實(shí)驗(yàn)的日記
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記你想好怎么�?xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)的日記1
有一次，上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們?cè)囍N一些豆子，了解種子是怎樣發(fā)芽的。一個(gè)下午過(guò)去了，回到家里，我向媽媽要了一些黃豆。我先把一部分的黃豆放進(jìn)盛滿(mǎn)水的小罐子里，另一部分種進(jìn)花盆里。過(guò)了好幾天，罐子里的，花盆里的黃豆都沒(méi)有發(fā)芽。我就想：再過(guò)幾天也許會(huì)發(fā)芽了吧？肯定要有一個(gè)過(guò)程的吧！可一個(gè)星期過(guò)去了，種子還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。
我問(wèn)了幾個(gè)聰明的同學(xué)，她們告訴我，她們的種子已經(jīng)長(zhǎng)出小芽了。再看看我的種子，放在罐里的都泡爛了，盆里的呢，可還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
我就回家問(wèn)爸爸，他說(shuō)他也不知道，然后我就問(wèn)我們家的“一點(diǎn)通”--姐姐，她笑著對(duì)我說(shuō)：“你種在盆里的黃豆沒(méi)澆水，是發(fā)不了芽的。泡在水里的黃豆，一直被水泡著，呼吸不了空氣，怎么能不爛呢？”我聽(tīng)了這番話(huà)，終于明白了，植物也像人一樣離開(kāi)了水和空氣是不能生長(zhǎng)的。接著幾天，我吸取了教訓(xùn)，注意了種子的生長(zhǎng)條件，不久，它們都發(fā)芽了。我的心里也甜滋滋的！
實(shí)驗(yàn)的日記2
今天的物理課與以往不同——我們到學(xué)校二樓實(shí)驗(yàn)室上課了。其實(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上的器材我們并非沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是大家內(nèi)心總是有種莫名其妙的興奮、激動(dòng)。就這樣，一節(jié)物理課在這種氣氛下快速流逝……
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，大家就對(duì)桌上的器材發(fā)生了興趣，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)�！叭说奶炻氃谟谟掠谔剿髡胬怼！笔前。@就是學(xué)好物理甚至其它學(xué)科的秘訣吧！這句話(huà)雖然只有幾個(gè)字，但意義非同凡響�。≌胬�，簡(jiǎn)單、抽象的兩個(gè)字，在每個(gè)人的心中都有不同的解釋。但我想，真理無(wú)非就是指一條你能說(shuō)出道理而且可以證明確定答案的結(jié)論嗎？而這個(gè)真理，是需要每個(gè)人來(lái)探索的。如伽利略從邏輯上駁斥了亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)，他經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明了他的想法，從而發(fā)現(xiàn)了真理。這不就是在探索嗎？所以要學(xué)好物理就要探索真理，我們得好好理解這句話(huà)的含義。
然而，我們這一組，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很失��！或許大家的不團(tuán)結(jié)，不認(rèn)真吧！這也值得我們反思，一節(jié)堂課，就在遺憾中結(jié)束了……
實(shí)驗(yàn)的日記3
今天，老師給我們拿來(lái)三樣神秘的東西，一個(gè)普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙，還有一個(gè)尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么？我們好期待！
老師說(shuō)：“上課前我們先做一個(gè)有魔力的實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熛劝鸭�?jiān)鷰讉�(gè)小孔，那動(dòng)作輕輕地，小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上，把水加滿(mǎn)，水快溢出來(lái)的時(shí)候。接著把紙放到杯子上，然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過(guò)來(lái)。老師把手松開(kāi)，一件奇跡的事發(fā)生了，我們都大吃一驚，真是太不可思議了，杯子竟然粘了起來(lái)。
然后老師讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，我太高興了！因?yàn)樽约鹤鍪�，自己�?dòng)手，豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個(gè)一模一樣的實(shí)驗(yàn)器具，我也是先在紙上扎幾個(gè)小孔，然后把水倒?jié)M，把紙放在水杯上，然后我慢慢地倒過(guò)來(lái)，沒(méi)想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了！我有點(diǎn)失望，但是我想起了一句名言“失敗是成功之母！”想到這句話(huà)，我不傷心了。
