關(guān)于我的日記范文集合十篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。怎樣�?xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的我的日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
我有一個(gè)朋友叫周星海。他的頭長(zhǎng)得像一把梭子，整個(gè)人活像一只小猴子。他非常調(diào)皮，通過(guò)這幾點(diǎn)可以看出他非常淘氣，如果在你的班級(jí)，也許你會(huì)很討厭他。
在某一月某一天某一小時(shí)，也就是在數(shù)學(xué)課上，這人又開(kāi)始活躍起來(lái)。周星海同學(xué)拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因?yàn)槲易谒懊�，他把紙片撒在我頭上，還不停地說(shuō)：“下雪了，下雪了�！�
“雪”下完了，只見(jiàn)他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學(xué)哄堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來(lái)。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級(jí)里立刻安靜下來(lái)，空氣好像也凝結(jié)了似的，同學(xué)們一個(gè)人也不敢發(fā)出聲音。老師一把捉走周星海同學(xué)，她把門(mén)一開(kāi)把周星海給“請(qǐng)”到了門(mén)外。不過(guò)我們的周星海同學(xué)不停地在門(mén)口扮鬼臉，一會(huì)兒像狐貍，一會(huì)兒又像一只大熊貓，逗得幾個(gè)膽大的同學(xué)在桌子下面偷笑。
下課之后，這個(gè)“不要臉”的人??周星海又跟在我后面學(xué)著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我聽(tīng)得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時(shí)候，我和別的同學(xué)玩得熱火朝天時(shí)，他突然大叫一聲，嚇得我的同學(xué)魂飛魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：“��！”有什么辦法呢，我只好玩他那無(wú)聊的游戲了。
唉，難怪他的調(diào)讓我們?nèi)熒�有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調(diào)皮。
我的日記 篇2
現(xiàn)在是20xx年的一個(gè)早晨，催著機(jī)器人的提醒，我才起床看神州20號(hào)發(fā)射。我正想著，智能電視從門(mén)外滑進(jìn)來(lái)，我開(kāi)起電視，看起了神舟20號(hào)發(fā)射�？赐觌娨暎粋�(gè)機(jī)器人從門(mén)外走進(jìn)來(lái)還端著早餐讓我吃飯，我一看表已經(jīng)7：30了，馬上坐上太陽(yáng)能汽車(chē)不到一分鐘就到了公司。
我通過(guò)紫光的照射順利地來(lái)到大廳，一位文質(zhì)彬彬的機(jī)器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姜設(shè)計(jì)師，你的辦公室在哪？”我說(shuō)：“34樓8（3）辦公室。”機(jī)器人以三秒的時(shí)間把我轉(zhuǎn)移到了34樓我的辦公室。來(lái)到門(mén)前，我的門(mén)是智能的，上面有紫光對(duì)照和指紋對(duì)照，如果對(duì)照失敗的話門(mén)上的洗盤(pán)會(huì)把你牢牢地吸住，并發(fā)出警報(bào)。我把手指放到了門(mén)上以紫光的對(duì)照我進(jìn)了門(mén)。我來(lái)到桌子前開(kāi)始工作，我設(shè)計(jì)了一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，旁邊的攝像頭把我設(shè)計(jì)太陽(yáng)能汽車(chē)的過(guò)程仔仔細(xì)細(xì)地錄了下來(lái)，我把攝像頭的錄像芯片拿了出來(lái)查到了一個(gè)機(jī)器人的頭上。因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)代替我把太陽(yáng)能汽車(chē)再造一輛。這就是我一天的工作。
回到家里，捶背器給我捶背。忽然，我按錯(cuò)了按鈕，捶背器很重地錘了一下，我從椅子上滑了下來(lái)，好疼��！
疼痛把我的美夢(mèng)驚醒了，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想想未來(lái)也會(huì)變成這樣子的！
我的日記 篇3
在浙江的西部，有一座悠久的歷史文化名城，同時(shí)它也是古代圣人——孔子后裔的故鄉(xiāng)。它就是我的家鄉(xiāng)——衢州。
