《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感1
《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū)，這套書(shū)我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺(jué)得百看不厭。
主人公格雷是一個(gè)機(jī)靈、自變、膽小懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫(xiě)日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后再會(huì)家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班------這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫(huà)又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感2
這本書(shū)《小屁孩日記》是上次過(guò)節(jié)，媽媽送給我的禮物，說(shuō)好我們一起閱讀的。
可是書(shū)一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁(yè),結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停的發(fā)笑。這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。
格雷是個(gè)美國(guó)的中學(xué)生，他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫(huà)了許多漫畫(huà)。在日記里，格雷記述了他如何駕馭充滿冒險(xiǎn)的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現(xiàn)他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì)挺身而出保護(hù)朋友。
我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣，能夠時(shí)不時(shí)的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像現(xiàn)在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣(mài)小欺負(fù)格雷也會(huì)讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負(fù)了一樣�？磥�(lái)寫(xiě)日記也很容易，原來(lái)日記就是把每天發(fā)生在身邊的大事小情給記下來(lái)。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感3
這個(gè)假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書(shū)我忍不住哈哈大笑了起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫(xiě)下了自已成長(zhǎng)中的糗事。
一開(kāi)始，格雷是在媽媽的要求下寫(xiě)日記的，他就真實(shí)地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這本書(shū)圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒(méi)有讀這本書(shū)的時(shí)候，我的媽媽要我寫(xiě)日記，我就很不喜歡�，F(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來(lái)，也是一件很開(kāi)心的事。
讀了《小屁孩日記》，我也愛(ài)上了寫(xiě)日記！
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感4
這本書(shū)的男主角叫格雷，這本書(shū)的印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買(mǎi)的一本日記，記錄著格雷有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
它講的是在萬(wàn)圣節(jié)前期，格雷在分班時(shí)故意裝得不會(huì)念書(shū)，好被分進(jìn)基礎(chǔ)班。打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值。”考完后他玩電子游戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了“死黨”羅利那打電玩，回來(lái)時(shí)用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過(guò)了爸爸的檢查……
這是個(gè)調(diào)皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事、上進(jìn)的好孩子，人們總是對(duì)事貼上“好”、“壞”標(biāo)簽，可是在格雷身上很難發(fā)現(xiàn)他的“優(yōu)點(diǎn)”，可我還是忍不住喜歡他。
欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解——小屁孩日記之誰(shuí)動(dòng)了千年奶酪。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感5
在寒假里，媽媽幫我買(mǎi)了日記一套《小屁孩日記》。這是關(guān)于一個(gè)外國(guó)小朋友“杰夫.金尼”小時(shí)候在他身邊所發(fā)生的一些事，他用日記的形式記錄了下來(lái)。這本書(shū)還在20xx年被評(píng)為全球“最受歡迎的圖書(shū)”！
他還在書(shū)中還寫(xiě)到了對(duì)中國(guó)的`向往和著迷，這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是一半是中文一半是英文，對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也有很大的幫助！
讀了這本書(shū)以后，我很佩服作者，因?yàn)樗靡环N不同的角度來(lái)記錄他小時(shí)候的事，很生動(dòng)，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽(tīng)，這樣對(duì)我以后會(huì)有很大的幫助！最重要的是也要向他那樣學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地把身邊發(fā)生的事記錄下來(lái)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點(diǎn)，而且他對(duì)父母的愛(ài)和尊敬也是值得我學(xué)習(xí)的！
我現(xiàn)在明白為什么媽媽讓我什么類(lèi)型的書(shū)都要看，因?yàn)槊勘緯?shū)都會(huì)給我?guī)?lái)不同的樂(lè)趣，也讓我明白許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)！
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感6
