開學(xué)的日記范文匯編5篇
時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)的日記 篇1
新的一學(xué)期開始了！正月十六的早上同學(xué)們都精神抖索的去上學(xué)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.高興勁兒，我的心里在微笑。為什莫？因?yàn)檫@說明大家已經(jīng)是一個(gè)真真正正的大家庭了，老師們也面帶微笑的來上課。我又感覺到大家在一起學(xué)習(xí)的氛圍。
不料數(shù)學(xué)老師第一天就教新課，我還沒帶本子。回頭一望我的心就塌下來了，因?yàn)橛泻枚嗤瑢W(xué)都沒帶，我只好拿出條格本出來寫。我到那天才知道我實(shí)在是個(gè)悲催的人。人家都說第一排，第二排不好吃粉筆末。最后一兩排也不行因?yàn)榭床灰娮�。三四排比較好，可惜我就坐在第一排天天吃粉筆末不說還容易被老師說。老師就說我一個(gè)人，我問同桌為什莫老師只說我？同桌說因?yàn)槔蠋熅涂匆娔懔�。我�?dāng)場(chǎng)暈了！
總之一句話：知足者常樂。不要再為這些小問題困擾了，如果累了，聽一聽歌放松吧！
開學(xué)的日記 篇2
第一天的孩子們：早晨家長(zhǎng)離開孩子后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的孩子則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無視于老師的安慰;有的孩子，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門散步了，期間不時(shí)的有孩子離開隊(duì)伍，但大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，孩子們并沒有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來接了，孩子們特別開心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開幼兒園的。
第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于孩子們來說，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問各種問題。
第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來園時(shí)，孩子們第一次和家長(zhǎng)分開時(shí)，互相難舍難分的`結(jié)果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的孩子們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動(dòng)，大多孩子都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑�；氐交顒�(dòng)室，孩子們開始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說，每天最期待的就是老師發(fā)的孩子們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽候家長(zhǎng)電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。
第一天的驚喜：孩子們的總體表現(xiàn)很樂觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無懼工作困難的動(dòng)力。
開學(xué)的日記 篇3
終于開學(xué)了，9月1日我來到學(xué)校，哇！什么都變了，校園更整潔了，墻上多了螞蟻雕像，黑色如真人大小的螞蟻仿佛在歡迎我們的歸來。
開學(xué)了，有很多讓我開心的事，我來到學(xué)校，又可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)了；看到了曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們，感到非常的親切。而且我看到同學(xué)們都長(zhǎng)高了，更懂事了，我們?cè)谝黄鸶吒吲d興地聊著暑假里發(fā)生的有趣事情。
但是，也有讓我煩惱的事，三年級(jí)的學(xué)習(xí)難度增加了，課本多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，我還有些擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)跟不上。這個(gè)學(xué)期我答應(yīng)媽媽會(huì)進(jìn)步的，萬一做不好，媽媽會(huì)失望的......
開學(xué)了,我想說:三年級(jí)了,我一定要爭(zhēng)氣一點(diǎn),不能像二年級(jí)一樣了.二年級(jí)的我還可以不懂事,很天真,但三年級(jí)我已經(jīng)十歲了,對(duì)學(xué)習(xí)要有新的認(rèn)識(shí),也要有新的.計(jì)劃和目標(biāo),努力完成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),朝著遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)!(我的理想是做個(gè)飛行員哦!)
開學(xué)的日記 篇4
時(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼寒假的這一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束了，在寒假這一個(gè)月前一天，我給自己制定了一下自己的寒假計(jì)劃，但是在這一個(gè)月中我有的時(shí)候完成了自己的寒假計(jì)劃，有的時(shí)候我卻沒有完成自己的寒假計(jì)劃。在這一個(gè)新的.學(xué)期，我應(yīng)該怎么做，我們?cè)诎熏F(xiàn)在這一個(gè)新學(xué)期過完，我們就要畢業(yè)了，我們就要和小學(xué)說再見了。
在這一個(gè)開學(xué)的第一天，我給自己制定了這一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。如下
1、早上六點(diǎn)半起床，起床以后我要背課文，讀課文。
2、早上到了學(xué)校以后我要認(rèn)真聽講，下課了，我有什么不會(huì)的地方去問老師。
3、課下多做多練自己學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。
4、中午回到家，每天發(fā)一篇博文。
我說的這些我相信我的自己會(huì)做到的，我不會(huì)再像寒假那樣了，我自己一定要好好的完成。
今天開學(xué)了，今天也是星期一，新的學(xué)期新的一周，我們要從寒假里面走出來，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。今天，我走進(jìn)教室，見到同學(xué)們，心里十分的高興，過了一會(huì)兒，大家都下去了，因?yàn)槊恳粋�(gè)星期一我們都有升國(guó)旗，今天是20xx年南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)典禮，大家都經(jīng)歷，看著高高的升起的五星紅旗。今天，老師是給我們發(fā)了幾本書，也沒有講什么課。
開學(xué)的日記 篇5
今天早上，我并不像往常一樣睡懶覺，而是早早起床，快速的吃飯刷牙，然后背起書包沖到門外。我想你一定猜到了，沒錯(cuò)！今天我——開學(xué)啦！
不過在昨天，我就收到了開學(xué)的信號(hào)，雖然當(dāng)時(shí)覺得也不自在，畢竟這個(gè)假期那么長(zhǎng)，學(xué)校的好多事都忘記了。所以那時(shí)候突然感覺學(xué)校有點(diǎn)陌生，好像它原來不存在似的。
因此，在去的路上，我心里總是交錯(cuò)復(fù)雜。自己總是有點(diǎn)想去，又有點(diǎn)不想去。不過最終我也想明白了：有時(shí)候，離別久了，可能忘記了所有，但如果再去尋找，可能還會(huì)找到所有的快樂。于是，我坦然的大步走向?qū)W校。
走進(jìn)學(xué)校，一位老師就拿槍朝我走來，往我手腕上一打。那個(gè)大家不要害怕，就是體溫槍，是來測(cè)體溫的。測(cè)完體溫，我就大步向?qū)W校走去。剛剛走到操場(chǎng)，我就聽到我們班——五四班的朗讀聲，我也不知道怎么了？心中起了疑問：“咦？為何只有我班讀書？別的班怎么不讀？”但我也沒多想，也參與到同學(xué)們的朗讀中，很快，晨讀結(jié)束了。我原以為下節(jié)課是積分計(jì)算課，因?yàn)樵谧蛱炜戳苏n程表，因此比較了解。不過我們的班主任——孫老師卻說，時(shí)間是會(huì)流逝的.，只有用對(duì)時(shí)間，才不會(huì)讓它白白浪費(fèi)。因此，我們像平時(shí)一樣正常上課。我覺得挺好的，老師這種做法特別好，既不浪費(fèi)時(shí)間，還能學(xué)到新知識(shí)，因?yàn)槲覀兌贾�，學(xué)期時(shí)間特別短，只要用起來，我們才能充分的了解所有知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從沙漏一樣，緩緩的流失。開學(xué)的第一天，也隨之結(jié)束，我呢！又找到了校園里失去已久的快樂。走出校園，看了看后面的學(xué)校，我在心里說道：“學(xué)校，明天我一定會(huì)回來的，拜拜�！�
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