衢州的地理位置十分優(yōu)越，歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。在這兒風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀。烏溪江清澈的河水孕育了一代代的衢州人民。這里的人勤勞而又樸實(shí)。
以前這里還是只有一棟棟破舊的老房子，可隨著改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，城市的面貌在不斷的變化著一棟棟高樓大廈拔地而起。周邊的交通高速公路四通發(fā)達(dá)。高速鐵路也在建設(shè)當(dāng)中，即將通車(chē)。
衢州也是一座旅游文化景點(diǎn)，擁有仙人居住過(guò)的——爛柯山；直入云霄的江郎山；風(fēng)景秀麗的藥王山；驚險(xiǎn)刺激的天脊龍門(mén)……這些景點(diǎn)都是聞名遐邇的國(guó)家級(jí)旅游圣地，人們休閑游玩的好去處。
這里的美食也是極其的豐富，衢州的鴨頭密道危險(xiǎn)好，辣的夠味，絕對(duì)過(guò)癮！兔頭，魚(yú)頭加鴨掌，叫你切了還想切�？胺Q(chēng)舌尖上的衢州。告訴你們吧！衢州有四縣二區(qū)，每個(gè)縣或者區(qū)的特產(chǎn)都不一樣。衢州的椪柑、江山的獼猴桃、常山的胡柚都是令人垂涎三尺的水果。
我的家位于衢州火車(chē)站的南部。我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，每天起早摸黑的干活；而奶奶就是負(fù)責(zé)料理家務(wù)；爸爸媽媽的“任務(wù)”就是上班。
這就是我的故鄉(xiāng)，我的家。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家！
我的日記 篇4
我的課余生活有很多，有時(shí)候我在和朋友玩貓抓老鼠、有時(shí)候我在樓下騎自行車(chē)、還有時(shí)候我在玩溜冰……。其中我最喜歡騎自行車(chē)。
記得剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，一放學(xué)，媽媽就推著自行車(chē)帶我到樓下的草坪去學(xué)。我兩手緊緊地握住車(chē)把，媽媽扶在車(chē)子的后面。媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，車(chē)子就慢慢向前劃了。練了一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽在后面跑的滿(mǎn)頭大汗，我就讓媽媽休息一會(huì)兒，我自己慢慢來(lái)。我騎著騎著，慢慢加快了速度。不好，前面怎么突然冒出來(lái)一個(gè)大石頭？我車(chē)子一歪，整個(gè)人重重地摔在地上。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要勇敢一些。”我鼓足了勁,頻繁練習(xí)。慢慢地，我自已會(huì)騎自行車(chē)了。騎在自行車(chē)上，感覺(jué)自已就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由地飛來(lái)飛去。
我喜歡騎自行車(chē)，它既鍛煉了我的平衡能力又使我的課余生活更加豐富多彩。
我的日記 篇5
風(fēng)寒冷透骨，我走在去上學(xué)的路上，也就有6點(diǎn)中，天還是黑色的，如同巨大怪獸漆黑的皮毛一樣不時(shí)掛下來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉飄落在我的臉上，街上霓虹的燈光將漆黑的.大街照亮，我背著書(shū)包看著盡頭一般的學(xué)校。拿出iphone4打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)著關(guān)喆的《領(lǐng)悟》和《想你的夜》。獨(dú)自走在空曠的大街上，沒(méi)有白天出水馬龍的熱鬧，只有寂寞的風(fēng)吹在你的耳膜上，寒冷滲透你的心臟直到全身。
九年級(jí)了，還有半年就畢業(yè)了，回憶著從前七年級(jí)想著如何在學(xué)校鬧，八年級(jí)如何在學(xué)�；烊兆樱拍昙�(jí)卻想著自己的將來(lái)會(huì)在那條道路上。我放棄過(guò)，但是放下的東西總會(huì)再次拾起來(lái)背在自己身上，顯得更加沉重。眼看期中考試了，在這些日自己曾努力過(guò)，我想這次考試對(duì)我的影響會(huì)很大，我不知道這會(huì)不會(huì)定下我人生的道路，我倒是想看看自己能力而已。
今天老師開(kāi)了一場(chǎng)班級(jí)會(huì)議，而我想這不過(guò)是一次鼓勵(lì)，甚至是一次激勵(lì)。班里很多同學(xué)都有了改變逐漸走向成熟的道路，從前那單純的少年也會(huì)逐漸淡去，我覺(jué)得自己馬上就要走入社會(huì)了，這種事兒給了我很大壓力，說(shuō)實(shí)話我恨不得馬上去工作然后用自己的汗水掙到錢(qián)，早日離開(kāi)父母，因?yàn)槲也辉敢庠谒麄兊难巯禄钕氯ァ?/p>