放假了，我和媽媽在校門(mén)口買(mǎi)了一本《小屁孩日記二年級(jí)趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫米多，現(xiàn)在是二年級(jí)的大辣椒！他在學(xué)校發(fā)生過(guò)很多趣事。他曾在家政課上做了122個(gè)面包，以至于一聽(tīng)到面包兩個(gè)字就想吐；還和同學(xué)金剛、朱奇奇去校長(zhǎng)室探險(xiǎn)，結(jié)果掛在了窗戶上。
米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒(méi)有找到衣服上的扣子，這件不是T恤卻沒(méi)有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得。
米多的日記中天氣也寫(xiě)得很有特色，不是一般的寫(xiě)天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語(yǔ)句表現(xiàn)出天氣情況，有時(shí)還暗示了他的心情，比如他寫(xiě)4月6日無(wú)精打采的天，5月8日花兒朵朵開(kāi)，春天已來(lái)到。
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來(lái)日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學(xué)米多，將身邊的大事小事記錄下來(lái)，成長(zhǎng)真快樂(lè)！
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感7
暑假里，我讀了《小屁孩日記》一書(shū)。我被書(shū)里有趣的故事吸引住了。
我最喜歡看的是《營(yíng)養(yǎng)大俠大戰(zhàn)油膩怪客》，這篇日記講的是學(xué)校里嚴(yán)打垃圾食品，把冷飲機(jī)換成了罐裝飲水機(jī)，將炸薯?xiàng)l換成了蘿卜條。當(dāng)能量飲料被撤后，大家怨聲載道。直到有一天，利昂從家里偷帶了一書(shū)包的飲料賣(mài)給了大家。課間休息時(shí)，買(mǎi)了飲料的同學(xué)偷偷地大喝特喝，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師要求他們立即倒掉，老師走后，他們又用襪子吸地上的飲料繼續(xù)喝。我被他們的搞笑模樣逗得捧腹大笑。媽媽說(shuō)：“他們這樣做是不對(duì)的。薯?xiàng)l、可樂(lè)、炸雞等都是垃圾食品，對(duì)健康有害，為了我們可以健康成長(zhǎng)，請(qǐng)遠(yuǎn)離它們�！蔽液芟矚g吃這些東西，聽(tīng)了媽媽的話，我決心遠(yuǎn)離它們，相信我可以做到的。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感8
讀了金老師推薦的《小屁孩日記系列》中的《小屁孩日記②》后深有感受，這本書(shū)講了“格雷”和他的死黨“羅利”因?yàn)橐黄稹跋x(chóng)子事件”而不再是朋友了，還跟“格雷”的“備用朋友”交朋友，后又跟“格雷”和好的事情。這本書(shū)讓我懂得了友情很重要，一旦失去了，很難挽回。幸好“羅利”是個(gè)好脾氣，心胸寬廣，最后跟“格雷”和好了。但我們現(xiàn)在很少有同學(xué)打心眼兒里原諒別人的錯(cuò)誤，上課時(shí)老師在，大家就很友好，可是一到下課，同學(xué)們的態(tài)度就會(huì)360度旋轉(zhuǎn)，有的笑話，有的諷刺，但也有人很友好，要是再?zèng)]個(gè)朋友，那就連講話的人都沒(méi)了。
好了，總而言之，要心胸寬廣，要學(xué)會(huì)原諒。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感9
今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開(kāi)心得同時(shí)不免想到了自己的校園生活，和同學(xué)們一起緊張地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地玩耍，讓我感覺(jué)到了班級(jí)這個(gè)大集體的團(tuán)結(jié)和融洽。
文中“了不起”大賽、“游戲機(jī)風(fēng)波”等內(nèi)容，不由的讓我想起了我們班級(jí)里面的一些事情。每天早上去學(xué)校第一件事就是打掃包干區(qū)，同學(xué)們掃得非常認(rèn)真、仔細(xì)，偶爾的時(shí)候，我們幾個(gè)男生還會(huì)用掃帚做武器，互相地玩耍起來(lái)，有時(shí)被老師看見(jiàn)了，只好埋頭繼續(xù)打掃，直到掃干凈才回到教室讀書(shū)。現(xiàn)在想起來(lái)跟小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，真是無(wú)憂無(wú)慮。
每天做完各項(xiàng)作業(yè)后，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會(huì)游戲，但還是給爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲，生怕我耽誤了學(xué)習(xí)，把成績(jī)落下來(lái)，但我還是趁爸爸不在家的時(shí)候偷偷玩一下，我覺(jué)得游戲也能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力。同學(xué)們，你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢？
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感10
暑假里，媽媽買(mǎi)了一套書(shū)-----《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開(kāi)來(lái)看了。
書(shū)里主要說(shuō)的是一個(gè)叫格雷的小男孩寫(xiě)的日記。通過(guò)格雷的日記我看到了一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)充滿了歡樂(lè)的校園。當(dāng)我讀完這套書(shū)后，我了解了這個(gè)叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時(shí)候他會(huì)用自己的小聰明去做一些調(diào)皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因?yàn)樗哂行『⒆釉撚械乃衅焚|(zhì)，淘氣、聰明、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績(jī)不好，而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)。在大人的眼中，他不是一個(gè)“好孩子”，而這些缺點(diǎn)卻讓無(wú)數(shù)的同齡人愛(ài)上了這個(gè)“壞孩子”。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都逼著我們學(xué)這學(xué)那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。
我們是這個(gè)世界的陽(yáng)光，有了我們，這個(gè)世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強(qiáng)迫孩子去學(xué)什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個(gè)世界未來(lái)的希望和活力。
我喜歡《小屁孩日記》這套書(shū)，它讓我想了很多很多，希望家長(zhǎng)們都看一看。小屁孩日記讀后感400字小屁孩日記讀后感《小屁孩日記》讀后感
