六年級日記(集合15篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的六年級日記，希望能夠幫助到大家。
六年級日記1
今天我去姥姥家的菜地里玩，我看到地里面有綠油油的麥苗，有大片的白菜，有成片的蔥，還有很多蘿卜。我看到這些莊稼和蔬菜，心里甭提有多興奮了。然后爸爸、媽媽就開始拔白菜、蘿卜和蔥，我忍不住也試著去拔蘿卜，還真的拔起了蘿卜，我高興的給爸爸說：“爸爸，你看我自己也會拔蘿卜了�！�
六年級日記2
今天是三八婦女節(jié)，媽媽早下班，所以她來接我回家。
她的公司在浦西，而我的學(xué)校則在浦東，為實現(xiàn)我和她的約定——今天來接我回家，便乘著擁擠不堪的巴士和悶熱的出租車急匆匆地趕到學(xué)校。這時，我正在和一個同學(xué)踢踺子。正玩得高興時，我無意中扭頭看見媽媽的身影，只見她滿頭大汗，正急促地尋找我呢！我放下踺子，告別同學(xué)，急忙跑到媽媽的跟前，說：“媽媽，您辛苦！祝您節(jié)日快樂！”媽媽看見我，便消失疲倦，額頭上的汗珠也“不翼而飛”。
看到今天的夕陽特別美麗，小草也似乎在向我揮手告別，我和媽媽高高興興地回家。
六年級日記3
今天是三八婦女節(jié)，也是我們夫小的“孝敬日”。平時媽媽天天為我操心，媽媽給我洗八年的腳，每天放學(xué)回家，媽媽都輔導(dǎo)我的作業(yè)。媽媽還負責(zé)家中的好多家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，但最操心的還是我的身體，平常媽媽太辛苦，今天開始我要給媽媽洗腳。
晚飯后，我讓媽媽坐到沙發(fā)上，倒一盆溫水，端到媽媽面前，脫掉媽媽的鞋子、襪子，卷起褲角，把媽媽的腳輕輕的放進盆里，邊洗邊按摩。我看到媽媽開心幸福的樣子，我心里也很開心。洗完腳后媽媽開心的對我說:“謝謝女兒，你長大!”。
我以后自己能做的事情，一定要自己做，讓媽媽少為我操心。
六年級日記4
今天是三八婦女節(jié)，我要送什么禮物給媽媽呢？巧克力？用彩紙做得花？不過把我想送給媽媽的東西，買齊時，我就要破費。這可怎么辦好呢?
想想，媽媽是多么的辛苦，從小到大都是他照顧，現(xiàn)在，還要掙錢養(yǎng)家。本來我是想三八婦女節(jié)的禮物送給奶奶的，現(xiàn)在我想送給媽媽······哦！對！我想到送給媽媽什么禮物，大人最想要的是自己的孩子學(xué)習(xí)好，雖然在我的眼這個不算是禮物，但媽媽卻認為這是一個非常大的禮物，我會盡力辦的。我決定今天絕對把作業(yè)全寫好······
媽媽對為她過婦女節(jié)的我很高興，我希望媽媽天天都像今天一樣高興。
六年級日記5
今天，我抱著作業(yè)走在臺階上，突然作業(yè)掉了一些，當(dāng)我彎腰去撿的時候，其他的作業(yè)也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學(xué)們快擁上來了。如果這樣一本本作業(yè)就要被踩臟了。正當(dāng)我非常著急的時候，我們班一個叫劉龍雨的同學(xué)過來，幫我把作業(yè)本撿起來，幫我抱進了教室，作業(yè)才沒有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。
通過這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時候，不要裝做沒看見，要對別人伸出援助之手，這樣你會收獲很多友誼的心！
六年級日記6
下課鈴一響，同學(xué)們跑出教室，校園里頓時熱鬧起來了�！皢�-嗚”，是誰哭了?我一看，原來是一名小學(xué)生被別人撞倒了，我連忙跑過去扶他起來，他對我說“謝謝�！蔽倚α诵�，把他送到了一(7)班。我覺得幫助別人是一件很快樂的事。
六年級日記7
她總是在我有苦衷時體諒我；在我有困難時幫助我；在我失落時陪伴我度過一個又一個的難關(guān)的人，她就是我的好朋友——小晴。
小晴今年12歲，她是班里個子較高的。她有著一頭烏黑的長發(fā)和一雙明亮的眼睛，笑起來有著兩個酒窩，可愛極了。小晴外表雖然傻里傻氣的，但她其實是個單純又善良的'女孩。由于她有著一把好聲音，所以她的志愿是當(dāng)一位歌手，她時不時在我面前唱歌。
有一次，她在我生日時送給我一本我盼望已久的書，我感動得哭了起來，那時的情景仍然印在我心中。
小晴雖然是個十分平凡的女孩，但她的為人有如茉莉花，有著撲鼻的香味。
六年級日記8
今天真是個好天氣，我從懶覺中醒來了，我干完了一切家務(wù)，帶著愉快的心情，跟媽媽到公園里散步。天氣不算很冷，只是刮著一點點涼風(fēng)，我買了一瓶酸奶邊走邊喝。這瓶酸奶是冰鎮(zhèn)的。不一會兒，我的雙手被凍成紫紅色。奶是酸的，但是味道的確不錯。為了平時也照樣能喝到它，我腦袋里忽然產(chǎn)生了一個可笑的疑問：酸奶是怎樣制作出來的？我無疑中發(fā)現(xiàn)酸奶上標明酸奶的配料是白糖、鮮牛奶。奇怪？配料里怎么會沒有白醋？如果沒放白醋，那酸奶怎么會有酸味兒？當(dāng)時我簡直奇怪透了。問過媽媽，終于明白了，原來是把牛奶發(fā)酵后成為乳酸菌，然后再進行其它加工才制作而成的。