而除了學(xué)習(xí)我還能有什么道路能走呢？我一直糾結(jié)，糾結(jié)到晚上無(wú)法入睡，知道凌晨才會(huì)慢慢睡去，因?yàn)槌钭约簽槭裁床皇悄切┖煤⒆右粯佑袑W(xué)習(xí)的天賦，也許在老師的眼里只有學(xué)習(xí)好的孩子才是好學(xué)生吧。我想這是真的，因?yàn)槔蠋焸兙褪菑暮煤⒆舆^(guò)來(lái)的，老師不懂壞孩子為什么壞，老師不知道他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，老師不知道他們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。但他們自己知道，他們的內(nèi)心只想能夠離開(kāi)家庭自己獨(dú)立生存，他們知道家庭帶來(lái)的傷悲才是最大的悲痛。有一種痛苦是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，有的人一輩子也體會(huì)不到。
我覺(jué)的我自卻是處在這兩者之間，而這是最痛苦的，我的人生其實(shí)就是一場(chǎng)悲劇，我看著我的未來(lái)向著盡頭傾斜。夢(mèng)里很多搖晃的綠色光暈，后來(lái)看清楚了，原來(lái)那是一片片整齊而安靜的樹(shù)向世界的盡頭傾斜著，滾滾而去的綠色巨浪！
最后一搏，人生的悲慘命運(yùn)在此就可以看出來(lái)，世界就這么大，有幸福的人也往往就有悲慘的人，這個(gè)世界是平衡的來(lái)了好的同時(shí)也就會(huì)有壞的，命運(yùn)就是如此殘酷如此直接，為什么上帝會(huì)創(chuàng)造人的感情，一次又一次愈合，一次又一次的傷痛。無(wú)論我的命運(yùn)有多悲慘但是我只有逆天行事，讓上大學(xué)不是夢(mèng)想，證明我的命運(yùn)由我自己掌握！
我的日記 篇6
我有一個(gè)課余愛(ài)好，就是下圍棋。在家里，我被爸爸媽媽稱(chēng)為“棋圣”。（明顯瞎編�。┫笃�、圍棋、五子棋、飛行棋、我都樣樣精通。（汗，吹牛！太夸張了�。�
小時(shí)候，我和爸爸下圍棋，雖然爸爸沒(méi)學(xué)過(guò)，但我還是和爸爸不分上下。我和小舅舅下，我次次都輸，我甘拜下風(fēng)。
九歲時(shí)，我已經(jīng)能把我的爸爸干掉了。（再次汗一個(gè)，“干掉”，這個(gè)詞語(yǔ)用得�。┪液托【司讼�，我輸了半目。我有了一個(gè)理想就是下贏小舅舅。
今年，爸爸已經(jīng)被我殺得片甲不留，落花流水了。小舅舅來(lái)了，我打算和小舅舅決戰(zhàn)一番，在中盤(pán)小舅舅沒(méi)算準(zhǔn)，我棄掉十二顆子，殺回了二十三顆子，最后我以二百零八目的好成績(jī)勝了小舅舅，我的理想實(shí)現(xiàn)了。我以后要再接再厲，爭(zhēng)取把二段拿下。
我的日記 篇7
有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，還會(huì)有幫助。
有一次，我下樓端菜，為了能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時(shí)，疼痛的折磨讓我沒(méi)有了下樓的力氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)的想站起來(lái)走下樓，但我又立即感覺(jué)到了揪心的疼痛。無(wú)可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時(shí)的休息一會(huì)兒，等待著同學(xué)們把菜端上來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)、陸續(xù)地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學(xué)們。
這時(shí)，曾寧?kù)o從樓上走了下來(lái)，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“曾寧?kù)o，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧?kù)o爽快地答應(yīng)了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來(lái)，也許是因?yàn)橛兄揽康脑�，我的腳沒(méi)有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑頓時(shí)讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。
