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橡皮的日記（通用23篇）
一天即將過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的橡皮的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橡皮的日記 1
今天我和媽媽去華聯(lián)超市，買了一盒橡皮泥�；氐郊抑�，我打開粉紅色的盒蓋，開始玩了。我拿紅色和綠色的橡皮泥，做了一根胡蘿卜，后來媽媽說葉子不像，我就把它改成了紅火火的辣椒。然后，又用金黃色的做了一個(gè)香蕉，橙色做了一個(gè)橘子，藍(lán)色和粉色做了一只大海貝，用白色做了一盤細(xì)長的面條。還剩了很多不同顏色的橡皮泥，我用它做了一盤披薩餅，白色的邊藍(lán)色的.底用彩色做了點(diǎn)綴。菜做好了，開飯了！
橡皮的日記 2
我在寫作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題，這時(shí)就得用橡皮來擦。但是擦完之后，總會(huì)留下一些橡皮渣在旁邊，這就還得放下筆，用手或者其他東西把它們拂去，非常麻煩。于是，我只做了一個(gè)兩用橡皮擦。我先把用舊了的毛筆頭拆下來，洗干凈，晾干再用橡皮筋把它綁在橡皮的另一端。這個(gè)“兩用橡皮擦”的`一頭可以擦字，另一頭可以掃去橡皮渣，節(jié)省了時(shí)間，又不會(huì)弄臟手，用起來非常方便。
橡皮的日記 3
小橡皮不怕累、不怕臟，別看小橡皮小，作用可大了！
自從我上學(xué)以來小橡皮成了我的好幫手，每天形影不離，每天只要有沒寫好的字，擦一擦，就消失了。
他的`形狀各異：有正方形、長方形、各種動(dòng)物的形狀、其他各種各樣的形狀。
我最喜歡的就是一直跟隨我成長的似雪蓮般潔白的長方形橡皮。
橡皮的日記 4
小橡皮我有一塊小橡皮，是橘子味道的。我每天都帶著它，它也每天都幫我。只要我寫錯(cuò)了字，它就會(huì)幫我擦掉。當(dāng)然，有時(shí)它也會(huì)不小心把正確的'字擦掉，但我不生氣，再寫上去就行了�？粗惶焯煨∠氯�，我還真有些難過。
等我長大了，我一定要造個(gè)永遠(yuǎn)使不完的橡皮。讓它做我們的好幫手。
橡皮的日記 5
今天下了課，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面，中間的.桌子中央放一塊橡皮，聽裁判的口令，誰先搶到橡皮，誰就贏。如果出錯(cuò)手，即使到橡皮也算輸。
游戲開始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時(shí)候，非常的緊張。我看見同桌那自信的樣子，我也自信了起來。等到老師說出“一、二、右手�！� 我馬上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿心歡喜地拿著橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。
今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個(gè)好玩的“搶橡皮”游戲。
橡皮的日記 6
四年級(jí)了，我和程姜杭成為了朋友。
那是一天課上，程姜杭自言自語地說：“我的橡皮呢？我的橡皮呢？”他開始找了起來。只見他把鉛筆盒里的東西挖了出來，又在書包的小袋子里一個(gè)一個(gè)地找，可是橡皮一直都沒有找到�！霸懔�，我把橡皮忘在家里了！”他哀叫。我聽見了，毫不猶豫地把我的橡皮遞給了他。下課的時(shí)候，他把橡皮還給我時(shí)，我只是接過橡皮寫上“呂弘毅送”又給他了。
這塊橡皮不平凡，因?yàn)樗俏液统探加亚榈?信物。我會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心我的好朋友——程姜杭。
橡皮的日記 7
我有一個(gè)漂亮的橡皮，我很喜歡它。
我的`橡皮是圓形的，上面還畫了一個(gè)笑臉，它共有三層，正反面都是桔黃色的，中間一層是白色的，白色說：“哎呀呀，瞧你們，把我都快擠成夾心餅干了”！
每當(dāng)我寫字寫錯(cuò)的時(shí)候，我就把可愛的笑臉橡皮拿出來，它仿佛在說：“小主人，不要怕，我會(huì)一直幫助你”。
