實(shí)用的我的夢(mèng)想日記4篇

　　一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的夢(mèng)想日記 篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)大將軍，有的夢(mèng)想成為老師，有的夢(mèng)想成為校長(zhǎng)，有的夢(mèng)想環(huán)游世界，有的.夢(mèng)想遨游宇宙。我的夢(mèng)想呢？

　　我的夢(mèng)想是想成為一名書(shū)法家，寫(xiě)字就像龍飛鳳舞，筆鋒蒼勁，而且大家都很喜歡我的字，我也喜歡寫(xiě)字給大家看。以后學(xué)校大門(mén)的字都是我的字，飛機(jī)場(chǎng)，火車(chē)站，廣場(chǎng)，汽車(chē)站，風(fēng)景區(qū)，還有很多地方都有我的字，將來(lái)的人都說(shuō)我是書(shū)法大師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天都會(huì)孜孜不倦，苦練書(shū)法。

　　這是我的夢(mèng)想，那你的呢？

我的夢(mèng)想日記 篇2

　　不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位書(shū)法家，這個(gè)夢(mèng)想猶如刀筆在我心頭刻了三分深，那樣濃厚，那樣使我夢(mèng)寐以求。

　　記得那次，媽媽決定要幫我報(bào)寫(xiě)字班，剛開(kāi)始，我死活不答應(yīng)，哭著喊著不肯學(xué)，說(shuō)太累，手會(huì)疼。當(dāng)媽媽誠(chéng)懇地規(guī)勸，并用期盼的眼神看我時(shí)，我仍然倔強(qiáng)地?fù)u搖頭。

　　有一天，媽媽神神秘秘地將我拉到電腦桌前，臉上略微沁出一絲興奮，我一看，啊，好多名家作品啊，有一筆就連成一個(gè)字的，有方方正正一筆一劃的，有的骨骼清秀，有的遒勁有力形式多種多樣，看得我眼花繚亂。那些書(shū)法紙也很好看，淡紅，青綠，淺黃它們都像小河流水丁冬一樣，那么流淌，那么讓人看了直叫美。先前對(duì)寫(xiě)字的討厭感也漸漸消失了，我的腦中突然蹦出一個(gè)想法：我想當(dāng)書(shū)法家！于是便與媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，臉上立刻笑開(kāi)了花，一直未停住，仿佛一汪不竭的泉。

　　其實(shí)，我也從未這么自信地下了一個(gè)決定。這次是第一次，接下來(lái)一定會(huì)有更多的決定。我對(duì)自己一直自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　第二天，媽媽便帶我去報(bào)了名，原來(lái)她又早已找好了地方，準(zhǔn)備得夠充分的。我現(xiàn)在已經(jīng)在那兒學(xué)了快一年了，我的字進(jìn)步挺大的。從以前那滿(mǎn)天飛的螃蟹，變得能夠?qū)懙谜�齊、清楚了，還常常受到書(shū)法老師的.表?yè)P(yáng)，我的心里樂(lè)得似打開(kāi)蜜罐子酒糖——要多甜，有多甜。

　　我知道，每一朵花，都有每一朵花的繽紛夢(mèng)想，每一滴水，都有每一滴水的愿望，我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)的作品。雖然夢(mèng)想遠(yuǎn)大，但是，我可以將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分割成一小步，一小步，然后，一步步地分別去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直達(dá)頂端。

我的夢(mèng)想日記 篇3

　　夢(mèng)想可以是人生的美好起點(diǎn)，也可以是遙不可及的愿望。我們只有心懷夢(mèng)想，才能順著這一條路走下來(lái)。雖然我的夢(mèng)想平庸而又簡(jiǎn)單，只是想當(dāng)一名普普通通的老師，但這背后定要付出勤勞的汗水！

　　也許，小時(shí)候我想當(dāng)老師，只是單純地為了吃到一塊巧克力。但隨著歲月的流逝，我明白了，每一個(gè)職業(yè)不能完全為了自己的利益，更多的`是去感受這其中的快樂(lè)和自豪。