我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過(guò)了一會(huì)兒，也許是適應(yīng)了走路，我崴到的腳好像已經(jīng)不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因?yàn)橛辛擞亚榈牧α�，我才能夠走下樓�?lái)。正是這些普普通通的同學(xué)，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上教會(huì)我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿(mǎn)感激，讓我學(xué)會(huì)感恩。
也就是這種無(wú)形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來(lái)……
我的日記 篇8
輕盈的夢(mèng)披著透明的衣衫，輕盈了飛了去望眼欲穿。
雛燕抖了抖羽翼，俯下身子，親吻著夢(mèng)中的幼稚關(guān)懷備至。
云雀停在樹(shù)捎，上跳，下竄躍動(dòng)生氣。
云袒露著純白色的肌膚，像嬰兒般凈，天使般純。
天邊跳躍著幸福的音符，化作云彩的微笑，藍(lán)天的寬廣。
金色的太陽(yáng)，洋溢著特殊地氣質(zhì)，俯身親吻從黎明中走出的人們。
吻干昨天殘留的淚痕，釋送明天幸運(yùn)的眷顧香氣。
閃閃發(fā)亮地，像一朵七色花，綴在高空中。
釋帶飛舞，傳送著溫暖，拷貝著祝福，復(fù)制著希望。
火紅的熱情，點(diǎn)亮了東方，烘干了我的心傷。
柔風(fēng)似紗如霧，似夢(mèng)如幻，牽衣?lián)]舞，拂面不寒。
大地的某處，冒出一股清涼的希望，沁人心脾。
黑油油的土地，烏亮亮的磚瓦，正直地躺著。
昂揚(yáng)的光亮，震蕩著我的心靈。
我的日記 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一骨碌邊從床上爬了起來(lái)�？纯创巴饷髅牡年�(yáng)光，如今，我已經(jīng)不再是一年級(jí)充滿(mǎn)稚氣的小孩子，不再是只會(huì)坐在草地上玩過(guò)家家的小女孩了。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生！在這個(gè)新的學(xué)期里，我要更加發(fā)奮自強(qiáng)。想到這里，我快速穿好衣服，洗漱完畢去上學(xué)。
走在路上，春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比激動(dòng)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。路邊院子里那紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校，大家正在熱火朝天的談?wù)撝俚男迈r事兒！要知道我們這一小撮可是平日里笑得最火爆的。我跟在朋友后面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，氣氛異常熱鬧。
突然，熱鬧的跟菜市場(chǎng)一樣的立刻教室安靜了下來(lái)，我朝后門(mén)瞥了一眼，如我所料，老師來(lái)了。老師在強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)新紀(jì)律后一如既往，“上課”！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在這里祝大家學(xué)有所成，快快樂(lè)樂(lè)！
我的日記 篇10
我可喜歡那條漂亮的公主裙了。它全身雪白雪白的，裙擺長(zhǎng)長(zhǎng)的，印著漂亮的小花，鑲著粉紅色的花邊，轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候徐徐展開(kāi)，圓鼓鼓的，穿上它，我覺(jué)得自己真像可愛(ài)的白雪公主。
夏天的時(shí)候，我喜歡穿上心愛(ài)的公主裙到學(xué)校去，到處?kù)乓慨?dāng)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光，我心里就美滋滋的，那時(shí)，我恨不得每天都穿上這條裙子。
有一次，凳子上的一枚小釘子“妒忌”我的幸福，“偷偷地”把公主裙給扯破了，我心痛萬(wàn)分，不敢再在同學(xué)們面前炫耀了。一放學(xué)，我難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业娜棺悠屏耍鞄臀已a(bǔ)一補(bǔ)吧！”可媽媽一句“沒(méi)時(shí)間”，令我失望極了！
不過(guò)裙子破了，并不代表它不是我最心愛(ài)的東西了。終于有一天，媽媽幫我縫好了裙子。我迫不及待地穿上裙子，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，裙擺高高飛揚(yáng)著。這時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛置身在色彩斑斕的花叢中翩翩起舞。
怎么樣？聽(tīng)到這里，你也很羨慕我的公主裙吧？
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