有關(guān)四年級(jí)日記匯總六篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
外語(yǔ)節(jié)到啦！外語(yǔ)節(jié)里面的活動(dòng)豐富多彩，有英語(yǔ)情景劇、有英語(yǔ)脫口秀、還有征文等等。其中我對(duì)征文最感興趣了，這次的征文是圍繞保護(hù)環(huán)境來(lái)寫的。
隨著科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，地球的生命卻到了延續(xù)的極點(diǎn)。蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵、清澈的河水、悅耳的鳥叫聲、綠色的森林都隨環(huán)境的破壞而離我們漸漸遠(yuǎn)去�；颐擅傻牡撵F霾取代了藍(lán)天白云；臭氣熏天的污水把清澈的河水變成了“墨水”；茂密的森林變成了光禿禿的土坡，鳥兒失去了家園，我們?cè)僖猜牪坏絼?dòng)聽悅耳的鳥叫聲了；各種噪音使人們的情緒變得煩噪不安......這些使我們的地球變得千瘡萬(wàn)孔，讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越惡劣。
人類到底在做什么？因?yàn)榇蛴r(shí)的小小失誤，就要浪費(fèi)成千上萬(wàn)的紙張；因?yàn)槌鲂械姆奖�，寧愿開私家車，也不愿意乘坐公共交通；因?yàn)楣S的排放，使天空一片灰色，使空氣充滿了難聞的氣味。如果我們打印時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)，盡量減少一些錯(cuò)誤，就會(huì)節(jié)約很多紙張，就可以少砍伐許多樹木；如果我們出行時(shí)多乘坐公交交通的話，就可以減少很多尾氣排放；如果我們購(gòu)物時(shí)，自帶一個(gè)環(huán)保袋，就可以減少“白色污染”了。保護(hù)環(huán)境從小事做起，從大家的日常生活做起，這樣就會(huì)使我們的地球煥發(fā)出綠色的魅力。
同學(xué)們，讓我們借助這次機(jī)會(huì)，在外語(yǔ)節(jié)上告訴人們，保護(hù)環(huán)境，拯救地球已經(jīng)刻不容緩！
四年級(jí)日記 篇2
星期天，我和小哥及朋友決定去釣魚。可是我們沒(méi)有魚竿，去買吧，誰(shuí)都沒(méi)錢，只好自己動(dòng)手。
我們先找了根干凈又很長(zhǎng)的竹竿，然后從我家找了根又長(zhǎng)又牢固的細(xì)線。我還找了根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲把它們固定在一起。做好了魚竿，我的朋友去拿了一小包魚食，我們出發(fā)到了南山水庫(kù)。哥哥用桿子試好水深，調(diào)好浮標(biāo)，勾好魚餌，胸有成竹地把魚鉤甩到了瞄準(zhǔn)好的位置，便架穩(wěn)魚竿，一動(dòng)不動(dòng)地看著。我呢？當(dāng)然是負(fù)責(zé)“放哨”啦！我的朋友負(fù)責(zé)到干燥、沒(méi)有草的準(zhǔn)備燒烤。
我一刻不停地緊盯著水面，生怕錯(cuò)過(guò)一絲“風(fēng)吹魚動(dòng)”。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于注意到繩子很快沉下去了。我趕緊向哥哥報(bào)告，哥哥迅速提起魚竿，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被釣了上來(lái)，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”又隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去，砸了兩下，那條“蛇”便成了稀泥。哥哥過(guò)來(lái)看著只剩下一個(gè)頭的“蛇”，又生氣又好笑地說(shuō)：“小笨蛋，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩！”��？！聽了哥哥的話，我都有點(diǎn)不好意思了，心里真有些后悔，唉，只好重新再來(lái)了。我們又釣了半晌，卻收獲甚少。
到了燒烤的地方，朋友滿懷期待地問(wèn)：“釣了幾條呀？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“釣了兩條老大的魚哩！”朋友看這裝魚的瓶子說(shuō)：“魚呢？怎么沒(méi)裝在瓶子里？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤開給朋友看。朋友“撲哧”一聲笑了，我和哥哥也都笑了……
四年級(jí)日記 篇3
昨天，我和爸爸媽媽去濱海古園看外婆。
因?yàn)槲覌寢尩⒄`了時(shí)間，所以我們到10：50分才出發(fā)。當(dāng)我們到了A30往濱海的出口時(shí)，道路上堵成停車場(chǎng)了。這是怎么回事？原來(lái)是去濱海古園掃墓的人太多了，當(dāng)我們到達(dá)時(shí)已經(jīng)下午3：00了。正好我?guī)Я吮痴b古詩(shī)11、12的紙，在堵車的時(shí)候背。背完了以后，感覺(jué)已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽去買了點(diǎn)吃的。我一邊吃東西，一邊看風(fēng)景。雖然鄉(xiāng)村的風(fēng)景沒(méi)城市的風(fēng)景好看，但是我看到了城市里沒(méi)有而鄉(xiāng)村里有的金燦燦的油菜花。
到了濱海古園，我們看到了宣傳環(huán)保的地點(diǎn)，我問(wèn)叔叔：“我能去簽名嗎？”叔叔回答：“你可以去簽名，還可以拿一個(gè)環(huán)保袋。”我簽好名了以后，媽媽說(shuō)：“寶寶，把我的名字也寫上�！蔽矣职褘寢尩拿忠矊懮狭�。爸爸來(lái)電話了，說(shuō)：“我在給外婆掃墓的地方。”“我們馬上來(lái)。”媽媽回答，“我們?nèi)プ馔��！蹦菚r(shí)候，我媽媽已經(jīng)哭了。在外婆的墓碑前，我給外婆上了三炷香，還給外婆獻(xiàn)了一束花。
我的感受是：我是外婆帶大的，我很想念她，我還常常去翻看小時(shí)候和外婆在一起的照片和錄像。爸爸說(shuō)：“通過(guò)清明掃墓，我們表達(dá)了對(duì)先人、親人的思念，也釋放了感恩的情懷。”
四年級(jí)日記 篇4
今天上午的語(yǔ)文課，老師教了同學(xué)們《巨人的花園》這一課。