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感11
《小屁孩日記》讀后感寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書(shū)，我看后覺(jué)的這套書(shū)寫(xiě)的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂，非常有趣，讓人印象最深刻的當(dāng)然是主人公—格雷，寫(xiě)出了他在學(xué)校以及家庭的種種遇到的事，寫(xiě)出了他的喜怒哀樂(lè)，給我們很大的啟示。
美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機(jī)趣、自巒、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭等一點(diǎn)都不符合人們心目中懂事上進(jìn)的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛(ài)不釋手。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感12
我今天讀了一篇關(guān)于小屁孩的日記。
在這個(gè)日記中主人公是小屁孩。故事是這樣的，小屁孩他在假期里不是上興趣班就是玩游戲，所以一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。開(kāi)學(xué)的頭幾天他才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！最困難的是補(bǔ)日記。都過(guò)了一個(gè)月了，早就忘記每天都干什么了。只記得每天吃飯、睡覺(jué)、玩、重新寫(xiě)日記太費(fèi)勁了。為了多湊一些字?jǐn)?shù)所以每天日記最后都寫(xiě)上我今天真開(kāi)心。媽媽說(shuō)人不可能每天開(kāi)心，這不真實(shí)。于是他后面的日記都加上我今天一點(diǎn)也不開(kāi)心。
媽媽看了批評(píng)他說(shuō)，一個(gè)人不可能每天都難過(guò)。這也不真實(shí)。真沒(méi)辦法，他只好隔一天寫(xiě)上我今天真開(kāi)心，在隔一天寫(xiě)上我今天真不開(kāi)心�；蛘呓裉煸缟铣允裁词裁次艺骈_(kāi)心。
通過(guò)讀真?zhèn)�日記我知道以后寫(xiě)日記應(yīng)該每天寫(xiě)。不能經(jīng)常寫(xiě)我今天真開(kāi)心或者寫(xiě)我今天真不開(kāi)心了，應(yīng)該寫(xiě)出自己的真實(shí)感受！
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感13
最近，我們從圖書(shū)城里買(mǎi)了幾本《小屁孩日記》，這是班級(jí)推薦的書(shū)，我還從來(lái)沒(méi)有看過(guò)，所以剛買(mǎi)回來(lái)，我便興致勃勃的看了起來(lái)。
原來(lái)，這一系列的書(shū)都是故事里的主人公——格雷的“日志”。寫(xiě)得又生動(dòng)，又有趣，而且文圖并茂，引人入勝，讓我沉迷在一個(gè)個(gè)故事中，還很好笑，有時(shí)讓我會(huì)心一笑，有時(shí)讓我捧腹大笑，還有時(shí)讓我笑得合不攏嘴……
美國(guó)作者杰夫·金尼巧妙的運(yùn)用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他的故事卻很不普通，很精彩，有的讓我覺(jué)得傻傻的，甚至讓我異想天開(kāi)，想如果是我，我會(huì)怎樣做。
這本雙語(yǔ)版的書(shū)也幫助我了許多，一起對(duì)照著看，還學(xué)會(huì)了幾個(gè)新單詞，正如書(shū)的封面所說(shuō)：“爆笑日記，輕松英語(yǔ)”而且，我也會(huì)寫(xiě)日記，記錄下生活中難忘，有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感14
暑期漫長(zhǎng)，應(yīng)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。
在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛(ài)的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。
書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認(rèn)的調(diào)皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱(chēng)為不守紀(jì)律；動(dòng)腦筋被稱(chēng)為耍小聰明；好玩被稱(chēng)為不愛(ài)學(xué)習(xí)……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得夸贊的。
米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴(yán)格的逼著學(xué)生們學(xué)習(xí)，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習(xí)，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì)了他們，但誰(shuí)會(huì)想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠(chéng)的道歉；沒(méi)有校長(zhǎng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護(hù)自己……
這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。
《小屁孩日記》讀后感300字_300字讀后感15
如果讓你重新選擇一次生命，你會(huì)怎樣選擇？是做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國(guó)效力的軍人或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民？我的選擇是，讓我重歸童年時(shí)光，當(dāng)一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小屁孩吧！
《小屁孩日記》，讓我們?cè)僮鲆换匦∑êⅲⅢw驗(yàn)小屁孩的快樂(lè)！在書(shū)中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個(gè)徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書(shū)中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績(jī)不好，但是他樂(lè)觀，他為自己的理想而奮斗。雖然這個(gè)小屁孩的行為特點(diǎn)并不能代表所有孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒(méi)有長(zhǎng)大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個(gè)小屁孩向我們敘述的啟示。合上這本書(shū)，哈哈大笑，格雷比那些自以為是的大人聰明多了！
我們可以做個(gè)“聽(tīng)話的好孩子”。但你們想過(guò)嗎？我們也可以做個(gè)不“聽(tīng)話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽(tīng)話呢？讓我們遵從自己的主見(jiàn)，做自己想做的事，比如說(shuō)：現(xiàn)在就開(kāi)始記日記！