我現(xiàn)在感覺到我真蠢。真可笑。
六年級日記9
今天，下午第三節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)ド飳嶒炇铱达@微鏡。我們剛進實驗室就被實驗桌上的木板箱吸引住了。老師讓我們坐下后，講了一些話。我真想知道木板箱里裝了什么，但又不敢去亂碰。因為科學(xué)老師不像美術(shù)老師一樣。終于老師讓我們打開木板箱。哇，使一臺光學(xué)顯微鏡。它的大部分是白色的，有兩個旋鈕，還有一個鏡片盒。我們是使用它的第二屆學(xué)生。我在老師的指導(dǎo)下知道了兩個旋鈕的作用……，在老師讓我們放鏡片時，我偷偷的看了一下，沒想到竟是一片漆黑。下課鈴響了，我們只好依依不舍地把它放入木板箱內(nèi)。
六年級日記10
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約約1300萬元。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來，人多力量大？不好的啊，因為我想想：如果這大約13億的人口，都浪費1滴水，那么一共約浪費13億滴水，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱一下，1000滴水重200克，我又動筆算一下。
六年級日記11
今天，我在房間里玩電腦，出現(xiàn)看一個奇怪的畫面。
就在十幾分鐘前，我叫妹妹來我房間玩電腦，我們在打開電腦之前一切全部都是正常的。可是，就在玩雙人小游戲的時候，發(fā)生了一件怪事，我按出了機器人跑酷，我按了八個人，我們兩個人個按一個按鈕。
就在這時，一個人物忽然動了起來，我們兩個人都很疑惑，人物明明已經(jīng)是我們按得鍵盤啊。怎么會突然動起來呢?表妹也沒有按吶，太奇怪了——詭異的事件。
后來，妹妹說:"那我控制別的人物吧�！本驮趧倓傞_始的時候，這個人物也不知不覺地動了起來，我們開始有一種毛骨悚然的感覺，這個房間是不是有鬼呀?
六年級日記12
小雞想要過河回家，可是，河的上方有一座獨木橋，它不敢過這座獨木橋，急得大哭起來。這時，小花狗正好也要過橋回家，它問：“小雞，你為什么哭？”小雞說：“我要過河回家去，可是，我不敢過，我該怎么辦呢？"
小花狗說：“我來幫你過橋吧！來，跳到我的手上，我抱你過橋。”小雞回到了家里。
小花狗剛剛把小雞送過橋，又看見山羊爺爺拄著柺杖要過橋，它馬上又回到橋那邊，扶著山羊爺爺過橋。小花狗直到把山羊爺爺送過橋以后，他才回家......
這篇日記告訴我們要尊老愛幼。
六年級日記13
下午，一件想不到的事情發(fā)生了。那天風(fēng)和日麗，我高興的走出了教室，沒想到班里突然跑出一個“瘋狂”小子，他嘴里大聲喊著：“殺…殺…殺呀……敵人來了！”我一下子被他撞倒，屁股一下子坐在了地下，我疼的站不起來，心想：哎！要是李書顏在就好了，一眨眼的功夫李書顏就站在我的眼前。
李書顏把我扶到了座位上，并且問我怎么回事，我從頭到尾講了一遍，她出去找到了那位同學(xué)，讓他跟我道歉，我回答了沒關(guān)系，李書顏才放走了那個同學(xué)。
我非常感謝李書顏，謝謝命運給我了一個這么好的朋友。
六年級日記14
六年級過的飛快，一轉(zhuǎn)眼我們就要告別陪伴我們六年的校園，告別我們的老師奔向自己的中學(xué)。
我向往的這所中學(xué)很大，操場有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好，我們也聽得津津有味不絕于耳啊！
今天我和爸爸去看學(xué)校，果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。
在這所學(xué)校培養(yǎng)了很多人才，我以后也會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級日記15
5月6日 星期四 晴
開學(xué)已經(jīng)3周了，咱們已經(jīng)把第一單元――比例的知識學(xué)完了。經(jīng)過這3周的學(xué)習(xí)，我明白了表示兩個比相等的式子叫做比例；明白了圖上:實際＝比例尺；明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系；明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值必須，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。
學(xué)習(xí)了比例的資料，我覺的很搞笑。
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