【必備】六年級(jí)日記模板匯總四篇
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的六年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
人生最后一次真正的軍訓(xùn)快要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得，但又如何呢？人生就是這樣，來(lái)來(lái)去去，最終，曲終人散。
又說(shuō)軍訓(xùn)苦啊累的，實(shí)話一定是比高三輕松。從一開(kāi)始求雨求結(jié)束，到現(xiàn)在真要結(jié)束求天氣好一點(diǎn)，太陽(yáng)小一點(diǎn)，時(shí)間慢一點(diǎn)，每個(gè)人都明白一散一世，最后說(shuō)再見(jiàn)只是客氣話禮貌話罷了，我們和教官是很難再見(jiàn)！
無(wú)論軍訓(xùn)在別人心中是怎樣的，我總覺(jué)得軍訓(xùn)應(yīng)該是有苦又累還臟兮兮的。大家心里一定是一片灰蒙蒙的，而且還是矛盾的：既不舍教官的離去又不想繼續(xù)的軍訓(xùn)。因?yàn)榭傄菊竞芫盟钥偸怯衼y七八糟的想法。當(dāng)然，我們也在思考，大學(xué)要怎樣過(guò)，以后自己要怎樣。。。。。。所以我覺(jué)得，軍訓(xùn)也是我們思考人生的好時(shí)間。
一起吃過(guò)苦的人才能當(dāng)朋友，所以，我們一起軍訓(xùn)，一起吃苦，大家都成為了朋友。
六年級(jí)日記 篇2
泱泱華夏，盛開(kāi)著五十六朵民族之花。不同的地區(qū)，不同的風(fēng)俗都讓人難以忘懷，無(wú)論是藏族的雪頓節(jié)，還是彝族的火把節(jié)。
漢族的元宵節(jié)是最讓我沉迷的。
它有著兩千余年的歷史，在當(dāng)今中國(guó)盛行是無(wú)庸置疑的。
元宵節(jié)的得名，因其節(jié)俗活動(dòng)在一年的第一個(gè)月（元）的十五日夜（宵）舉行而來(lái)。
元宵節(jié)的第一件大事自然是吃元宵了。不管南方北方，到了正月十五這一天，男女老幼圍在一張桌子上，再端上幾碗熱騰騰的湯圓，在蒸氣籠罩的小屋里還不時(shí)傳來(lái)幾聲幸�？鞓�(lè)的.笑聲。
元宵放燈的習(xí)俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，因此元宵節(jié)也叫燈節(jié)、燈夕。在月色朦朧的夜晚放燈，那時(shí)可謂是萬(wàn)家燈火連成一片，壯觀而美麗，怪不得古時(shí)有人說(shuō)：愛(ài)元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。。
元宵節(jié)猜燈謎，從宋代就開(kāi)始流行，至今不衰。人們將文義謎寫(xiě)在絹燈上�！段飬惭荨吩涊d：杭人元夕，多于謎為猜燈，任人商略。燈謎這個(gè)名詞從此出現(xiàn)了。明末揚(yáng)州馬蒼山把詩(shī)歌形式移植到燈謎中，寫(xiě)了《廣陵十八格》，開(kāi)辟了燈謎的新境界。清代燈謎繼續(xù)發(fā)展，文學(xué)家還把猜謎活動(dòng)寫(xiě)入小說(shuō)中�！都t樓夢(mèng)》里，就描繪了許多賈府猜謎的生動(dòng)場(chǎng)面。
正月十五，人們?cè)诔栽⒂^燈、猜謎之余，不要忘了這天還是中國(guó)的情人節(jié)。有專家指出，元宵節(jié)比西方的情人節(jié)更有內(nèi)涵，更有傳統(tǒng)，而且韻味十足。一曲笙歌深如海，千門(mén)燈火夜似晝。歷代文人墨客贊美元宵花燈的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。這也注定了元宵節(jié)是一個(gè)浪漫而詩(shī)情的節(jié)日。
元宵節(jié)，正可以算是中國(guó)的狂歡節(jié)。
六年級(jí)日記 篇3
一年四季，只有秋天才能讓人們格外喜悅，因?yàn)樗呢S收。盼望好久，它終于來(lái)了。
