【精品】二年級(jí)日記模板錦集8篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)日記 篇1
9月6日 星期四 晴
今天下午，翟老師端著一盆棕色的植物走進(jìn)了教室，我在想，這是什么呢？建一告訴我說，這是山藥。我想，山藥不是像棍子一樣的嗎？怎么有葉子呢，原來，這是一株正在生長(zhǎng)的山藥苗。
下課以后，我們跑到這株奇怪的山藥跟前來仔細(xì)觀察。白色的小盆里面裝著棕色的土壤，從土壤里面伸出一根大約六七厘米棕色的山藥，山藥上面有許多像胡子一樣的龍須。
從山藥的主干底部，伸出幾根細(xì)細(xì)的藤蔓，藤蔓最底下是紫紅色，漸漸往上顏色變淺，最后變成黃綠色，由于沒有桿子支撐，看著有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)，但是它們緊緊地繚繞在一起，像麻花辮一樣，團(tuán)結(jié)有力地向上生長(zhǎng)。
有幾片可愛的葉子從藤蔓上伸了出來，嫩黃嫩黃的，像愛心一樣。有兩片葉子緊緊地挨在一起，好像在說著悄悄話。
明天，這株山藥會(huì)有什么變化嗎？讓我們拭目以待吧！
二年級(jí)日記 篇2
今天是三八婦女節(jié)，一想起媽媽為我付出的太多，由此，我就決定該給媽媽個(gè)驚喜了！
今天放學(xué)我和我的好朋友商量著給媽媽個(gè)什么驚喜？就發(fā)愁，哎！忽然，我有了個(gè)好辦法：好，就這麼辦！
說辦就辦，于是我找來材料：很多張紙，你們猜我要干什么呢！我要折一束康乃馨，康乃馨代表著對(duì)婦女的祝福，又準(zhǔn)備了38顆幸運(yùn)星，表示著讓媽媽在現(xiàn)實(shí)生活中沒有不開心的，沒有空難。
捉完了各種準(zhǔn)備，我又拿了一張紙寫上了：媽媽，祝你三八婦女節(jié)快樂。
我真快樂！
二年級(jí)日記 篇3
過年了，過年了，人們都穿上了嶄新的衣服，放著噼哩啦響的鞭炮，而且還可以領(lǐng)到一點(diǎn)壓歲錢呢！雖然不多，但我們收到了一份祝福。
早上，我們天還沒亮就起床了，穿著嶄新的衣服，我就已經(jīng)高興得不得了，更何況還能領(lǐng)壓歲錢呢！起床過后，爸爸就去放鞭炮了，只聽見噼哩啪啦響的聲音，聲音很大，與別人家的鞭炮聲匯合在一起，那樣動(dòng)聽，在難炮聲中全家人都到齊了。他們都喜氣洋洋，互相說著新年好。表現(xiàn)出了有多么高興。
吃過大年初一的第一頓飯，我便跟著大人們一起出門去拜年。我們每到一戶人家，老人們都往我的囗袋里塞瓜子、糖果……還給我壓歲錢呢！我和爸爸媽媽給老人磕頭拜年，人人都笑嘻嘻的。
多么快樂的新年呀！屋內(nèi)笑聲陣陣，屋外鞭炮聲聲。這就是我家的新年，一個(gè)快樂而有趣的新年。
二年級(jí)日記 篇4
20xx年3月1日 星期五 天氣：晴
科學(xué)就在身邊
——參觀科技大廳有感
新學(xué)期伊始，老師告訴我們，學(xué)校的科技大廳建成了，我高興地一蹦三尺高。
我迫不及待地來到科技大廳。這里的器材很多，有魚洗、天外來水、水漩渦、人體電池……讓我看得眼花繚亂。最吸引我的'是天外來水，它由一個(gè)水池和一個(gè)懸空的水龍頭組成。水龍頭看似沒有任何連接管道，但是按下開關(guān)，它會(huì)源源不斷地流出水，這是怎么回事呢？我上下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)水龍頭是被一根空心的透明玻璃管支撐的。我輕聲地自言自語：“水一定是由內(nèi)孔被抽到了上面，然后經(jīng)水龍頭又流了出來�！崩蠋熉牭搅耍χf：“這都是潛水泵的功勞�！�
我了解了天外來水的道理，興致探索更多的奧秘。勃勃地接著參觀。我看到了許多哥哥、姐姐發(fā)明的作品，有肥皂再生器、活動(dòng)課表、雙包式縮肩包……他們的創(chuàng)意，點(diǎn)燃了我智慧的火花。我又看到了種類繁多的蝴蝶，奇形怪狀的海螺，各種各樣的海龜標(biāo)本，仿佛置身于奇妙的大自然之中。當(dāng)我看到魔方、九連環(huán)、孔明鎖、速疊杯時(shí)，立刻玩了起來，忘記了周圍的一切……
多么神奇的科學(xué)，多么有趣的科學(xué)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)， 探索更多奧秘。
二年級(jí)日記 篇5
今天媽媽給我講了個(gè)笑話。
就是有一個(gè)小孩子上學(xué)，正好考試了，小孩晚上對(duì)爸爸說：“我就一道題寫不出來，就是3×7=？。突然老師說要收卷了，我不管三七二十一，我就寫了個(gè)25。接著試卷就被收上去了�！�
我有點(diǎn)沒聽明白。