我一直在想，到底是什么原因讓我失敗的呢？難道是水加的太多，還是位置不對(duì)，后來(lái)老師又給我們示范了一遍，老師告訴我們，讓我們翻紙杯時(shí)速度一定要快。哦，原來(lái)是這樣��！接著，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)露出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙�?表面形成水的薄膜，使水不會(huì)漏出來(lái)，這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣！
原來(lái)，生活中也有許多科學(xué)道理，我以后一定要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，善于觀(guān)察！
實(shí)驗(yàn)的日記4
今天，我去上了一堂實(shí)驗(yàn)課。
首先，老師給我們 了一個(gè)魔術(shù)，老師用兩個(gè)杯子分別裝了水、粉末，還有一個(gè)是空杯。老師將三個(gè)杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個(gè)是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子里面都沒(méi)有水，真是神奇極了。原來(lái)老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。
接下來(lái)，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開(kāi)始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來(lái)。嚇了我們一跳。
最后我們跟著老師做臺(tái)燈，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)水銀柱二極管和一個(gè)發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線(xiàn)、電池，老師教我們用導(dǎo)線(xiàn)將這些東西連接起來(lái)，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線(xiàn)、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來(lái)，再用一個(gè)空紙杯跟這個(gè)裝了發(fā)光二極管的紙杯口對(duì)口扣起來(lái)，用膠布把兩個(gè)紙杯粘起來(lái)，這樣臺(tái)燈就做好了。我們可以通過(guò)水銀柱的流向來(lái)做燈的開(kāi)關(guān)。
科學(xué)真有趣。
實(shí)驗(yàn)的日記5
今天早上，老師拿出兩根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)紙條，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)�！薄皩�(shí)驗(yàn)?兩根紙條能做實(shí)驗(yàn)嗎?”同學(xué)們議論紛紛，老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥?我滿(mǎn)腦子的霧水。老師問(wèn)：“如果向兩根紙條中間吹氣的話(huà)，紙條會(huì)向兩邊飛，還是會(huì)向中間靠?”“當(dāng)然是向兩邊飛嘍，這還用說(shuō)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道。梨是酸的還是甜的，我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。
說(shuō)完，老師看了看我們，接著說(shuō)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?”一聽(tīng)到這句話(huà)，我連忙把頭縮回來(lái)，趴在桌子上面，“天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別叫到我……”我默念著�！绊�(xiàng)正也，你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。項(xiàng)正也說(shuō)：“哦，明白!”
項(xiàng)正也胸有成竹地走上了講臺(tái)，老師把紙條放在項(xiàng)正也面前，大約相隔四五厘米，說(shuō)：“往中間吹啊!”只見(jiàn)項(xiàng)正也憋足了一口氣，“呼”的一聲，他吹了一口。結(jié)果，紙條向前飛，然后又纏在一起了。就這樣，反復(fù)的吹著，結(jié)果還是不變。
老師說(shuō)：“有可能是項(xiàng)正也的力氣不夠大，我們?cè)僬?qǐng)一位大力士來(lái)吹氣，好不好啊?”“好啊!”“老師，我，我，我!”戴宏波舉著手喊道。“好吧，戴宏波，你來(lái)!”他不慌不忙地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)他扎起馬步，雙手握成拳頭，放在腰的邊上，學(xué)著氣功大師的樣子，不停地呼氣。他深深的吸了一口氣，腮幫子鼓得像蛤蟆一樣，臉漲得通紅通紅的，像一只熟透了的大蘋(píng)果呢!真可愛(ài)�！昂艉艉簟贝骱瓴ㄊ钩龀阅痰膭艃捍盗顺鰜�(lái)，結(jié)果很不理想，這紙條還是老樣子，“哎……怎么會(huì)這樣啊!”同學(xué)們議論紛紛。我們納悶了，這是怎么一回事啊?
老師笑呵呵地說(shuō)：“你們不知道吧，流動(dòng)的空氣壓力小，靜止的空氣壓力大，當(dāng)往紙條中間吹起的時(shí)候，空氣流動(dòng)，壓力變小，兩邊靜止的空氣壓力大，把紙條往中間壓，因此，紙條就會(huì)向里面靠攏嘍!你們呀，都是憑空想象的，以后可要記住哦!”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我們恍然大悟。真是親身下河知深淺啊，小實(shí)驗(yàn)中還有這么大的道理啊……
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