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        四年級(jí)日記作文300字

        時(shí)間:2021-02-16 13:21:10 日志日記 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)日記作文300字集錦六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)日記作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】四年級(jí)日記作文300字集錦六篇

        四年級(jí)日記作文300字 篇1

          寫(xiě)下這個(gè)題目,我正在看一篇文章,一看難道這個(gè)題目,我就知道這是一篇粉筆寫(xiě)的日記。我感到奇怪,粉筆也會(huì)寫(xiě)日記?它寫(xiě)得是什么呢……種種疑問(wèn)纏著我,使我繼續(xù)看下去。

          我是一支六〈5〉的粉筆,我在老師上課的時(shí)候,犧牲了自己,為同學(xué)們提供板書(shū),使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中,我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出,又把我折斷,接著,他們又用同樣的方法來(lái)對(duì)待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后,“粉筆大戰(zhàn)”開(kāi)始了。首先向一位女同學(xué)砸去!鞍。 蔽业念^和那位女同學(xué)的頭親密接觸!皶灐!我落在地上。接著,我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)?赐赀@景象,我想:我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦啊!

          看完這篇文章,我想起了那一景象,臉不禁紅了起來(lái)。雖然這些是不是我做的,但是,我卻沒(méi)有制止,讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”,這樣會(huì)增加班級(jí)公共財(cái)務(wù)的`損失,也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。

        四年級(jí)日記作文300字 篇2

          一聽(tīng)到“笑貓”這個(gè)詞大家一定都很熟悉吧。我想同學(xué)們都和我一樣喜歡看《笑貓日記》吧。笑貓它會(huì)冷笑、獰笑、猙笑、譏笑、嘲笑,只要是人會(huì)的它都會(huì)。 在我所看的《笑貓日記》中,令我印象最深的是《小貓出生在密秘山洞》,在這本書(shū)中,我最喜歡的是一只名叫小可憐的貓,因?yàn)樗亲詈笠粋(gè)出生的,它也是身體最瘦弱的,它的眼睛也是最后一個(gè)睜開(kāi)的。小可憐是被一場(chǎng)突然的寒流給凍死了。雖然小可憐死了,我也為它傷心了許多天。但是,我覺(jué)得小可憐是最幸福的。在它快要死的時(shí)候它的哥哥姐姐挺身而出,用它們的小屁股為它擋風(fēng)遮雨,而且它還有那么愛(ài)它的爸爸媽媽,可是小可憐還是死了。我很同情小可憐,它為什么如此的短命……

          這個(gè)故事讓我明白的一個(gè)道理:我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家,希望大家都能珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,愛(ài)護(hù)家里的每一個(gè)人,快樂(lè)的生活!

        四年級(jí)日記作文300字 篇3

          親愛(ài)的爸爸:

          您好,您是我們家的港灣,是我心目中的男子漢,是我最最崇拜的人。可是您愛(ài)喝酒的習(xí)慣不得不改。

          爸爸,您知道嗎?就喝多了對(duì)身體不好,尤其是酒中含有的酒精,喝過(guò)量了甚至?xí)斐筛斡不夷經(jīng)常喝到三更半夜才回來(lái),只要朋友打一個(gè)電話邀您一起出去喝酒,您就“有話必應(yīng)”,沒(méi)有一次不出去。

          您還記得有一次晚上嗎,那一次又客人來(lái),房間不夠住,只好騰出我的房間讓客人住,而我則和您、媽媽住一起。正當(dāng)我鉆進(jìn)被窩準(zhǔn)備好好睡上一覺(jué)時(shí),有一個(gè)朋友打電話來(lái)約您一起出去喝酒,您二話不說(shuō),馬上風(fēng)塵仆仆的趕去赴宴。到了半夜時(shí),我被一陣濃烈的酒味驚醒了,媽媽一聽(tīng)有人回來(lái),馬上就醒來(lái)了,媽媽直埋怨您的酒臭味太重了,都沒(méi)法睡覺(jué)了,可您卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,換完衣服就躺了下來(lái),睡您的大頭覺(jué)。

        四年級(jí)日記作文300字 篇4

          今天早上起床后,我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái),乖乖的去刷牙洗臉,用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。

