關(guān)于二年級日記范文合集六篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
晴今天晚上是除夕夜，我和家人在澳大利亞的墨爾本過新年。
我覺得很奇怪，因為外國的新年比我們中國提早了三個小時。外國的花市那里很無聊，因為沒有鮮花和美麗的風景，只顧著努力賺錢，有的是在賣柔軟的小娃娃，有的是幫人們在手臂或腳上畫小花、小兔子、小熊……還有的在賣各種各樣的玩具和頭飾……我覺得外國的新年真簡單，我們的中國真熱鬧呀！我真的很想念我們的中國��！
二年級日記 篇2
期待已久的寒假終于到來了，小年也是接踵而至，但在這個小年里，我沒有任何開心的感覺。
我走在小區(qū)的大路上，沐浴著柔和的陽光。在如此美好的環(huán)境下，我不由自主地勾起了嘴角，用微笑迎接這嶄新的一天。因為是小年的緣故，喜慶的氣氛是主打戲，社區(qū)也是除舊迎新，掛滿了紅燈籠，更是畫龍點睛。花園不時會傳來幾陣歡笑聲，就算是不好的心情，也會有所改善。我走到公園里，準備一探究竟，才剛靠近，一枚小鞭炮突然炸到了我的面前，我本能地后退了一步，才避免了慘劇的發(fā)生，剛剛驚魂的一刻似乎還在我的眼前。心劇烈地跳動起來，過了一會兒才恢復平靜。原本娛樂大眾的活動，竟成為了危險活動，喜悅早已煙消云散，憤怒涌上了心頭。我的眼神中卻是悲憐。沒錯，就是悲憐。因為這種活動的快樂是建立在痛苦之上的。當然，對于男孩子來說，玩耍是理所應當?shù)�。但把玩耍變成危害，自己卻完全意識不到，反而當作樂趣，這是讓我悲憐的原因。在這種值得慶祝的日子里，發(fā)生一些悲劇，真是讓讓人想想就可笑，我只能對他們示以嘲笑，我轉(zhuǎn)過身，不再去想。
回到家后，站在空無一人的陽臺，花園里所謂的娛樂也在繼續(xù)，還真是無趣呢，如果是這樣的小年，不過又如何……
二年級日記 篇3
今天， 我看了一個小視頻，里頭的內(nèi)容是用南瓜做好吃的。
里頭講的是用一個南瓜，先把皮削掉，再用南瓜切成片放在蒸鍋里悶，悶十分鐘，然后拿出來放在一個碗里搗成南瓜泥，再擱點鹽，擱點醬油和水，舀幾大勺江米粉，揉成面團，然后再把它們揪成一個個小團團，用面棍壓成小餅的樣子放在一邊。再往鍋里倒入很多油，把剛才放在一邊的南瓜小餅片放到油里去炸，等小餅變成金黃色的時候再撈起來放到盤子里晾一會兒就可以吃了，滿滿的一大盤。
看著這些金燦燦的南瓜餅，仿佛就在我眼前，聞著香噴噴的，想必吃著肯定是美滋滋的。
這就是我今天看的小視頻。
二年級日記 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書，尤其是科普類的。每一次，去書店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時，爸爸就帶我到芙蓉街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了，因為那里有喜歡的書籍，也有喜歡的各色小吃，看書吃特色可謂一舉兩得，何樂而不為呢？
這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑，又蹦又跳。
到了新華書店門口我旋風般地沖了進去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到地下小說類柜臺前，我左看看右看看全是我愛讀的少兒讀物。
二年級日記 篇5
放假前，學校舉行了一場拔河比賽。
輪到我們進場時，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時候，我已經(jīng)把力氣都運到了手上。裁判員說：“預備，開始！”我們兩隊的隊員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊員們在一旁高喊口號，為我們加油鼓勁。經(jīng)過大家的努力，我們班獲得了第一場和第二場的勝利，進入了決賽。
決賽開始了，我們的'對手是實力強勁的二（7）班，他們班的男生個個身材魁梧，看起來很有力氣。經(jīng)過兩場苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實力不濟，我們班敗下陣來，同學們個個垂頭喪氣，在二（7）班同學們的歡呼聲中回到教室。
拿成績單的時候，仰老師滿面春風地拿出一張獎狀，說：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎，祝賀大家！”話音未落，同學們頓時歡呼雀躍、擊掌慶祝。
二年級日記 篇6
我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡打羽毛球。
別小看那羽毛球，玩起來的學問可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當我做完作業(yè)，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著樹上的球我們急得團團轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。羽毛球又回到了我的手中，我開心極了。
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