關(guān)于三年級(jí)的日記匯編五篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的日記 篇1
今天是星期一，下雪了，這是20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來得更猛一些。
說它猛，不是因?yàn)樗蟮娇梢怨┪覀兌蜒┤耍蜓┱�，也不是因�(yàn)樗碌脡邀�，神奇。而是它帶我心靈一次深深的震撼。
風(fēng)兒一打噴嚏，雪花紛紛落下，猛得一下，使我感到冬天的格外美麗，它給單調(diào)的冬日抹上了絢麗的一筆，它讓我干枯的心靈得到了一次痛快的滋潤(rùn)。這緩緩下落的小雪粒，像隨風(fēng)漂散的柳絮，不過當(dāng)你想靠近它的時(shí)候，它不會(huì)無情的.逃跑，而是任你欣賞。
突然感到臉上一絲冰涼。對(duì)，也許它耐不住寂寞，或者出于對(duì)我的喜歡，竟無禮的親吻我一下。手往臉上一抹，只剩下晶瑩的小水珠。此時(shí)，一絲傷感竟涌上心頭：白雪為大地批上一件美麗的外衣時(shí)，自己的生命也如流星般隕落。恐怕，這世間最能與此相比的就是血濃于水的親情了吧。突然心靈一絲顫動(dòng)。
拿出電話，“喂，爸媽，下雪了，多加點(diǎn)衣服”。
三年級(jí)的日記 篇2
上午，孫緒濤上學(xué)時(shí)，我看見他在吃什么。我好奇地問：“你在吃什么?”他想都沒想說：“s炫邁口香糖�！薄澳愠粤闶场！薄按蟛涣艘幌峦碌簟！薄敖o我一個(gè)�！薄安恍�，我就幾個(gè)了�！敝皇且粋�(gè)而已，小氣鬼。
下午，上思想品德課時(shí)，孫緒濤問：“能吃口香糖嗎?”“你吃吧，吃吧!”我想等一下再問他要。等他吃了后，我就把手舉起來了，孫緒濤才恍然大悟�！昂梦医o你，我給你�！彼K于給我了，所以我沒告訴老師。哈!哈!哈……我終于得逞了。
下課了，我掏出了口香糖，湯俊說她也要。我對(duì)她說是孫緒濤給的`，不對(duì)，是我算計(jì)來的，湯俊伸了伸大拇指說：“你真牛，你太牛了。”
三年級(jí)的日記 篇3
明天是教師節(jié)，我鋪開畫紙，想畫一張頂好頂好的畫送給我敬佩的人。畫什么呢?我想啊想，忽然窗外飄來桂花香，我回過頭來，啊，眼前一幅多么美的畫啊!
我先畫桂花，把那金燦燦的桂花畫了很多很多，讓老師天天沉浸在這濃郁的香味中。
我再畫草坪和草坪邊那飄落的'幾片金黃的葉。別說我把葉子畫錯(cuò)了，那葉子真的像小鳥在飛，是風(fēng)兒給了它翅膀。
我又畫通往果園的大路，陽光下，遠(yuǎn)處一片果林閃著多少明亮的星星——那是蘋果熟了，別說我畫的蘋果太多太多，今年的果園就是這樣。
窗外的風(fēng)景畫完了，金黃的顏色用了許多。我剛要放下筆，見通往果園的路空空的，像少了點(diǎn)什么。啊!想起來了，我們幾個(gè)小伙伴要到果園去，要把那等不及摘就掉下來的大蘋果拾到籃子里去，交給果樹的主人。想到這，我連忙在大路上畫了幾個(gè)提籃子的小伙伴。
明天，我要把這張畫，這張秋天的畫送給親愛的老師，還要請(qǐng)她猜一猜，幾個(gè)小伙伴里哪個(gè)是我。
三年級(jí)的日記 篇4
昨天小石頭問我，媽媽，今天是什么樣的天，是勞動(dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂的一天。我隨口說：可能是快樂的一天吧。估計(jì)是他在學(xué)校里聽了老師講的故事，才想起回來發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問他：昨天的卷子是不是自己記著拿回來了。他說是。我看他的情緒不高，就說：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來了，這叫守信用，媽媽喜歡說到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔(dān)憂媽媽的批評(píng)。我昨天和他說今天要和班主任王老師談，現(xiàn)在或許該告訴他。就說：媽媽今天去見王老師了。本來想拿你的卷子，結(jié)果老師說小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說小石頭上課的時(shí)候比以前專心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問題也很好。如果能再專心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問：媽媽，爸爸怎么沒來？不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評(píng)。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來。他又問：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著小石頭看三國(guó)演義。
兒子一下子就開心起來。讓媽媽把車子存到車庫，上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著媽媽進(jìn)了廚房，說媽媽：讓我?guī)湍阕鲲埌�。我說好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問：那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜，就遞給他說：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的`蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過來。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來，邊坐邊感嘆地說：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(zhǎng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強(qiáng)。
吃完飯后，我翻看小石頭的語文卷子，發(fā)現(xiàn)很多寫對(duì)的老師扣了分，很奇怪。就問他：這是考試的時(shí)候?qū)懙倪�是后來寫的。他說：是后來寫上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫上去的�？磥硎菚�(huì)，但做的時(shí)候有的沒有寫上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫。還空著。我就問他：這道題為什么不畫呢。他說：我畫了，又涂了，又畫了，又涂了，實(shí)在不知道該畫什么好。我就說：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫的話，我會(huì)想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來了靈感。大聲叫著說：媽媽，你別說，看我的，如果讓我畫，爸爸是一棵樹，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥。我就說：那快去畫下來吧。他興奮地拿去畫了，然后又拿過來，說：媽媽，看，我現(xiàn)在是100分了。在老師打問號(hào)的地方全部都用鉛筆涂的看不見了，以前那個(gè)分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見了，取而代之的是他在旁邊寫上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說：以后考試不允許有空的地方，記住沒有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(zhǎng)大一樣，每天長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步。看起來他好像記住了。不知道下一次會(huì)怎么樣。
有很多問題，依然不知道該怎么解決，用心去愛，或許，生活會(huì)在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
三年級(jí)的日記 篇5
晚上，二哥的姑婆請(qǐng)了我，婆婆，爺爺、二哥和二爸吃火鍋。哇！終于上第一道菜—脆皮腸啦，這可是我吃的火鍋里的最愛的一道菜哦！
等到脆皮腸吃完了，阿姨們接二連三的向火鍋里放菜，一會(huì)兒放紅鍋，一會(huì)放白鍋，真是手忙腳亂！
我還發(fā)現(xiàn)了一種以前沒見過的菜，于是我就問我旁邊的阿姨＂阿姨，這道菜式什么？＂阿姨回答我：＂這個(gè)就是類似幼兒八爪魚的.東西，就是幼兒魷魚。＂＂哦，知道了。＂我便回答了一聲。
吃完了菜，接下來該吃飯了，我和二哥點(diǎn)的是香甜黑米粥，還有人點(diǎn)南瓜粥和蛋炒飯呢！
到了最后，服務(wù)員給我們幾個(gè)小朋友分發(fā)冰激凌，我和二哥吃的最多，但是就我一個(gè)人拉了肚子，真倒霉！