          接下來(lái)要吃早飯,哥哥叫我去拿碗和筷子,我反問(wèn)道:“鍋呢?”哥哥說(shuō):“如果不燙的話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥,這么多的東西我怎么拿呀!雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后,大問(wèn)題來(lái)找麻煩了,我只有兩只手,拿了筷子和碗后,這鍋怎么拿了?總不能一只手拿吧,那樣肯定要掉下來(lái),不僅要挨餓,弄不好還要挨打。該怎么處理了?我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手,突然靈機(jī)一動(dòng),想到了。我把碗后扣在鍋蓋上,有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了,我雙手端著鍋向客廳走去。

          通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法,就能夠解決問(wèn)題了。

        四年級(jí)日記作文300字 篇5

          9月1日,開(kāi)學(xué)了,天氣晴朗,久違的我們回到了熟悉的校園,看到了熟悉的老同學(xué),卻不見(jiàn)了我們熟悉的班主任。班主任許老師調(diào)走了,漂亮的賀老師成了我們的新班主任,給開(kāi)學(xué)第一天增添了更多的新鮮。

          收看完了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,我們還收看了“開(kāi)學(xué)第一課”,主題是“幸福”。我最喜歡的功夫明星成龍,也出現(xiàn)在第一課中,看著他不怕痛、不怕打、總是笑嘻嘻的模樣,肯定是很幸福的人了。 上完“開(kāi)學(xué)第一課”,我和其他四個(gè)男同學(xué)自告奮勇去幫錢(qián)老師搬書(shū)。一到圖書(shū)室,只見(jiàn)一箱箱的筆記本、生字本、家校聯(lián)系冊(cè)等堆積如山,看來(lái)任務(wù)不輕。我們馬上開(kāi)始“裝貨”、確認(rèn)送貨地址后就快速出發(fā)。到達(dá)目的地御貨后,就高速返航,反反復(fù)復(fù),馬不停蹄。 這時(shí),晴朗的天變得很火熱,不一會(huì)兒我們個(gè)個(gè)都已汗流滿面了。可惜,直到放學(xué),我們還是沒(méi)能把本子全部發(fā)完。 放學(xué)路上,我感到兩條腿沉沉的想灌了鉛一樣,兩只手臂軟軟的像隨時(shí)要掉落似的。但我很開(kāi)心,想起“第一課”中唱到的:幸福在辛勤的汗水里,在知識(shí)的海洋里,在無(wú)私的奉獻(xiàn)里……今天,我為同學(xué)、為書(shū)本而流了汗,應(yīng)該是件幸福的事。

        四年級(jí)日記作文300字 篇6

          我不知道這世上還有沒(méi)有人比我更彷徨。

          當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上,睜開(kāi)雙眼看到這個(gè)陌生的世界,我的第一感覺(jué)就是彷徨,于是我的第一反應(yīng)就是哭!當(dāng)我莽莽適應(yīng)了這個(gè)世界時(shí),我開(kāi)始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表?yè)P(yáng)或批評(píng),我感到很彷徨,因?yàn)槲依鲜窍M约鹤鍪鼙頁(yè)P(yáng)的事,而不是受批評(píng)的事,但是我越這樣想,越彷徨。好不容易,我長(zhǎng)大了,總算可以透一口氣了。但是當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及與彷徨說(shuō)再見(jiàn)時(shí),我陷入了更大的彷徨。人們不再表?yè)P(yáng)或批評(píng)我,而是通過(guò)評(píng)價(jià)我的言行舉止來(lái)評(píng)價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一,盡管另一方面人們都在說(shuō)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái),但誰(shuí)都在評(píng)價(jià)。因此我整天無(wú)所適從,我感到彷徨到幾乎窒息,F(xiàn)在,我到了可以評(píng)價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應(yīng)該可以不用彷徨了,我應(yīng)該以我的閱歷為自豪了。誰(shuí)知,我的閱歷給我?guī)?lái)了另一種彷徨,因?yàn)樗闪巳藗兊恼勝Y,等再傳回到我耳中時(shí),我都不知道我到底是誰(shuí)了。

          有誰(shuí)能夠告訴我怎樣才能擺脫這無(wú)休止的彷徨。

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