橡皮是我形影不離的好朋友，我愛我的橡皮。
橡皮的日記 8
今天星期天，我準(zhǔn)備玩橡皮泥，我拿出剪刀、叉子等材料，然后把橡皮泥揉平，用叉子使勁在橡皮泥上一按，然后問媽媽：“你知道這是什么嗎？”媽媽說：“不知道”，我說：“這是叉子頭”，然后拿起剪刀小心翼翼的剪出鳥爪的圖案，我又照著同樣的辦法做了一個(gè)，一對(duì)鳥爪就做好了。
因?yàn)橄鹌つ嗖蝗菀赘�，我就用牙簽把鳥爪的'腳脖給撐起來。
橡皮的日記 9
我有一塊黑色橡皮，媽媽剛把它買回來時(shí)我很討厭它，因?yàn)樗砗诤鹾�，一點(diǎn)兒也不好看。但是我只要寫錯(cuò)字，它就從文具盒里跳了出來，幫我改正錯(cuò)誤。就這樣我越來越喜歡它了。
可是我們班的同學(xué)說；“你的橡皮黑不溜秋的，肯定擦不干凈�！蔽艺f；“你們可不要以貌取人，不信我擦給你們看�！闭f著我在本子上寫了個(gè)“好”字，一擦，果然擦得干干凈凈的'。我們班的同學(xué)都夸贊我的橡皮好。
在班里我的橡皮擦得最干凈，我喜歡我的橡皮。
橡皮的日記 10
我有一枝鉛筆和一塊橡皮。
鉛筆上有許多花花綠綠的圖案，有金黃色的小鳥，它停在那潔白的云朵上，有嗡嗡叫的勤勞小蜜蜂在采蜜……真是數(shù)不勝數(shù)。這枝鉛筆經(jīng)常和另一個(gè)朋友削筆刀親密接觸，慢慢的就變得越來越短了�？磥戆。乙M量限制它，不能再讓它們這么頻繁地親密接觸了。
現(xiàn)在再來說說我的橡皮吧，它呢，是一只形狀很憨態(tài)的卡通黃色小貓，長著一個(gè)比身子還要大的頭，上面有一雙圓圓的，黑黑的大眼睛，眼睛上面還有一雙黃中帶白的`小耳朵，最搞笑的是耳朵中間，居然還有長著一些深褐色的“頭發(fā)”，鼻子是白色，嘴巴則是長得象小白兔的三瓣嘴，身上穿著小巧玲瓏的藍(lán)色衣服，衣服正面還有幾顆藍(lán)色的小紐扣，真是可愛極了！
這就是我的鉛筆和橡皮，通過我的介紹，你是不是也喜歡上它們了！
橡皮的日記 11
今天早上，我和爸爸一起到書城買課外書，順便買了6塊橡皮，外形像一只只憤怒的小鳥；有紅的、藍(lán)的、黃的……五顏六色的樣子，我十分喜歡它們。
回家后，我做完作業(yè)迫不及待地玩起橡皮來，一只放在地上，一只放在茶桌上，另一只放在沙發(fā)上……突然我發(fā)現(xiàn)客廳的'窗戶邊有一棵大大的“幸福樹”，樹干粗粗的，樹葉綠油油的，樹枝上正長著嫩芽呢！我想把這些“小鳥”放到這棵樹上，于是，我爬到沙發(fā)上，把一只只憤怒的小鳥小心翼翼地分別放到樹枝交叉的地方，然后我慢慢地從沙發(fā)上爬下來，擔(dān)心“小鳥們”一不小心從樹上掉下來。我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過去，隱隱約約可以看到“小鳥們”正在樹叢中透過樹梢偷偷地向我張望呢！
這就是我精心制作的“橡皮樹”。你喜歡嗎？到我家來看吧！
橡皮的日記 12
我在寫作文。寫著寫著，突然，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一段前面只空了一格，規(guī)定要空二格的。我毫不猶豫決定擦掉這一行。我在課桌上找橡皮，找了個(gè)遍還是沒找到。我就到書房找，書房居然也沒有，我想：書房可是我的“橡皮之屋”啊。以往在書房我每次都能找到橡皮，怎么會(huì)沒有呢？可能都被媽媽整理了。
哎，橡皮沒了，也要想個(gè)辦法。想來想去也只有這辦法了——口水。我將手指點(diǎn)了一下舌頭，然后我用點(diǎn)過口水的`指頭在紙上擦，擦是擦掉了，就是紙面上有點(diǎn)黑。算了，勉強(qiáng)用吧！
一小時(shí)過去了，媽媽來問：“寫好作文了嗎？”“好了�！睓z查完了，她不滿意：“這行太黑，重寫！”我覺得很痛苦，早知道不擦了，就空一格，我一生最討厭重寫了。
口水當(dāng)橡皮，我也是“急中生智”沒辦法啊！
橡皮的日記 13
老師從班上選出兩位準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的隊(duì)員。一個(gè)是張順豪，一個(gè)是唐喆，比賽開始前老師在他們身后的口袋里各放了一塊橡皮。比賽規(guī)則是：可以用手不可以用腳�？凑l能在三分鐘內(nèi)拿到橡皮。
