有關(guān)小學(xué)三年級(jí)日記9篇
很快一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，今天是清明節(jié)，也是一個(gè)煙雨蒙蒙的天氣，可能上天也跟我們一樣懷著沉重的心情，在悼念自己的祖先。
每年清明節(jié)的時(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)告誡我們：有了祖先才有我們，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝祖先給了我們生命；同時(shí)要珍惜生命，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命只有一次。
我與爸爸、大伯、三叔、哥哥與弟弟一起去掃墓。到了墓地，放眼望去，整個(gè)山崗遍布?jí)災(zāi)�，幾乎每個(gè)墳?zāi)骨岸颊局鴴吣沟娜藗儯瑝災(zāi)股蠏熘L(zhǎng)長(zhǎng)的白紙條，鞭炮聲絡(luò)繹不絕。大人們忙著用鏟子將祖先墳?zāi)股系碾s草鋤干凈，大伯把酒與雞等祭品擺在祖先的墳前，我與弟弟幫忙燒紙錢，三叔放起響響的鞭炮……然后，我與弟弟雙手合一，虔誠(chéng)地磕拜祖先，請(qǐng)求祖先保佑我們?nèi)疑眢w健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。
我非常期待這次秋游的目的地。原來(lái)這次去農(nóng)林大世界。我們大約九點(diǎn)出發(fā)，老師帶著同學(xué)們到玉米地去摘玉米。每個(gè)人都力氣十足，真想馬上去摘玉米。過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們都累得直喘氣，而我卻沒(méi)有。接下來(lái)老師說(shuō)：“同學(xué)們都累了休息一會(huì)兒吧”。在休息的過(guò)程中，我在想摘玉米和學(xué)習(xí)一樣不能半途而廢。我向老師主動(dòng)提起不要休息了。
到了集合的時(shí)候，我們同學(xué)都向老師那兒跑去。老師說(shuō)：“同學(xué)們有沒(méi)有摘到好玉米呀？”同學(xué)們紛紛搶著回答，有人說(shuō)這個(gè)玉米里面都是蟲子；還有人說(shuō)這些玉米全爛了；而我說(shuō)這些玉米非常的新鮮，上面還有露水。
最后老師說(shuō)：“集合，我們回去了”。最后我們依依不舍的走了。不過(guò)大家還是非常開(kāi)心。我永遠(yuǎn)忘不了這次秋游。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
今天我和媽媽去聽(tīng)課——如何在小學(xué)階段快速實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文突破。
老師講了很多關(guān)于字要怎么才能記住，比如：月字旁的是關(guān)于肉的，不是和月亮有關(guān)系的，例如：肺、肥。左耳旁的字是和上、下有關(guān)系的，跟耳朵是沒(méi)有關(guān)系的，例如：墜、降。右耳旁是跟城市有關(guān)的也是跟耳朵沒(méi)有關(guān)系的，例如：都、邦。
老師還講了一雙雙的東西如果用副字來(lái)表示的話一定要用這個(gè)副，因?yàn)檫@個(gè)副字以前是一把刀切開(kāi)一個(gè)瓶子，變成兩半。后來(lái)就去掉右邊的瓶子，慢慢的就變成現(xiàn)在這樣了，例如：一副對(duì)聯(lián)、一副手套······。
這些是我記得最清楚的，聽(tīng)完課回來(lái)好像突然間讀了一天書似的。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
暑假里，我參加了打磨籃球夏訓(xùn)班，一個(gè)月的集訓(xùn)讓我更加喜愛(ài)打球了，度過(guò)了充實(shí)而有趣的暑假生活。
首先，我們開(kāi)始進(jìn)行體能訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容很多，比如：折返跑、蛙跳……一系列動(dòng)作下來(lái)，總是讓我們滿頭大汗、氣喘吁吁，一節(jié)課結(jié)束時(shí)，教練還會(huì)帶著我們做做拉伸，放松一下，非常舒服。
后來(lái)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)投籃，教練教我們先半蹲拿著球，手指、手腕用力跳起把球投出去，只見(jiàn)球完美地進(jìn)入了籃框，我十分激動(dòng)，迫不及待地去進(jìn)行訓(xùn)練了，由于我之前籃球有些基礎(chǔ)，所以我連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)球，我十分開(kāi)心。之后，還有一連串發(fā)生在新生身上的趣事，許多新生投籃姿勢(shì)千奇百怪。有的直接拋到籃上，有的用一只手扔……逗得我們哈哈大笑。