秋姑娘悄悄來(lái)到了小區(qū)的花園里。人們說(shuō)，金秋送爽，丹桂飄香。是啊，那棵已經(jīng)十歲的桂花為了表示對(duì)秋姑娘的歡迎，朵朵花瓣競(jìng)相開(kāi)放，早晨起來(lái)晨練的大叔大神小孩兒都沉浸在桂花的芳香中。時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有人贊嘆：“桂花好香啊，真好聞，過(guò)陣子泡桂花茶喝，做桂花糕吃。”菊花聽(tīng)了不甘示弱，它昂著頭展露出最美的姿態(tài)，那卷曲的花瓣猶如公主美麗的金發(fā)，還有的花瓣雪白，遠(yuǎn)觀猶如一團(tuán)白雪，非常漂亮。它沒(méi)有桂花那么香，但是開(kāi)的比桂花熱鬧，精彩。
秋姑娘來(lái)到果園，那黃橙橙的橘子掛在枝頭，墜的枝丫都直不起腰來(lái)。還有紅燈籠似的柿子，引的一群麻雀瘋了一般搶奪，是啊，看著樣子就知道熟透了甜蜜了。只是掛在高高的枝頭，人們摘不到，那最美味的柿子算是自然對(duì)鳥(niǎo)兒們的饋贈(zèng)了吧！
秋天的田野，金黃的麥浪一浪接一浪，它們壓低著頭，雖然果實(shí)累累卻無(wú)比謙虛，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的五谷豐登，愛(ài)看到農(nóng)民因?yàn)樨S收而露出的幸福的笑容。你呢？
六年級(jí)日記 篇4
在我們的生活中，有許多我們要去感恩的人。賦予我們生命的爸爸媽媽，對(duì)我們無(wú)微不至的爺爺奶奶，而我最想感恩的人是精心培養(yǎng)我們的老師。
從我們到了上學(xué)的年齡起，第一次走進(jìn)校園，感受到了快樂(lè)和開(kāi)心，原來(lái)都是來(lái)源于老師和藹的微笑和溫暖的話語(yǔ)。漫步在校園的小路上，耳邊回想起的全部都是老師鼓勵(lì)和關(guān)心的話。
老師，您把所有的精力和時(shí)間都用在了我們身上。我把您比作綠葉，比作紅燭。但您不是綠葉，卻能滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭，卻能照徹心靈，您用一個(gè)個(gè)音符把我們鍍成一篇篇樂(lè)章。
我本來(lái)就不是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，每次上課，老師都要用十分鐘的時(shí)間來(lái)管理紀(jì)律，但是說(shuō)完后，依然如此。最后，老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，把我叫到辦公室，痛罵一頓。
還有一次，那是在星期五放學(xué)后，因?yàn)槭侵苣�，作業(yè)留的可能比平常要多一點(diǎn)，周五放學(xué)后本來(lái)想回家寫(xiě)一部分，但是我想還是先玩一會(huì)電腦，就玩半個(gè)小時(shí)�？梢煌婢屯孢^(guò)頭了。周六我起床比較晚，還要陪同學(xué)出去玩，等回來(lái)時(shí)，翻開(kāi)作業(yè)本，密密麻麻的字，映入眼簾，看了都頭痛，心想：明天還有一天呢，不著急。到了第二天晚上，我才想起來(lái)作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，才開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)。上課后，老師把我拎到辦公室，作業(yè)本扔在桌子上，對(duì)我說(shuō)，這是昨天晚上現(xiàn)補(bǔ)的吧。學(xué)習(xí)是自己的事，是為了自己將來(lái)可以有所成就，不要為了圖一時(shí)的快樂(lè)。
老師，是您讓以前無(wú)知的我們，成為陽(yáng)光少年。是您在我們學(xué)習(xí)上升時(shí)，對(duì)我們說(shuō)，別驕傲，要繼續(xù)努力。是您在我們考試失利時(shí)對(duì)我們說(shuō)，別灰心，成功就是這樣開(kāi)始的。
在擁抱成功分享喜悅時(shí)，不會(huì)忘記您在背后默默地付出。是您讓我懂得了回報(bào)，懂得了感恩，我無(wú)法用貧乏的語(yǔ)言形容您，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，老師，您辛苦了，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的恩情。