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        春雨日記

        時(shí)間:2022-11-01 18:00:50 日志日記 我要投稿

        春雨日記錦集7篇

          時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過(guò)去了,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?下面是小編幫大家整理的春雨日記7篇,歡迎閱讀與收藏。

        春雨日記錦集7篇

        春雨日記 篇1

          早晨起來(lái),天空灰蒙蒙的、陰沉沉的,太陽(yáng)躲在厚厚的云層后面,還在睡懶覺(jué)。看來(lái)要下雨了,俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”,那就讓“油”多來(lái)一些吧!

          春雨不像夏雨那樣電閃雷鳴,也不像秋雨那樣連綿。春雨只是細(xì)細(xì)地從天空垂落,有些涼意、有些濕潤(rùn)。

          不一會(huì)兒,淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)就掉了下來(lái)。小雨點(diǎn)漸漸多了起來(lái)。路上的行人都在匆忙地趕著路,有些小學(xué)生穿著五顏六色的雨衣,有的行人打著花花綠綠的雨傘,雨傘就是它們的大床,雨水落在地上,發(fā)出泥土的氣味,雨水落在草坪上,剛剛發(fā)芽的小草更加?jì)赡,在雨中貪婪地吸著雨水,挺著胸脯,好像在說(shuō):“下吧、下吧,我要長(zhǎng)大!”雨水落在樺樹(shù)上,“毛毛狗”跟著雨水掉在地上,我不敢往上踩,剛長(zhǎng)出小芽的柳條,隨著微風(fēng)和雨水蕩著秋千,小雨輕輕地落在粉紅的杏樹(shù)上、落在黃燦燦迎春花上,露珠晶瑩剔透。雨水沖刷了房頂紅瓦,更加艷麗,遠(yuǎn)處一座座高樓大夏模模糊糊。路上車(chē)輪后邊高高地蹦起兩條水線(xiàn),像兩條白色長(zhǎng)龍?jiān)谄?chē)后面游走。在有水洼的地方,濺起了一朵朵小小的水花。

          下午的時(shí)候,雨漸漸停了下來(lái),微弱的太陽(yáng)光照在那晶瑩的雨珠上,無(wú)數(shù)的雨珠好像透明的小精靈,用自己?jiǎn)拘堰在沉睡的花草樹(shù)木,帶走了空氣中的灰塵,春雨把春天帶來(lái)了,我似乎看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑臉,看到了秋天的收獲。

        春雨日記 篇2

          在一個(gè)春天早上,不知怎么回事窗外忽然下起小雨,那雨水細(xì)而密,嫩而香,風(fēng)把小雨吹的斜斜的`,密密麻麻的,我伸出手去撫摸她,那感覺(jué)涼涼的滑滑的,我用鼻子聞她,我聞到了;她清香的皮膚,那清香是說(shuō)不出來(lái)的,那清香是聞不膩的。

          春風(fēng)吹過(guò)春雨把玫瑰花的清香賜予她,春風(fēng)把草香賜予了她,而春雨把自己賜予了土地,土地把春雨賜予了;小草·大樹(shù)·和土地上的萬(wàn)物生機(jī),“春雨貴如油”這句古話(huà)證明了春雨給大自然貢獻(xiàn)的一切。

        春雨日記 篇3

          春天來(lái)了,我就想到春天會(huì)下春雨。有一天突然下起了傾盆大雨,是很溫暖。我就想起是春雨。我一點(diǎn)也不冷,媽媽說(shuō):‘不能出去,會(huì)容易感冒!拔抑懒。但是我在雨中聽(tīng)到了春雨在彈著優(yōu)美的琴聲。吸引了我,我非常高興!

        春雨日記 篇4

          春天來(lái)了,春雨也悄悄地下了,它細(xì)得像牛毛,它輕得像絲線(xiàn),它滋潤(rùn)著大地上的萬(wàn)物。

          春雨綿綿地下著,它落到了田野里。泥土解凍了,泥土松軟了,泥土濕潤(rùn)了,還散發(fā)出一種特有的香味。農(nóng)民伯伯聞到了這種香味,忙著播種。他們把所有的希望都播灑在了田野里。

          春雨綿綿地下著,它落到了草地里。小草一邊喝著甘甜的雨水一邊鉆出地面,嫩嫩的綠綠的,好像是給大地鋪上了一層綠綠的軟軟的地毯。野花也趕趟兒的來(lái)了,有紅的,有白的,還有紫的。像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          春雨綿綿地下著,它落到了樹(shù)林里。柳樹(shù)舒展開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰地叫著,好像在說(shuō):“春天到了!春天到了!

          春雨給我們帶來(lái)無(wú)限的希望、活力、和生機(jī)。我愛(ài)春天!更喜歡綿綿的春雨。

        春雨日記 篇5

          春天里有什么?除了那爭(zhēng)奇斗艷的花,還有那“沙沙”的雨。

          雨滴可真貪玩了,它們都跑到云媽媽的頭上,可是它們有時(shí)會(huì)一不小心就滑了下來(lái)了。

          聽(tīng),快聽(tīng),有人在開(kāi)音樂(lè)會(huì)了!“沙沙沙、淅淅瀝瀝”,沒(méi)有舒伯特小夜曲的酣暢,沒(méi)有貝多芬交響曲的雄壯。拉開(kāi)門(mén)一看什么人都沒(méi)有,細(xì)想一下,是那可愛(ài)的小雨。它們細(xì)細(xì)的、洋洋灑灑地從空中墜落,涼意中滲著無(wú)私,潤(rùn)濕中含著熱情。它們?cè)敢饷赓M(fèi)讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們新的歌曲。

          或許有人不喜歡那小雨滴的奏樂(lè),可別惱,那就用心欣賞吧:像牛毛、像花針在天空中密密地斜織著。是它們給那景物披上了白裙,是它們喚醒了沉睡的小草、大樹(shù)、春筍。是它讓小草、花朵們迎接春姑娘的。

          有的小雨滴玩累了便睡在溫暖的小花床上,風(fēng)兒把那小床搖啊搖!