比賽開始了張順豪用手想拿唐喆的橡皮�？墒�，唐喆一轉(zhuǎn)身，張順豪抓了個(gè)空，唐喆向前走了三步，一轉(zhuǎn)身，差一點(diǎn)就拿到張順豪的橡皮了……
十·九·八·七……開始倒計(jì)時(shí)了，當(dāng)時(shí)氣氛緊張的不得了，同學(xué)們都在那邊為他們加油，唐喆快速的.向前走了七步，一轉(zhuǎn)身，張順豪看見了，向前走了兩步。這時(shí)唐喆一伸手就拿到了張順豪口袋里橡皮。
最后，老師宣布是唐喆同學(xué)贏得了比賽。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)打賭，一個(gè)說是張順豪贏，另一個(gè)說是唐喆贏。他們賭一塊橡皮，結(jié)果一出來說，說張順豪贏得那個(gè)同學(xué)連忙從書包里拿了一塊橡皮給了那個(gè)同學(xué)。
這就是有趣的搶橡皮比賽。
橡皮的日記 14
今天，老師帶我做搶橡皮的游戲，規(guī)則是這樣的；兩個(gè)人搶一塊橡皮，先把手交叉放在胸前，老實(shí)說；一二三左手，就用左手搶橡皮，老實(shí)說一二三，用右手，就用右手搶橡皮，如果用錯(cuò)手，或沒搶到的同學(xué)，就要被另一個(gè)同學(xué)輕輕打一下手背。
這塊橡皮很舊，它的四角都被磨成了圓形，這塊橡皮原來是白色的，現(xiàn)在卻變黑了，還被我扎了幾個(gè)洞洞。游戲開始了，我是這樣搶的，老師開始數(shù)數(shù)了，數(shù)到一我不緊張，數(shù)到二我有點(diǎn)緊張了，在我班里聲音很大，數(shù)到三我的心情非常緊張，心怦怦的跳著全班一點(diǎn)聲音也沒有，老師數(shù)到左手的'時(shí)候。在同學(xué)還沒有晃過神來，我迅速的把橡皮搶了過來，在這時(shí)我高興地手舞足蹈。
第二輪開始了，老師數(shù)完了數(shù)，我快速去拿橡皮，可是對(duì)方已經(jīng)把橡皮拿走了，我不太高興。經(jīng)過總結(jié)是因?yàn)榱锾?hào)了被打了一下，我下一輪一定要實(shí)行攻擊性打擊報(bào)復(fù)。
雖然我的打擊報(bào)復(fù)成功了，但是我今天玩得很高興，這是一個(gè)鍛煉反應(yīng)能力的好游戲。
橡皮的日記 15
“我砸死你！”韓媛大聲說到。
我的同桌是韓媛，可以說我們是冤家啊！瞧今天上午我們又鬧了一架知道上課。
數(shù)學(xué)課下課，我在扔橡皮屑一個(gè)不小心就扔到了韓媛的頭上，她邊生氣起來先是掐了我一下，然后就沒事了，突然我也不知道怎么了又扔到她的頭上這次，韓媛并沒有掐我，我以為沒事，沒想到不一會(huì)他拿這好多橡皮屑像我砸來，我不服氣，就拿著王偉的'橡皮在桌子上擦，擦出了好的，我哈哈大笑，在一看韓媛，她也弄了很多，對(duì)我哼的一聲，不一會(huì)橡皮屑大戰(zhàn)就開始了，一開始，我先砸向她，只看見橡皮屑在我的頭上飛來飛去，于是，我拿出了尺子把橡皮屑放在尺子上，彈她，邊弄邊說：“發(fā)射，發(fā)射！”
韓媛說：“發(fā)你個(gè)頭��！”邊說邊向我這扔來，突然扔到我頭上了，我勃然大怒，把她的橡皮屑往地上弄，可是韓媛用手擋著唉！她正準(zhǔn)備著吧一些扔到我這邊來，她拿起書準(zhǔn)備向潑水是的。
這時(shí)，上課了，上課零聲救了我��！
橡皮的日記 16
星期六下午，我閑著沒事干。對(duì)啊!我可以玩橡皮泥呀!我輕輕打開“五彩盒”，花花綠綠的橡皮泥立刻呈現(xiàn)在我的眼前。這些橡皮泥就像這個(gè)世界的縮小模型，只要你心靈手巧，就可以捏出任何“東西”，下面，我就給你們露一手。
先給你們捏個(gè)“草莓”吧!于是，我學(xué)著媽媽和面的樣子開始揉。橡皮泥在我的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的'，我使勁揉，漸漸的，我感覺手好熱，橡皮泥也越來越軟。我打開手掌心一看，啊!真像個(gè)鵝卵石一樣光滑。
一切準(zhǔn)備就緒，開始入模了。我挑了一個(gè)草莓模子，把模子打開放在桌子上，將橡皮泥往模子里塞，直到塞不下為止。壓了一下后，該拿出來了，可我想：如果做的不好怎么辦啊?可總不能不拿出來吧，我小心翼翼的，先把高的一端拿出來，再將低的一端拿出來，瞧，完好無損，我真高興!又讓再捏一些杰作。如：栩栩如生的小魚，胖乎乎的小豬，可愛的小狗，儀態(tài)端莊的老牛……我還捏了一些水果呢!