大概意思是，有一座花園，它的主人是個(gè)巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來(lái)了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責(zé)并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，冬天來(lái)了，巨人孤獨(dú)地度過(guò)了冬天。當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來(lái)，孩子們又來(lái)了，巨人十分憤怒，生氣地訓(xùn)斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�(gè)小男孩留了下來(lái)，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒(méi)逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒(méi)有孩子就沒(méi)春天。
熟悉了課文后，老師讓幾個(gè)同學(xué)表演巨人叱責(zé)小男孩時(shí)的動(dòng)作。周昌杰、張志遠(yuǎn)和孫笑嵐都上講臺(tái)表演過(guò)，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因?yàn)樗麄冊(cè)谘莸臅r(shí)候一點(diǎn)不嚴(yán)肅，（實(shí)在太）老是想笑。忽然，老師說(shuō)：“怎么都是男生表演，女生沒(méi)一個(gè)呀？”這時(shí)，張志遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會(huì)演。我希望有個(gè)女生能代我們女同學(xué)上去表演一下，為女生們爭(zhēng)個(gè)光。我等了好久，但沒(méi)有一個(gè)女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來(lái)，打算走向講臺(tái)，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我終于去了。
來(lái)到講臺(tái)，定了定神，我學(xué)著巨人的憤怒樣子，瞪著眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩
膀還跟著一抖一抖的，想把巨人生氣的神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，好多人看了哈哈大笑，有的人還對(duì)我說(shuō)：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)！”我聽到鼓勵(lì)，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指著前方，大聲說(shuō)：“喂！你們這幫調(diào)皮的'孩子！……”哎，接下來(lái)說(shuō)什么了？同學(xué)們見我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學(xué)面前出丑，連忙定了定神，繼續(xù)說(shuō)：“你們快給我滾出去！”同學(xué)們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續(xù)表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說(shuō)：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學(xué)們齊聲答，掌聲一浪高過(guò)一浪。
這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒(méi)想到表演會(huì)那么好。
四年級(jí)日記 篇5
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式的時(shí)候，我參加了走方隊(duì)表演。走在隊(duì)伍的最前面的是我們小學(xué)的國(guó)旗隊(duì)和軍樂(lè)隊(duì)，緊隨其后的是彩旗隊(duì)和花環(huán)隊(duì)，在往后踏著整齊的步伐雄赳赳氣昂昂的就是我們的運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)了，作為其中的一員我感到非常自豪。我和同學(xué)們一齊喊著響亮的口號(hào)，精神抖擻地走得整整齊齊。
比賽開始了，我參加的項(xiàng)目是30、50米跑步。我站在起跑線上，只聽發(fā)令槍一響，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽見呼呼的風(fēng)聲和同學(xué)們的吶喊助威聲，并以小組第二的成績(jī)進(jìn)入了決賽，最終我取得了全年級(jí)第三的好名次。
跑50米的時(shí)候，因?yàn)橛斜任遗艿酶斓耐瑢W(xué)，所以我沒(méi)取得名次，我很難過(guò)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不管你輸了還是贏了，只要你付出了努力了，我就為你驕傲自豪。”
最后在全班同學(xué)的共同努力下我們?nèi)〉昧巳昙?jí)總分第一的好成績(jī)。我為自己能生活和學(xué)習(xí)
在這樣的一個(gè)班級(jí)里而感到光榮和自豪！
四年級(jí)日記 篇6
現(xiàn)在，你可能看到街上到處都是垃圾，拉圾箱就如同擺設(shè)一樣。我要說(shuō)出我自己的幾點(diǎn)想法。
第一，很多時(shí)候，我回家的路上都有人發(fā)廣告紙。但是，很多人看完就隨地亂扔，把街道弄得“花花綠綠”的。碰上下雨，那些紙就糊糊的，看著惡心，走得不舒心�。∥医ㄗh，把它們帶回家，折成一次性盒子用，懶的話折成小玩意兒也不錯(cuò)。其實(shí)廣告紙最好折小三角、小星星的，而一些人還寧愿買裁好的紙也不愿意動(dòng)手。
第二，有些人則喜歡在樹上、涼亭上寫“XXX到此一游”等字。有去過(guò)黃華山的人都知道，那些涼亭上經(jīng)常有這種“模仿詩(shī)人的情況”，東一個(gè)，西一個(gè)，在他們眼里真是太“漂亮”了，就像自己也是詩(shī)人一樣。
第三，節(jié)約水源。這是個(gè)很重要的問(wèn)題，刷牙、洗手、澆花時(shí)，你是否有浪費(fèi)水源呢？“其實(shí)，你刷牙時(shí)，水盛好完全可以關(guān)閉水龍頭，洗手也一樣，搓肥皂的時(shí)候也要關(guān)上水龍頭，澆花，可能很多人知道也洗衣服時(shí)、洗菜時(shí)積下來(lái)的水來(lái)澆。所以，舉手之勞，難道你就做不到嗎？
曾經(jīng)，這里鳥語(yǔ)花香，曾經(jīng)，這里青山綠水。環(huán)境遭到破壞，難道不是人為的嗎？我知道，除了我講的幾點(diǎn)想法，需要解決的還有很多很多……
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