　　“過(guò)家家”幾乎每個(gè)女孩都玩過(guò)，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我曾在“過(guò)家家”里扮演過(guò)老師，那次體驗(yàn)至今我還未遺忘。公園里的石凳上，我用稚氣的童聲說(shuō)道：“上課。同學(xué)們好！”玩伴們也齊聲喊道：“老師好！”

　　“同學(xué)們！我們今天來(lái)學(xué)幾個(gè)生字。一起跟我翻開(kāi)書(shū)吧！”

　　“好！”坐在下面的小伙伴們齊聲回答。

　　在教的過(guò)程里，我挑選了幾個(gè)自己都不認(rèn)識(shí)的字，首先先認(rèn)字，然后讀。一開(kāi)始，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始教他們組詞，但有些同學(xué)老是記不住怎么寫(xiě)，這困擾了我。但做事就要一步一步踏實(shí)地做，克服所有的困難。我耐心地指導(dǎo)他們，終于，功夫不負(fù)有心人，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了。到了最后同學(xué)們自由提問(wèn)的環(huán)節(jié)，忽然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這幾個(gè)生字可以用到哪些地方？”我愣了一下，馬上去查字典，然后一一解答。我每一點(diǎn)都講得很詳細(xì)，生怕他們不會(huì)，后來(lái)，這些詞大家都牢記于心了！

　　從那刻起，從那一個(gè)個(gè)的微笑里，我感覺(jué)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。正是老師揮灑汗珠，我們才得到碩果。老師用全身心澆灌每一棵稚嫩的小草，我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

　　做老師就做好老師，而當(dāng)好老師就要孜孜不倦，就要持之以恒。不管遇到多大的困難，都要去克服，去努力！我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的……

我的夢(mèng)想日記 篇4

　　我擁有一顆普通人的心靈，一個(gè)普通人的身體，一般人的智商和才能。對(duì)，我很普通，可以說(shuō)是普普通通。

　　我平凡，但我的夢(mèng)想并不平凡。它崇高而偉大。那就是當(dāng)一名志愿者。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一時(shí)興起，而是意義重大。在我小時(shí)候，每當(dāng)我看到志愿者在幫助困難災(zāi)民的時(shí)候，我的心情就會(huì)十分激動(dòng)。在512汶川大地震的時(shí)候，我看見(jiàn)他們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城幫助那些災(zāi)民們。一些人幫著搬運(yùn)貨物，一些人忙著搭帳篷，些人在救助傷員。他們這樣無(wú)私的幫助災(zāi)民，得到了人們的愛(ài)戴。這也許是我的責(zé)任感在呼喚我，你是個(gè)身體健康、四肢健全的人。你應(yīng)該去幫助別人，盡自己最大的一份力去為國(guó)家、為人民服務(wù)！因?yàn)槭亲鎳?guó)給了我們幸福美好的`生活，讓我們不再為自己的衣食擔(dān)憂(yōu)。還學(xué)到了知識(shí)。而我們長(zhǎng)大了，也該為國(guó)家作出點(diǎn)貢獻(xiàn)。這可能就是我為什么夢(mèng)想成為志愿者的原因吧！

　　你們或許會(huì)想：全國(guó)有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的志愿者。你只是其中一個(gè)，算什么？那我會(huì)告訴你，在人的一生中，測(cè)量你活著是否有意義。并不是看你擁有多少，而是看你付出多少。（當(dāng)然付出多少就等于擁有多少）我當(dāng)志愿者為人民付出了，就會(huì)得到人們的尊重。那這個(gè)事業(yè)就成功了。現(xiàn)在我就可以想象那時(shí)候又苦又幸福的情景了

　　為了這一天的到來(lái)，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息地追逐夢(mèng)想，用感恩的心報(bào)效祖國(guó)，幫助我們那些同胞們。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年志則國(guó)志。我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！

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