          雨也是有味的,有時(shí)帶點(diǎn)花的香味,有時(shí)還帶點(diǎn)新翻泥土的味兒,有時(shí)還會(huì)帶點(diǎn)青草味……

          看,那曲折的小路蜿蜒向前,好像沒(méi)有盡頭。綿綿的春雨似把紗裙披在大地上,如煙似縷。一切的一切都籠罩在春雨的柔情里,那晶瑩的綠色就在幽深的遠(yuǎn)處。

          我愛(ài)著春天,我愛(ài)這春雨,春雨貴如油這句話(huà)還真對(duì)了呢!

        春雨日記 篇6

          春雨是春的女兒,那日從遙遠(yuǎn)的星空嫁出來(lái),嫁到了我們美麗而偏僻的小山村,惹得人見(jiàn)人愛(ài),逗得人們樂(lè)呵呵。

          春雨總是在夜晚悄無(wú)聲息,當(dāng)你酣然入夢(mèng)之時(shí)才靜靜而來(lái),次日大早起來(lái),整個(gè)世界就像被清潔了一次,讓人清新無(wú)比,似乎一切皆是新奇。

          春雨每次總是淅淅瀝瀝而來(lái),亭亭玉立,落落大方,像十七八歲的少女,輕盈燦爛陽(yáng)光青春,活潑而不失高雅。親吻著她皙白的臉龐,清純無(wú)比,清香沁人心脾。當(dāng)然春雨也有撒嬌的時(shí)候,一來(lái)就是兩三天,或者更長(zhǎng)幾天,但是過(guò)后陽(yáng)光和煦,春風(fēng)益人,大地生機(jī)盎然。所以,人們總是說(shuō),春天的春雨過(guò)后,陽(yáng)光總是燦爛極致。

          春雨不像夏雨那般潑辣率直,說(shuō)來(lái)就來(lái),讓你來(lái)個(gè)措手不及,也不像夏雨過(guò)后陽(yáng)光熏人至極,鬧熱難受;

          也不像秋雨那般緾緾綿綿,久下不止,陰霾十足,讓人沉思希望渺茫;

          更不像冬雨那般冰冷殘酷,讓人哆哆嗦嗦,思緒凝固。

          春雨,輕輕的來(lái),亦像仙女下凡,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,四處飄散。飄到江河,濺起層層漣漪,歡迎落葉歸故土;

          飄到大地,滋潤(rùn)禾苗,歡迎春雨潤(rùn)良田;

          春雨竄入林間,呵護(hù)叢林小草,催促山花爛漫笑臉迎人;

          春雨飄到人間,濕潤(rùn)發(fā)質(zhì),柔順無(wú)比,溫潤(rùn)肌膚,永駐青春。

          春雨,你慢慢的,自由自在的,漫無(wú)邊際的,無(wú)所謂的在我們的自由國(guó)度淌洋漫游吧!

        春雨日記 篇7

          “下春雨挺好!”

          這天早上上完課后,就到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間了。我剛好組織孩子們出去,林老師說(shuō):“外面好象下雨了!蔽易呓扒耙豢,果然地都濕了,春雨還在悄悄下著。

          “哎,真討厭,怎么會(huì)下雨呢?”“就是嘛,為什么呀?”孩子們議論著,一臉不高興地眼巴巴看著窗外。

          我看了看這群孩子,心里知道此時(shí)孩子們并不是真想知道下雨的原因,而是覺(jué)得出去玩不成心里不舒服,情緒低落。我理解孩子們的想法,也接受孩子們沮喪的情緒,更重要的是我要設(shè)法引導(dǎo)孩子們把消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。于是,我也跟著說(shuō):“就是嘛,怎么會(huì)下雨呢?”我的話(huà)立刻吸引了孩子們的注意力,他們的目光一齊轉(zhuǎn)向了我。抓住機(jī)會(huì),我的話(huà)鋒一轉(zhuǎn):“不過(guò),現(xiàn)在是春天,春天下雨有沒(méi)有好處呢?”

          孩子們馬上興奮起來(lái):“有好處,剛發(fā)芽的小樹(shù)喜歡下雨,下雨小花才開(kāi)得多呢!

          “對(duì)呀,小動(dòng)物也得喝水,雨下在地上,小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了。”

          看到孩子們的沮喪情緒開(kāi)始慢慢散去,我繼續(xù)問(wèn):“去年很多地方都干旱了,我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的,你們還記得嗎?為什么會(huì)這樣呢?”

          “是呀,我看電視里說(shuō),去年老不下雨,很多地方水都用光了,差不多沒(méi)水喝了。”

          “就是的,下雨挺好的,還能讓空氣干凈呢!羅老師,等雨停了,咱們?cè)偃ネ,這樣對(duì)身體還有好處呢!”

          孩子們你一言、我一語(yǔ),七嘴八舌說(shuō)起下雨的好處,沮喪的情緒早已煙消云散。

          這件事,令我覺(jué)得就是當(dāng)孩子們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),老師最重要的是設(shè)身處地從孩子的角度支考慮,弄清問(wèn)題出在何處,從而引導(dǎo)孩子從積極的方面去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

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