今天下午真有意思!
橡皮的日記 17
我有一種文具，有些會(huì)有圖案，有些沒圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔！
橡皮擦小姐經(jīng)常錯(cuò)在我的筆跡舞蹈，錯(cuò)一個(gè)字拋光一塵不染，所以先生自動(dòng)鉛筆，然后重新寫的字，也有利于按摩稿件姐姐一會(huì)兒，讓我快點(diǎn)過來功課解決，你可以出去與我同學(xué)玩一些小游戲，增進(jìn)彼此的.感情。
其實(shí)，我也有和橡皮擦小姐有些互動(dòng)，例如：當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)坐在書桌上陪伴著我，等我把作業(yè)做完后，她才能回去休息，等待明天的來臨。一天又過了一天，一年又過了一年，她從來都不喊累，因?yàn)樗龑幙膳阒遥膊幌氡粊G在陰暗又潮濕的角落，所以橡皮擦小姐對(duì)我了。
每個(gè)文具都有自己的優(yōu)勢，如：橡皮擦可以擦除錯(cuò)誤的單詞，鉛筆，活動(dòng)鉛筆，圓珠筆可以用來寫，熒光筆可以借鑒當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)，所以我們要珍惜和尊重文具的每一種。
橡皮的日記 18
今天，媽媽給我買了一個(gè)橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一個(gè)帶音樂的橡皮擦，它可是我最喜歡的文具哦！
它的形狀像小提琴，一邊是粉紅色的粉紅色，紅色的臉是鮮紅的。還站著一個(gè)小女孩，敲擊琴弦�？矗⌒∨⒋┲粭l小黑色的帽子，下面腰間一頂帽子，直到順利的頭發(fā)，讓人不由地想起山瀑布，一個(gè)小女孩穿著一件綠色的'小花裙，顯得格外美麗的。事實(shí)上，這個(gè)地方是不是在這里，你看，有一個(gè)孩子，旁邊小提琴中間的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)紅色按鈕，您只需輕輕點(diǎn)擊它，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美歡快的旋律？是不是很神奇，它的身體非常柔軟，只要我寫錯(cuò)別字，它會(huì)毫不客氣地從我的文具跳了出來，仿佛在說：“看，你必須寫一個(gè)錯(cuò)別字，讓我?guī)湍闱宄簦瑢?duì)吧？ “她一邊說，一邊仔細(xì)地擦我寫錯(cuò)別字，錯(cuò)別字，直到完全消失才肯罷休。
我喜歡美麗的音樂橡皮擦，同學(xué)們聽的我的描述，你是否也和一樣喜歡它呢？
橡皮的日記 19
今天晚上，我和我最好的朋友伍偉柏一起玩橡皮泥，我們想要做一個(gè)東西，就拿了一個(gè)盤子，用很多顏色放到“壓面機(jī)”里擠出來，就變出好多彩色的'面條，我們想，只有面條，還得配點(diǎn)菜才對(duì)吧。我們就用紅色橡皮泥做了些火腿腸。我們看到盤子里還有一個(gè)位置，做啥好呢？我們就想做一個(gè)“漢堡”，這個(gè)漢堡可是費(fèi)了好多的橡皮泥呢。我首先把橙色切成兩半壓扁當(dāng)成漢堡的面包，再打開黑色橡皮泥，把它掰出來一點(diǎn)點(diǎn)放到漢堡包上，然后我們拿出一個(gè)綠色的、咖啡色的橡皮泥，把它們壓扁，一個(gè)當(dāng)做青菜，一個(gè)當(dāng)做牛肉，跟漢堡的皮夾在一起，一個(gè)漢堡包就完成了。
我們拿著這份兒童套餐到處賣，賣了好多套，外公外婆和媽媽都買了。偉柏回家的時(shí)候我怕漢堡會(huì)壞掉，把漢堡放在一個(gè)塑料袋里。
橡皮的日記 20
明天我們學(xué)校就要期末考試了，我和媽媽去文具店準(zhǔn)備明天考試要用的文具。
剛進(jìn)入文具店，阿姨熱情的給我打招呼 ；“小朋友你需要點(diǎn)什么”？我靦腆的說；“買橡皮”，雖然我的聲音很小，但是阿姨還是聽見了，忙說；“橡皮在這邊，你喜歡什么樣的，自己拿吧”，“啊，這里的`橡皮可真多呀！有的像書本；有的像房子；有的像恐龍；有的像火柴；還有的像棒棒糖”。我剛想買恐龍的，媽媽按住我的手說；”這個(gè)恐龍橡皮太小，不適用，更本就擦不干凈“，這時(shí)，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一套蔬菜橡皮，一盒有四塊，裝在一個(gè)袋子里，有橘色的紅蘿卜；有紫色的茄子；有黃色的玉米；還有綠色的豌豆“�！眿寢屛屹I這個(gè)蔬菜橡皮吧！我最愛吃這些又營養(yǎng)又美味的蔬菜啦”！媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
