關(guān)于讀書日記范文五篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的讀書日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書日記 篇1
他，走在黑暗的狹窄的小山溝里，她背著一個(gè)破破爛爛的書包，嘴邊正被送走著老師新教他的小詩。此時(shí)的天，灰蒙蒙的，沒有一絲光
線。刺骨的風(fēng)從他身邊吹過，他的嘴“呲——呲——”的響，那瘦弱的臉頰，早已被寒風(fēng)吹得冷冰冰的， 但他還是以自己頑強(qiáng)的毅力、
吃力地走到學(xué)校。上課時(shí)，他那明亮、清澈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼神中蘊(yùn)含著一種渴望。他那憐憫的目光，是多么專注，生怕漏
掉老師寫的'每一個(gè)字，生怕漏掉老師說的每一句話……盡管整個(gè)世界暗淡無 光，但他仍然盡可能地看清黑板上的字，抄筆記；盡管有多
大的冷風(fēng)，像刺一樣，無情的刺進(jìn)他那臉色蒼白，瘦弱的臉頰，但他也毫不在乎�？梢钥闯鰜恚x書，是他生命中重要的一部分，是無可代
替的東西啊！夜深了，他走在泥濘的小道上， 手里捧著一本書，專心致志地念起來。他，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。用一句話來講：
“我”想讀書。
讀書日記 篇2
最近我讀了一本萬巴寫的《搗蛋鬼日記》，因?yàn)槿f巴小時(shí)候就是一個(gè)搗蛋鬼，所以他根據(jù)自己的經(jīng)歷，寫下了這本日記體小說。
《搗蛋鬼日記》這篇故事主要內(nèi)容是搗蛋鬼加尼洛做了很多大人認(rèn)為不能做的事，但對(duì)于我們這些小孩來說，并不像大人那樣認(rèn)為這就完完全全的.錯(cuò)了，他只是好心辦壞事。比如：有一次，加尼洛想讓一只籠中小鳥能自由的在天空中飛翔，于是打開鳥籠，放飛小鳥�？墒�，沒想到剛飛出的小鳥在地毯上拉了一坨屎，一只小貓可能知道地毯是主人的心愛之物，就撲上去把小鳥咬死了。加尼洛很氣憤，他覺得小貓?zhí)珰埲塘�，決定懲罰它。于是，他提著小貓來到水龍頭下，大開冷水，沖得小貓奄奄一息。小鳥和小貓的主人回來了，非常生氣，就把加尼洛趕了出去。
在我們眼里加尼洛善良、可愛，對(duì)新事物都很好奇，富有同情心和正義感。他想讓小鳥取得自由，想讓小貓為自己做錯(cuò)的事情付出代價(jià)�？墒谴笕藗儏s認(rèn)為加尼羅是在闖禍，所以，大人和小孩的想法是不一樣的，有時(shí)候甚至沒有共同語言。
那么，我想對(duì)大人們說：爸爸，媽媽，請(qǐng)你們?cè)谂u(píng)我們時(shí)，能多多換位思考！當(dāng)然我們也會(huì)盡量做到最好，更多地得到你們的鼓勵(lì)！我們可不愿意做制造麻煩的“搗蛋鬼”。
讀書日記 篇3
凝視著封面上這張淡黃色的照片，安妮面帶微笑并顯得非常的平靜，給人以柔美而堅(jiān)定的力量，絲毫沒有給人痛心的感覺。不知大家看到這張照片，是否有同樣的感覺呢？
早就聽說《安妮日記》講述的是一個(gè)十三四歲的德國猶太小女孩在二戰(zhàn)期間躲藏在荷蘭的避難所期間所寫的日記。在第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹對(duì)猶太人的大肆瘋狂的屠殺是歷史上慘絕人寰的慘劇，一個(gè)小女孩在避難所還能有平靜與祥和嗎？帶著這樣的疑惑，我翻開了這本書。
在第二次世界大戰(zhàn)后期，戰(zhàn)爭境況對(duì)納粹來說越來越緊迫，同時(shí)，他們對(duì)猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。剛過完13歲生日的安妮?弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，開始了長達(dá)25個(gè)月之久的避難生活，白天他們不能說話、不能穿鞋、不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所，只有到晚上才能有所活動(dòng)。在漫長的25個(gè)月里，安妮用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，記錄著發(fā)生的每一件事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與家人的關(guān)系、自然、上帝、宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。
在安妮的日記里很少會(huì)看出這個(gè)十四歲女孩悲觀的情緒，大多數(shù)情況都是給人以積極向上的感覺，她在如此狹促私密的空間里制造各種節(jié)日里的氛圍，歡快地接受親人及朋友的禮物，精心準(zhǔn)備其他人節(jié)日的小禮品，在言語間能夠看出她依然保持著對(duì)生活的追求以及希望，絲毫看不出絕望的情緒。從各種小細(xì)節(jié)里，我?guī)缀醺杏X不到安妮正處于一個(gè)極度危險(xiǎn)的'處境，一個(gè)隨時(shí)丟掉性命的局面。看到這里我豁然明白了為什么封面上的小安妮是面帶微笑與平靜的表情。
同樣是十四歲，生活在今天的我們，比起安妮生活環(huán)境條件好的不只是千萬倍，我感謝能夠生活在這樣一個(gè)和平的年代，同時(shí)我也希望自己及我身邊的每一個(gè)十四歲的女孩都能像安妮一樣時(shí)刻保持著希望去追求自己的夢(mèng)想！
讓我們翻開《安妮日記》，致敬這位十四歲的女孩吧，她會(huì)給我們希望與力量。
讀書日記 篇4
我非常喜歡看一本書——《女生日記》。
《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫得，主人公：冉東陽。這本書主要寫了這些：六年級(jí)的冉東陽從小女孩成為少年的生理，心理微妙的變化顯蓋了女生心中的小秘密和羽化成蝶的'痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。
這本書很好看的，下次我借給你們看!
讀書日記 篇5
這些天我閱讀了《女生日記》這本書，這是一部以校園和家庭為題材的些給小學(xué)生的成長小說。
《女生日記》描寫了六年級(jí)女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里讀書，而是讓她臨近考期前要放松。于是他爸爸在星期六帶她去山里摘桃子，而且對(duì)她不是一味的要求分?jǐn)?shù)，不是總以分?jǐn)?shù)為第一標(biāo)準(zhǔn)，而是要求她做一個(gè)健康、快活、善良的女孩子。而冉冬陽就是一個(gè)他們所期待的女孩。
我雖然不像冉冬陽那樣優(yōu)秀，但我也有一個(gè)和她一樣好的'家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次，我因?yàn)閱卧獪y(cè)驗(yàn)沒考好而傷心得直哭，媽媽卻反過來勸我說：＂沒關(guān)系，只要你努力了就是好樣的，過去的已經(jīng)不可能改變，自己認(rèn)真檢查出原因，總結(jié)教訓(xùn)，下次再考好就行。再這么只知懊惱、生氣，不又耽誤以后的學(xué)習(xí)了嗎。聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我終于考了個(gè)好成績。
《女生日記》這本書讓我度過了一段快樂的時(shí)光，它使我懂得怎樣去快樂、健康成長。我也像冉冬陽一樣，喜愛和理解自己的爸爸媽媽，愿意在他們的幫助下快樂成長。我要向冉冬陽一樣樂觀向上，用好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待一切。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)想到冉冬陽,想到她寫的日記,就會(huì)消除苦惱,倍感快樂。
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