有一次，我叫著同學(xué)一起去工會(huì)打籃球，我們找了兩個(gè)大哥哥和我們一起打比賽，我和同學(xué)的個(gè)子沒(méi)有他們的高，所以一下子輸了好幾個(gè)球，我和同學(xué)不服，我們更加專注了，配合的天衣無(wú)縫，打得對(duì)手措手不及，比賽還剩下10秒鐘，我們只要再投進(jìn)一個(gè)球就可以獲勝了，這時(shí)，同學(xué)把球傳給我，我一個(gè)跳投，只見(jiàn)球以完美的弧線進(jìn)了籃框，我和同學(xué)高興的跳了起來(lái)，連大哥哥都對(duì)我們贊不絕口。
通過(guò)打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
二年級(jí)結(jié)束了，快樂(lè)的暑假到來(lái)了，我準(zhǔn)備學(xué)點(diǎn)東西，可是，學(xué)點(diǎn)什么好呢？
有一天，我看到了我的好朋友佳煒在騎自行車，我十分羨慕，我也想學(xué)。我對(duì)他說(shuō)：“家煒，教我騎自行車吧：”他不但爽快的答應(yīng)了，而且我們兩個(gè)還約定明天在小區(qū)里集合。
第二天，我們兩個(gè)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合的地點(diǎn)，我推來(lái)了我的自行車，家煒便教起我來(lái)，他說(shuō)要我掌握平衡，我掌握的差不多了，我就圍著小區(qū)歪歪扭扭的繞了幾圈，中間摔了幾跤，有點(diǎn)疼，于是就想放棄，這時(shí)，家煒急忙來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我學(xué)騎的時(shí)候也跌過(guò)，如果想學(xué)就要堅(jiān)持�！弊谝慌缘膵寢屢瞾�(lái)安慰我：“加油，你一定可以做到的！”我再次看到了希望，心中的斗志再次燃燒。我想媽媽和朋友都在鼓舞著我，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。于是我又坐上了自行車，再也不怕疼了，我騎著自行車轉(zhuǎn)了幾圈，一直到了下午，我不知不覺(jué)已經(jīng)掌握了平衡。
“耶！”我高興的歡呼了起來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”家煒在一旁微笑地看著我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，你居然學(xué)會(huì)了。”我說(shuō)：“怎么樣啊，我是個(gè)天才吧？”家煒又說(shuō)：“這個(gè)嘛，你還差的遠(yuǎn)呢！”
經(jīng)過(guò)這次的事，我明白了一個(gè)道理，不管學(xué)的東西有多難，都不要放棄，一定要堅(jiān)持，這樣才能成功。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
此刻地球的污染環(huán)境十分的嚴(yán)重，嚴(yán)重影響市區(qū)治安。所以我想發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。
我想發(fā)明的機(jī)器人體內(nèi)裝有電子裝換器和修理器，能夠把沒(méi)用的東西變成有用的東西。比如說(shuō)：意志沒(méi)筆水的筆放在機(jī)器人的肚子里，按下機(jī)器人身上的'按鈕，不到一分鐘，此時(shí)一支最新款的筆就能夠從機(jī)器人的肚子里拿出來(lái)了。又比如說(shuō)：把一輛廢舊的車放在機(jī)器人的前面，按下機(jī)器人后背的按鈕，就會(huì)把這輛廢舊的車變成一輛嶄新的車。再比如說(shuō)：把一把掃把給機(jī)器人吃，然后就能夠從機(jī)器人的后背取出一個(gè)吸塵器……此時(shí)你們必須會(huì)為機(jī)器人的充電問(wèn)題而感到苦惱吧！其實(shí)，這個(gè)機(jī)器人不需要用電力來(lái)充電，只要把機(jī)器人放到太陽(yáng)下方就會(huì)自動(dòng)充電了，太陽(yáng)越猛，機(jī)器人充電就會(huì)更快。充完電之后，機(jī)器人就會(huì)感到自我的能量，就回去幫警察抓小偷的了，這樣，此時(shí)警察也不用再煩惱了！
這就就是我項(xiàng)發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人，怎樣樣，夠環(huán)保的吧！期望他能幫忙我們把地球的衛(wèi)生打掃好！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇7