橡皮的日記 21
軟了也不成，硬了也不成，不軟不硬正好用。紅黃藍(lán)綠任你定，物品捏捏就成型。你猜這是什么?對(duì)了，就是橡皮泥。
剛開始我想來想去不知道該捏什么?我看了一眼同學(xué)的桌子，發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上畫著毛毛蟲和蝴蝶，我想毛毛蟲和蝴蝶很好做，就做了下來。我先捏，把它揉成一個(gè)圓柱，這是毛毛蟲的身體，把最后一節(jié)揉成圓錐形，這就是毛毛蟲的尾巴，最后我把毛毛蟲的眼睛嘴巴裝上就大功告成了。
做完毛毛蟲我就開始做蝴蝶了，它可沒有毛毛蟲那么好做，我先把黃色的橡皮泥捏成一個(gè)圓柱形，然后把翅膀捏好再壓一壓，按照這樣的又做了三個(gè)一樣的.，翅膀上還有蚊香一樣的圓圈，頭上的眼睛、觸角我都做的小心翼翼的，因?yàn)樘×�，背上的花紋都是一條一條的，共有四條，把花紋做完就大功告成了。
這個(gè)毛毛蟲還有個(gè)故事，他還是小毛毛蟲的時(shí)候，羨慕大的毛毛蟲，因?yàn)樗麄兛梢宰兂珊谔炜罩酗w，終于有一天，它們吸收日月精華成了一只美麗的蝴蝶。
我要把它送個(gè)自己，因?yàn)槭俏易约簞?dòng)手做的。
橡皮的日記 22
今天，我們組發(fā)生了一起橡皮“戰(zhàn)爭”。故事發(fā)生在下午最后一節(jié)英語課上。
上課時(shí)，我們安靜的聽著老師講課，忽然，一顆橡皮“子彈”打中了我的腦袋，我不由自主的回過頭去看。發(fā)現(xiàn)，焦智溢在那兒傻笑，我一下子就知道是誰“開槍”了。于是我撿起他打的那顆“子彈”，隨意往后一扔，便開始聽課了，可是沒聽多久，張梓洋卻拉住我的衣服說：“又不是我扔的你，打我干嘛?”原來我扔的偏右，打到張梓洋了，這一扔可不得了，這可打響了一場戰(zhàn)爭。
在朱老師不經(jīng)意的瞬間，有無數(shù)的'橡皮“子彈”飛過來，飛過去……“叮咚——”下課了，我們的橡皮“戰(zhàn)爭”越發(fā)激烈，結(jié)果，我和黃彥彬被焦老師喊了過去，我們來到辦公室，焦老師問：“誰先開始的?”我說：“是黃彥彬�！笨牲S彥彬卻矢口否認(rèn)。焦老師把全組人叫了過來，經(jīng)過調(diào)查，果然是黃彥彬，于是我們組的男生們被狠狠的批評(píng)了，老師又罰了我們，讓我們先回去了。
現(xiàn)在回想起整個(gè)橡皮“戰(zhàn)爭”的過程，我真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同學(xué)之間應(yīng)該要相互包容，遷就。以后我會(huì)改正自己上課講話的壞毛病、認(rèn)真聽講。
橡皮的日記 23
今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住��？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。
我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個(gè)老虎，我左看右看，覺得它哪里有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會(huì)再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的'東西一頭沖向講臺(tái)。同學(xué)們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細(xì)看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個(gè)優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯(cuò)滴。我回到了座位上，楊同學(xué)對(duì)我說：“你這兩個(gè)給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。
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