媽媽就說：“不管三七二十一，是一句諺語呀！那個(gè)小孩知道不管三七二十一，但是他不會(huì)這道題�！�
我哈哈大笑。
我覺得這個(gè)笑話實(shí)在是太逗了。
二年級(jí)日記 篇6
美就在身邊其實(shí)人們以為美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。
讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的珍奇，植物的生機(jī)，享受自然的美麗。
讓我們聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說不。心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創(chuàng)造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。
心中有光明，世界就不會(huì)有黑暗。在別人需要幫助的時(shí)候請(qǐng)伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人�；蛟S我們做不到最美司機(jī)吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓美無處不在。
沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。
美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。
美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但是能融合，用大我去成全，這也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請(qǐng)將這種美告訴你身邊的人。
美同樣需要集體的合作，當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)，融入到一個(gè)年級(jí)，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會(huì)家庭，甚至是這個(gè)國家民族。那個(gè)時(shí)候美才能在我們的身邊長(zhǎng)久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。倫敦奧運(yùn)會(huì)讓我們看到了祖國體育代表團(tuán)集體的美，體操夢(mèng)之隊(duì)，跳水夢(mèng)之隊(duì)，乒乓隊(duì)，羽毛球隊(duì)等等都讓我們看到了團(tuán)結(jié)與合作的美。的文章，希望大家能夠喜歡！
二年級(jí)日記 篇7
星期天，我和爸爸、媽媽一起去湘湖游玩。
湘湖讓我印象最深刻的是環(huán)境實(shí)在太好了，一路上都可看見不同的小昆蟲。
在一個(gè)休息點(diǎn)，我爸爸到草地上一坐，草叢里立即跳起好幾只螞蚱。爸爸說，我們抓幾只螞蚱觀察觀察。我當(dāng)然開心了。于是我和爸爸開始抓螞蚱。爸爸雖然近視眼，但動(dòng)作很靈活。不一會(huì)兒，就抓住好幾只。我抓得滿頭大汗，但是一只也沒抓到。媽媽在一旁告訴我，捉螞蚱也是需要技巧的。于是我仔細(xì)地觀察爸爸是怎么抓的。
我看見爸爸先用手撥弄一下草叢，頓時(shí)很多蟲子或飛或跳起來。爸爸緊盯著其中一只螞蚱，看準(zhǔn)它停在什么地方。然后，躡手躡腳地過去，輕輕地把手合成一個(gè)籠狀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住螞蚱，再慢慢并攏五指，便抓住了。看到爸爸的方法，我也嘗試用同樣的辦法去抓，還真管用，我也抓了一只。
觀察了一會(huì)兒，我們?cè)撛俪霭l(fā)了。媽媽說，螞蚱怎么辦。我說，還是讓它們回家吧。于是我和爸爸把螞蚱都放回到草叢中。
我和爸爸媽媽騎著自行車，繼續(xù)游湘湖。
二年級(jí)日記 篇8
9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師就應(yīng)是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這個(gè)性的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請(qǐng)理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
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