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四年級(jí)日記集合15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記1
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了學(xué)校里上學(xué)了。
假期里，我玩得很開(kāi)心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農(nóng)村風(fēng)景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺(jué)卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很搞笑。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說(shuō)領(lǐng)我和她的同學(xué)去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的同學(xué)領(lǐng)著一個(gè)小孩，卻是我的同班同學(xué)郭文凱。真是搞笑極了，媽媽和媽媽是同學(xué)，孩子和孩子又是同學(xué)，不覺(jué)增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開(kāi)心，媽媽們也是。我的寒假作業(yè)也做完了，作業(yè)有四樣：一是寫(xiě)字貼，二是做練習(xí)冊(cè)；三是寫(xiě)十篇日記；四是閱讀課外書(shū)。做完這些作業(yè)，我的進(jìn)步不少。假期很完美，可畢竟已經(jīng)過(guò)去了。然后此刻我要集中精力去上好學(xué)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期。
四年級(jí)日記2
今天是個(gè)神圣的節(jié)日。沒(méi)錯(cuò)，就是我們小學(xué)生夢(mèng)寐已久的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
學(xué)校本來(lái)按常規(guī)讓我們放假一天(其實(shí)本來(lái)就是放假日)，但這一次他們準(zhǔn)備讓我們穿上奇裝異服，來(lái)學(xué)校里參加各類活動(dòng)，我們本來(lái)一直反抗，可是聽(tīng)到參與活動(dòng)有獎(jiǎng)品拿時(shí)，都踴躍參與。
這一天，我看到很多人穿了整套漫威的衣服來(lái)，有些女生穿著粉色裙，打扮成動(dòng)漫里的各類可愛(ài)女角色(雖然比不過(guò)原畫(huà)好，但又看得過(guò)去)，而我，作為一個(gè)熱衷游戲的青年，在參與完所有活動(dòng)后，泡在學(xué)校機(jī)房里暢玩一個(gè)鐘頭，真是讓人舒適的一天。
四年級(jí)日記3
談起寒假，我的收獲有什么呢？其他人的收獲又是什么呢？
那就讓我們來(lái)了解一下吧�。�！在這個(gè)寒假里，我和四年級(jí)（9）班的周響的收獲是我們彈的琵琶越來(lái)越好聽(tīng)，因?yàn)槲覀兠刻於记趯W(xué)苦練一個(gè)小時(shí)呢！當(dāng)然，有時(shí)候我們也會(huì)抱著琵琶不彈，稍微歇會(huì)兒。
我想起明天即將開(kāi)學(xué)，我就鼓起精神彈琵琶。我想：如果開(kāi)學(xué)了，我將又見(jiàn)到和藹可親的陸老師，歡蹦亂跳的同學(xué)們的身影，嘻嘻哈哈的同學(xué)們。這一切，都是多么神奇�。。�！
我多么希望明天早點(diǎn)到來(lái)，能早點(diǎn)看到陸老師和同學(xué)們�。。�！
四年級(jí)日記4
今天，我家來(lái)了一位我幼兒園的好朋友，是男生，他爸媽都上班，所以媽媽就把他接到我們家來(lái)了，我很高興，終于有人陪我玩了。
我拿出我的零食招待他，然后我們一起畫(huà)畫(huà)，中午的時(shí)候，我家隔壁的小男孩回來(lái)了，于是我們?nèi)齻�(gè)人一起玩，玩著玩著他們兩個(gè)男生斗起雞來(lái)。只見(jiàn)他們兩人單腿站立，雙手抱住另一條腿，一蹦一蹦的向?qū)Ψ奖膩?lái)，用自己抱住的腿來(lái)壓對(duì)方的腿，你斗過(guò)來(lái)，他的過(guò)去，互不相讓，比賽很刺激，我做裁判，玩得正高興的時(shí)候，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”
唉，真掃興，下次有機(jī)會(huì)，我們還要一起玩。
四年級(jí)日記5
在三年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)月的時(shí)候，我們年級(jí)是比賽二十四點(diǎn)，在那個(gè)時(shí)間段，我經(jīng)常和媽媽在一起玩二十四點(diǎn)。
