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        小學四年級數(shù)學日記

        時間:2023-04-11 08:44:28 日志日記 我要投稿

        【精品】小學四年級數(shù)學日記3篇

          一天又結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,請好好地記錄下在日記里。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級數(shù)學日記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】小學四年級數(shù)學日記3篇

        小學四年級數(shù)學日記 篇1

          今天是10月15日星期六,我與爸爸到南大街逛商場。

          早上8點多鐘,我們就乘車來到了南大街。正巧,站臺邊有一位老爺爺,他的身邊有一臺“會說話”的秤。

          看到我走過來,老爺爺笑著說:“小朋友,稱體重嗎?”

          我有點好奇地問:“稱一次要多少錢呀?”

          老爺爺爽快的回答:“稱一次只要1元,而且還可以量出身高呢!”

          我想:這真的是一舉兩得呀!

          于是,我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關打開,只覺得有個軟軟的東西往我的.頭頂上一碰,隨后,機器上打印出一張小長方形的紙條,上面寫著:“體重:27.0公斤身高132.5厘米”呀!這半年我長高了4厘米,可是體重呢?

          這時,我記起數(shù)學課上老師說過,“千克還有一個名字就叫公斤,沒想到今天被我遇見了,而且我知道我的體重增加了2千克呢!”

          回來的路上,我好開心!我一定要把身體鍛煉的棒棒的!

        小學四年級數(shù)學日記 篇2

          那天,數(shù)學的一個單元學完了,老師就進行了一次測試。

          拿到試卷,我先大致瀏覽了一下,嘿,好簡單!我不禁沾沾自喜,立即拿起筆馬不停蹄地奮筆疾書起來!吧成成场辈坏20分鐘,我就一口氣答完了所有的題目,筆朝桌上一扔,也不檢查,就趴在桌上神思起來。想著想著,我好像聽到了馮老師那響亮的`又略帶點喜悅的聲音:“徐浩宇100分!”又仿佛看見了我滿面春風,伴著同學們們羨慕的目光和掌聲走向講臺……我越想越得意,竟控制不住地笑了起來。

          真的到了報分的那天,我自信滿滿地來到學校,走路時甚至連門都嫌小,更別說拿正眼看人了。報分了,看著同學們一個個沮喪地下臺,看著座位上等待報分的同學們擔憂的模樣,我又忍不住地漾起笑容。突然一個冷冷的聲音傳來:“徐浩宇84,要嚴重批評!蔽乙幌伦咏┳×。我以為自己聽錯了,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)全班同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,我確定了這一現(xiàn)實。我羞得滿臉通紅,真恨不得找個地洞鉆進去。我呆呆地站起來 ,呆呆地取回了試卷。

          下課了,我獨自趴在桌子上,看著試卷上一個個的紅叉,又想到自己之前的驕傲自滿,自以為是,真是后悔不已。突然,我感覺自己的視線模糊了,眼淚從眼眶里順著鼻梁流下來,滴在桌子上,滴在試卷上……

          那一次,我哭了,傷心地哭了!

        小學四年級數(shù)學日記 篇3

          星期天上午,我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒

          兩盒藥一共44元,一盒22元,爺爺付給她一張50元,營業(yè)員找給爺爺6元。

          找好錢后,我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付:

          1.先給營業(yè)員40元,再付5元,找1元。

          2.如果爺爺有零錢,可以先付40元,再付4元。

          通過這次陪爺爺買藥,我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關。

          小學四年級學生數(shù)學日記5

          我的數(shù)學測驗常常得100分,其他同學問我有沒有什么竅門,我告訴他們,我有一個“改錯本”,它幫了我的大忙。

          過去,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候,我只看老師打的等級或分數(shù),從來不考慮錯在哪里,為什么錯,怎么改正?結(jié)果每次測驗,不是這兒錯點兒,就是那兒錯點兒,總是得不到滿分。有一次,我的數(shù)學老師對我說:“我們學習知識要真正學懂知識,不能只看等級和分數(shù),題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個改錯本,把錯題的類型抄下來,找出錯誤的.原因,并且認真訂正。”從此以后,我就準備了一個小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

          每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來時,我總是認真分析,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,并認真訂正。例如,我在學習解方程這部分內(nèi)容時,我的“改錯本”上是這樣記錄的。

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