吃人”手法，來批判當(dāng)時社會的昏暗腐朽，來批判那封建禮數(shù)。
通過吃人，來反應(yīng)那落后的封建思想，反應(yīng)被那封建思想吃掉的真正的“吃人”者。使社會沉淪，使思想沉淪。
所以魯迅先生才會棄醫(yī)從文，不光是因為封建禮數(shù)的`“吃人”，還有中國人自己吃自己的慘痛經(jīng)歷。
魯迅先生當(dāng)時在日本求學(xué)時看到了一群身體強(qiáng)健的中國人冷漠的旁觀一個要被殺害的中國人，竟然麻木到不能反抗，任人宰割。于是魯迅先生寫下了這樣一段話。
“我便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的�！�
造就當(dāng)時國情的一切根本毒瘤。就是封建思想的麻木，沉淪。它腐蝕了人的思想，讓人逆來順受。
你順從，則永生；你若反抗，則必死無疑。
所以當(dāng)時社會才會淪為最大的殖民地，淪為人不人鬼不鬼的人間地獄。才會有許多的仁人志士拋頭顱灑熱血，去換取人間正道。
讀罷，竟也覺得悲戚，想到當(dāng)時若是沒有像魯迅先生這樣的愛國文學(xué)家去做文章，做新文學(xué)。來對抗舊時思想，那么還有有多少人都?xì)埲痰摹俺浴钡粞剑?/p>
讀書日記 篇5
我的同桌有一雙小小的眼睛，戴著一副眼鏡，長得很胖，她叫小許。
有一次，到校鈴一響，操場上頓時一片寧靜，隨你走進(jìn)哪間教室，迎接及的都是一片讀書的景象：有的同學(xué)搖著身子高聲朗讀，有的同學(xué)皺著眉頭輕聲背誦，有的在和同桌背英語單詞。只有我同桌在交頭接耳。
她是我的同桌許靜。她每天一來就在那里交頭接耳的和另一個同學(xué)——彤彤，她是一個很胖，眼睛很小，心地善良，學(xué)習(xí)不求甚解的.人。她只要是有什么數(shù)學(xué)題不會，就會去請教別人。
小許在彤彤旁邊說話，彤彤根本就不理她。過一會老師進(jìn)來了，她就不說了。
我聽著那讀書聲從各個教室傳來，“嗡嗡嗡”猶如蜜蜂采蜜一般。
彤彤的朗讀聲很好聽，連陽光也聽得入了入迷，悄悄的從窗戶爬進(jìn)教室。
這就是我的兩個同桌的讀書聲。
讀書日記 篇6
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫的是：從前有一個村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿了枯枝敗葉。三個牧童主動拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結(jié)了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的'義務(wù)，做出對人們有益的事情�！北热�，我為班級打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀書日記 篇7
前一段，媽媽給我買了幾本笑貓日記，我把每本書都看完了，并且每本書都悟出了一個道理：保姆狗的意謀告訴我們：做人不要有很強(qiáng)的'嫉妒心。塔頂上的貓告訴我們：做人要有愛心，去幫助別人。
想要變成人的猴子告訴我們：我們不要欺負(fù)小動物。能聞出孩子味的烏龜告訴我們：做一件事要用心。幸福的鴨子告訴我們：每個人都要有熱心腸。
藍(lán)色的兔耳朵草告訴我們：心中只要充滿愛，就能克服一切困難。怎么樣?希望我們要學(xué)習(xí)每本書中的道理。想看的話就快來向我借吧!
讀書日記 篇8
這幾天，我一直在讀一本《笑貓日記之藍(lán)色兔耳朵草》的書。對我感觸很深。
書里面講了：笑貓為了找藍(lán)色兔耳朵草來給虎皮貓治耳聾，先是遇上了巨大的花蜘蛛，又遇上了母老虎，還遇上了公花豹，最后又碰到了湖怪，還差點送了性命。功夫不負(fù)有心人，總算讓笑貓摘到了藍(lán)色兔耳朵草，可是卻被兔子給吃了，后來烏龜大師說了一句:有愛就會有奇跡發(fā)生。果然發(fā)生了奇跡，虎皮貓的.耳朵居然能聽見聲音了。
因為有了笑貓為了虎皮貓那種堅持不懈的精神所以才會發(fā)生奇跡。在生活中，我常常 碰到一點困難就退縮。有一次，我有一道奧數(shù)題不會，于是我就決定不做了，而笑貓碰到再大的困難也沒有退縮，還是一直尋找藍(lán)色兔耳朵草。所以我要以笑貓為我的榜樣像它一樣一定要向它學(xué)習(xí)。
同學(xué)們我們一定要先笑貓學(xué)習(xí)，克服種種困難，有一種堅持不懈得精神。