有一次，我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來(lái)，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“還有另一種方法�！蔽蚁肓讼耄鋈�，我靈機(jī)一動(dòng)：7*8=56、4*8=32、56-32=24。媽媽又問(wèn)：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出來(lái)怎么辦？媽媽說(shuō)了一句：別鉆牛角尖。讓我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。
媽媽笑了笑，說(shuō)我一點(diǎn)就通，很聰明，讓我心里美滋滋的。
經(jīng)常算二十四點(diǎn)，可以讓我的計(jì)算能力有所提高哦，大家也來(lái)試一試吧！
抽水式馬桶的節(jié)約方法
四年級(jí)日記6
我家里有三條機(jī)靈可愛(ài)的小小蠶兒，它們是我在國(guó)慶放假期間從農(nóng)莊的桑樹(shù)上面找來(lái)的。由于爸爸媽媽工作繁忙，我總感覺(jué)很孤單，自從有了這三條小蠶的陪伴，我感覺(jué)快樂(lè)極了。
我家那三條小小蠶，真的很小，大概只有五毫米長(zhǎng)，黑黑的，很像一只小螞蟻。它們慢吞吞的爬到了桑葉上，點(diǎn)一點(diǎn)頭，多自在、多開(kāi)心��！
我家那三條小蠶都十分膽小。只要有人靠近紙盒，小蠶就會(huì)受驚似地快速爬走。閑暇之余，我最喜歡逗那三條小蠶玩“狼來(lái)了”的游戲，我會(huì)一邊搖晃著紙盒，一邊學(xué)狼叫幾聲：“嗷嗷嗷��！”，小蠶兒們就會(huì)“嗖”一聲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以為狼真的來(lái)了，太好玩了。
我對(duì)小蠶兒非常負(fù)責(zé)任。每天起床的第一件事就是給小蠶換上干凈清澈的水和喂上美食，小蠶兒一見(jiàn)到我就會(huì)馬上爬到我身邊，似乎在說(shuō)：“小主人，你終于來(lái)啦，快餓扁我們啦
有了這幾條小蠶兒的'陪伴，我感覺(jué)我的生活豐富多了，也精彩多了，不再覺(jué)得孤單，它們現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一員。
四年級(jí)日記7
我的學(xué)校位于濱河大道的南面，在皇崗口岸的對(duì)面，因?yàn)閷W(xué)校位于福田路最南的地方，所以叫做福南小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大門(mén)的左右兩邊各有兩棵高大茂密的木棉樹(shù)。它們兩個(gè)就象影影不離的好兄弟，保護(hù)著我們的學(xué)校。大廳中間，一尊偉人銅像微笑著望著我們，好像在說(shuō)：你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)校的東面就是操場(chǎng)。操場(chǎng)的面積很大，可以容納我們?nèi)６?。操場(chǎng)的南邊和東邊各種著兩種樹(shù)。分別是菠蘿蜜樹(shù)和芒果樹(shù)，夏天的時(shí)候，菠蘿蜜結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又甜的菠蘿蜜。芒果樹(shù)上是金燦燦的大芒果。
沿著教學(xué)樓左邊的樓梯，到了三樓又往左拐。第三間就是我們的教室。
教室既寬敞又亮堂，地板一塵不染。下課了，同學(xué)們有的在走廊玩游戲，有的在跳繩，還有的在教室里看書(shū)。
學(xué)校就像我們溫暖的家。同學(xué)是兄弟姐妹。我愛(ài)我的學(xué)校。
四年級(jí)日記8
暑假，老師布置了一樣特別任務(wù)，讓我們種植物，并寫(xiě)觀察日記。
我拿了辣椒種子，種下去以后便澆水松土。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了，它們還是沒(méi)有發(fā)芽跡象，讓我失望走回了自己房間。
時(shí)光飛逝，我來(lái)給小辣椒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他長(zhǎng)了出來(lái)，但是還是很短，雖然短，但還是長(zhǎng)了啊，這幾天盼星星，盼月亮果然有用。辣椒上面還有葉子，他是橢圓型，一頭粗，一頭細(xì)，我用手摸了一下 ，覺(jué)得葉子還有些脆弱。剩下這幾天，我給辣椒澆水，松土成了我家常便飯。早晨我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓他感受空氣清新，中午我把它放在家里，因?yàn)樗黄痍?yáng)光暴曬，晚上我給它松土，膠水，為了讓她更茁壯生長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)我辛苦栽培辣椒長(zhǎng)出來(lái)了，我頓時(shí)喜出望外，高興極了，通過(guò)這件事讓我明白：做事要堅(jiān)持不懈。