過(guò)年，放煙花是每個(gè)人都會(huì)做的事: 情侶放煙花為的是追求時(shí)尚，當(dāng)家的大人們放煙花追求的是美滿和諧，小孩放煙花為的是追求快樂(lè)……每個(gè)人都會(huì)融入這場(chǎng)快樂(lè)的煙花雨中，而我這個(gè)愛(ài)湊熱鬧的家伙又怎么會(huì)在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的中國(guó)版的狂歡節(jié)中缺席呢？
為慶祝新年的到來(lái)，我和爺爺老早就去買一大批煙花爆竹。吃過(guò)除夕當(dāng)我們準(zhǔn)備到街上放煙花時(shí)不禁驚呆：只見(jiàn)大街上早已人山人海，大家都在尋找地盤準(zhǔn)備放煙火。
心急火燎的小孩子們?cè)缇烷_(kāi)始耐不住，他們開(kāi)始放起兒童類煙花：一些“太空人”被點(diǎn)燃后“刷”地一聲，一個(gè)接著一個(gè)地飛上半空，那巨大的天空就像一塊黑布被這幾個(gè)“太空人”“捅”得東一塊，西一塊。過(guò)許久“太空人”們才遨游而歸落回大地，這塊“黑布”才被“縫紉”上去。
再看前面，一大群“大地開(kāi)花”被點(diǎn)燃，只見(jiàn)它們時(shí)而綠，時(shí)而紅，時(shí)而紅紫相加，時(shí)而青藍(lán)搭配，看的我目不暇接。還沒(méi)等我看夠，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，西邊又傳來(lái)陣陣喝彩聲。
我把眼光投向西邊，原來(lái)呀“孔雀開(kāi)屏”也登場(chǎng)，它們被排成三角形，然后在大家的喝彩與期望中“開(kāi)屏"：五顏六色的煙火向上噴射，同時(shí)伴隨“嗤嗤”的響聲，就像一只只孔雀在人們的左顧右盼中展開(kāi)它美麗羽毛。
在這些煙花的推波助瀾下，大年三十夜被推向最高潮，終于我最期望的主角—“流星雨”也粉墨登場(chǎng)，只見(jiàn)它“唰”地一聲，一束束煙花就投向黑夜的懷抱，再“嘭”地一聲展開(kāi)燦爛的笑臉。
哦，那一束束升騰的煙花代表著我對(duì)新一年的期望，新一年的目標(biāo)。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇8
星期X 天氣X
我的妹妹只有三歲，十分淘氣，動(dòng)不動(dòng)就耍大小姐脾氣，有時(shí)候連家長(zhǎng)也沒(méi)有辦法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看見(jiàn)妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩，我也沒(méi)太注意�？傻任叶ňσ豢�，咦？妹妹怎么在玩我的小本子？我火冒三丈，準(zhǔn)備搶回來(lái)。可我又想了想，妹妹又小，又不懂事，我做姐姐的應(yīng)該好好地對(duì)她啊。所以，我便不再理睬她。
這時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)她要上市場(chǎng)買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說(shuō)：“放心吧，奶奶！”奶奶走后，我問(wèn)妹妹要玩什么，妹妹說(shuō)要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃，我先把布娃娃打扮好了，看妹妹還在磨蹭，我便過(guò)去幫她。可是妹妹不讓，我就把布娃娃搶過(guò)來(lái)，怕浪費(fèi)寶貴的時(shí)間�？墒牵妹瞄_(kāi)始大哭一場(chǎng)，我沒(méi)辦法，只能把布娃娃還給她。可是，誰(shuí)知道，她結(jié)果布娃娃后還打我。
今天帶完妹妹后回家，我想了一下，我才發(fā)覺(jué)我以前也是這樣對(duì)待爸爸媽媽。所以我決定以后不會(huì)跟妹妹一樣對(duì)待爸爸媽媽。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇9
今天，陽(yáng)光明媚，我和張?chǎng)┖谛^(qū)里熱火朝天地玩彈跳球。
我們把彈跳球當(dāng)籃球玩，我把彈跳球拍到這邊，張?chǎng)┖偷竭@邊來(lái)?yè)屒颍以侔褟椞蚺牡侥沁�，她又到那邊去搶球，拍了很久，依然難分勝負(fù)。漸漸地，我放松了警惕，張?chǎng)┖藱C(jī)追了過(guò)來(lái)，眼看她就要抓到球了，我急中生智，拿出“吃奶”的力氣拍了下去，彈跳球就像箭一般射了出去，快速地落到張?chǎng)┖纳砗螅購(gòu)椞匚业氖中摹?/p>
這一驚險(xiǎn)的彈跳引發(fā)了我們的思考：彈跳球下落后反彈的高度到底與什么因素有關(guān)？經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，我們得出一個(gè)結(jié)論——彈跳球下落后反彈的高度與它下落的高度有關(guān)。
彈跳球真好玩，我真希望每天都可以與張?chǎng)┖黄鹜鎻椞�，一起探索藏在彈跳球里的奧秘。
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