四年級(jí)日記9
這周平老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的勞動(dòng)作業(yè)，種大蒜。當(dāng)我接到這項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候我感到既興奮又擔(dān)心。興奮的是大蒜是我最喜歡的調(diào)味品，而擔(dān)心的是這可是我第一次種東西。
為了能種好大蒜我向奶奶請(qǐng)教了方法，并且從爺爺那里借來(lái)了工具，等準(zhǔn)備工作完成以后我就和爸爸滿懷期待的干了起來(lái)，松土，除草，埋種，澆水，不一會(huì)兒功夫種植就完成了，爸爸拍了拍我臉上的泥土笑著說(shuō)：“接下來(lái)我們慢慢等待發(fā)芽吧！”
兩天以后我迫不及待的想去觀察大蒜的結(jié)果。令我失望的是大蒜一個(gè)也沒(méi)有發(fā)芽心里納悶這到底是怎么回事呢？
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“孩子你還缺了一樣?xùn)|西沒(méi)有灌溉給大蒜”。我更加疑惑了問(wèn)道：“是什么啊爸爸？”爸爸意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你忘了給大蒜澆灌耐心�！�
四年級(jí)日記10
“吱；吱，吱……”這不是討人厭的老鼠，而是可愛(ài)無(wú)比的倉(cāng)鼠可可這一個(gè)倉(cāng)鼠是一個(gè)三線倉(cāng)鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一個(gè)柔軟的小絨球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型嬌小可愛(ài)，體積只有手的一半大，一看就讓人非常喜愛(ài)它。
可可的性格古怪，說(shuō)他調(diào)皮好玩吧，的確是呀要不怎么會(huì)整天爬上爬下，沒(méi)停似的，就想讓我把它抱出來(lái)玩。說(shuō)它可愛(ài)，的確是呀，記得有一次，去廚房找它最愛(ài)的玉米吃，早上，我找了大半天才從廚房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸說(shuō)：“這個(gè)可可真可愛(ài)，自己找吃的�！笨煽珊孟衤�(tīng)懂了爸爸的話，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我，“吱、吱”地叫著，好像在說(shuō)：“人家，找東西吃，很奇怪嗎？”呵呵，可愛(ài)吧！
四年級(jí)日記11
20x'x年10月10日星期日晴
我們有新家了，爸爸媽媽買(mǎi)了許多許多的綠蘿，綠蘿可以吸甲醛是家里的好幫收。綠蘿的葉子嫩綠嫩綠的，很可愛(ài)，因?yàn)榫G蘿很小，所以一片黃葉子也沒(méi)有，這幾盆綠蘿在一起好像是兄弟姐妹一樣。
我們每隔一個(gè)星期就去給綠蘿澆水，綠蘿好像彎著腰對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人�！本G蘿的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了，莖也長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)女孩子的頭發(fā)，真漂亮啊！
時(shí)間久了，有些綠蘿的葉子變黃了，我每次都給綠蘿拔黃的葉子，每次都拔了許多黃葉子。有一些給妹妹做小扇子玩兒，其他的都放到了垃圾桶里，小朋友們家里有綠蘿可一定要好好照顧它們呀！
四年級(jí)日記12
說(shuō)起云呀，那變化可真是多呀！星期六早上，我準(zhǔn)備好好的觀察一下云。
我望著天空，仔細(xì)地觀察著。云還是那么的潔白，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，一團(tuán)一團(tuán)的云聚在一起，慢慢的，變成了一串串的棉花糖，它似乎正等著別人來(lái)吃它呢！看著一串串香甜可口的棉花糖，我都快流口水了呢！
霎時(shí)，天空又變成了愛(ài)心形的云，那朵愛(ài)心的云十分的漂亮�？粗嵌涿利惖膼�(ài)心云，我心里想：它可能是要告訴我們要做個(gè)有愛(ài)心的人吧！
不一會(huì)兒，它又變成了一個(gè)小天使。看它的樣子，像是在對(duì)我微笑呢，它可能是讓我們都喜歡笑，在生活中笑口常開(kāi)吧！
云總是這樣變化多端，它的變化會(huì)讓人感覺(jué)十分奇妙。
小作者是用心觀察了云的變化的，而且展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，故而能寫(xiě)出這么美的云朵。全文按照時(shí)間的變化順序來(lái)寫(xiě)，條理清楚，語(yǔ)句通順，意思明確。小作者還注意了首尾呼應(yīng)呢，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級(jí)日記13
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？明天就要走了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”
“知道了，知道了！”我有些不樂(lè)意了。
喵……喵……
這一陣撕心裂肺的叫傳入我的耳中，尋聲而出，看見(jiàn)了弟弟手中的小貓
只見(jiàn)它綠寶石似的眼珠逝去了光彩，眼眶中帶著淚珠，而淚眼中又好像帶著一絲殺氣，可弟弟還那么狠毒，那么無(wú)恥的折磨著小貓，小貓終于猛地?fù)湎虻艿�，我害怕的閉上了雙眼，等了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的慘叫聲，出于好奇，我睜開(kāi)了雙眼，在我睜開(kāi)眼的一瞬間，我失聲叫了出來(lái)。
“放開(kāi)小貓！”
原來(lái)小貓失敗了，被弟弟掐在了手里。
“都不放！它還想襲擊我，螳臂當(dāng)車——自不量力。”
“為什么不說(shuō)說(shuō)你是怎么樣折磨小貓的？”
“我……好了，你不懂……不跟你說(shuō)了”
看著小貓可憐的眼神，感覺(jué)自己是那么的無(wú)力，渺小……
四年級(jí)日記14
今天，家里來(lái)了一位我從小就非常崇拜，人稱”諸葛老師”的叔叔。我拿起茶葉筒，正準(zhǔn)備泡茶招待他，忽然靈機(jī)一動(dòng)，就問(wèn)他：”叔叔，你知道茶葉筒為什么大部分都是圓柱體的嗎?” 叔叔反問(wèn)我說(shuō)：” 你先說(shuō)說(shuō)，這是為什么啊? ”我不想讓叔叔小看我，真想用自己學(xué)到的知識(shí)，找到正確的答案。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，急得我滿頭大汗，但就是找不到答案。這時(shí)，叔叔拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：” 你不妨從同樣周長(zhǎng)的圖形，圓形的面積比較大 ”入手，再想想。聽(tīng)了叔叔的話，我恍然大悟：原來(lái)，使用圓柱體的茶葉筒不僅可以裝下更多的茶葉，還可以節(jié)省材料。明白了這一點(diǎn)，我又聯(lián)系實(shí)際生活，結(jié)合畫(huà)圖的方法證明了自己的想法。
我把這一想法滔滔不絕告訴了叔叔，叔叔輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“你善于從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋思考解決。我相信你一定會(huì)成為未來(lái)的‘諸葛老師’。”
四年級(jí)日記15
周末的天藍(lán)得像一面明亮的鏡子，云白得像一朵柔軟的棉花。小動(dòng)物在草坪上開(kāi)心地玩耍。
瞧，小猴分開(kāi)兩腳，微微下蹲，高舉著兩手上下翻飛。三個(gè)紅紅的、大大的桃子在空中組成一個(gè)大大的圓，然后一個(gè)個(gè)又穩(wěn)穩(wěn)地落在了小猴的手中。小猴心里想：桃子，你可千萬(wàn)不要掉在地上，如果掉下來(lái)可就浪費(fèi)了三個(gè)美味可口的桃子。
小白兔微曲雙膝，輕輕向前一跳，跳在了前面的石墩上，可是一只腳略微一斜，差點(diǎn)就摔下了石墩，小兔心里想：多虧我技術(shù)過(guò)硬，要是摔一跤的話，肯定會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。
小鴨們也在跳石墩，他兩腳一彎，身體向前躍，在空中劃出一道小小的、優(yōu)美的弧線，優(yōu)雅地落在石墩上。
小貓最開(kāi)心了，他右手拿著魚(yú)桿，左手拎著一條活蹦亂跳的魚(yú)，笑瞇瞇對(duì)小狗說(shuō)：“嗨，朋友，看，又一條大大的鮮美的魚(yú)上鉤啦！”小狗看看小貓，又看看自己，傷心地說(shuō)：“啊呀，我怎么就一條魚(yú)也沒(méi)釣到呢？魚(yú)兒魚(yú)兒，快快上鉤吧！”
這真是開(kāi)心的一天�。�
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