感念師恩日記
一天將要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的感念師恩日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感念師恩日記1
敬愛的老師：
您好！
最近很辛苦吧，讓您費心了。初一開學(xué)的第一天，我來到這個陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進(jìn)教室，那陌生的感覺使我甚至感到了一絲恐怖，這時，您用一個甜甜的微笑鼓勵了我，這個微笑就讓我明白，您是一個好老師！那時，我體會到了一個叫做“幸福”的詞語。我自制力差，愛說小話，您批評過我，但我卻控制不住自己，那次，您又發(fā)現(xiàn)我在上課時說話，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時，我感覺您就像我的媽媽，您的字字句句都很樸實，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評，那就像母親的教導(dǎo)，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導(dǎo)是一種幸福，那，聽您的教誨，也是一種幸福！每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時間，用極短的時間背誦每一科的重點，帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目……您是教理科的老師，卻能背過課本上所有英語單詞，那次，您給我們聽寫英語，看著您那么的認(rèn)真，那么努力地讀準(zhǔn)單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
感謝上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師！
祝愿老師 工作順利，永遠(yuǎn)幸福，我永遠(yuǎn)愛您！
您的學(xué)生：
感念師恩日記2
從小學(xué)到現(xiàn)在，這幾年來，是誰教會我知識？是誰教會我感恩？是誰讓一個無知的少年學(xué)到了浩瀚如海的知識？是您----老師您是一位辛勤的園丁，精心培育著我們這一株株含苞欲放的桃李，老師，您是我們的第二認(rèn)媽媽，用知識的甘露哺育著我們長大，老師，是燃燒的蠟燭，把知識無償?shù)姆瞰I(xiàn)給我們。
老師，您為我們付出的心血我們怎會不知。每天一大早，來指導(dǎo)我們晨讀，給我們上課。每次放學(xué)，您總是叮囑我們帶好應(yīng)帶的東西。當(dāng)我們進(jìn)入甜美蜜鄉(xiāng)時，您卻在為我們批改作業(yè)，為您的學(xué)生秉燭夜戰(zhàn)。多少次您帶病上課，聲音都啞了，卻不想上我們耽誤一節(jié)課程。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的知識越來越豐富，而您，臉上的皺紋多了，雙鬢中不知不覺間多了幾縷銀絲。老師，你是蠟燭，燃燒自己，照耀我們。當(dāng)我們犯錯誤時，你會微笑著說：‘知錯就改就是好孩子”。是您，讓我們學(xué)會了承擔(dān)。您用您的行動為我們證實了友愛的存在。讓我們在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，讓別人感受到溫暖，也讓我們懂得了感恩。老師，您是太陽，您用溫暖的陽光照耀著我們，老師，你是雨露，用甜美的汁液滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
老師，您不是演員，卻用繪聲繪色的演講將我們引入課堂。
老師，您不是歌手，卻用喑啞滄桑的聲音讓我們聆聽了最美的歌聲。
老師，您不是雕塑家，卻用您普通的雙手塑造了一批批少年的靈魂。
老師，您沒有項羽的'破釜沉舟、背水而戰(zhàn)的創(chuàng)舉，卻培育了我們這群祖國未來的希望。老師，您沒有驚天地泣鬼神的傳說，卻在每個人的心中扎根。
老師對于其他人來講是平凡無奇的，但在我們心中卻是高大偉岸的。老師對我們來說就是聳立云端的高峰，巍峨莊嚴(yán)，九十無邊無際的大海，浩瀚無邊。
所有的傳奇都可以忘記，唯有心中的師恩，如春花爛漫，永不凋零。
感念師恩日記3
老師，在我們地成長道路上有很大的幫助，他們?yōu)槲覀冎盖迩胺降牡缆�，讓我們不再迷茫。他們幫助我們成長，讓我們學(xué)會堅強。
記得在上小學(xué)的時候，有一位老師讓我記憶猶深。在上一年級的時候，進(jìn)入校門看到那完全陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)心里難免有一些恐懼有些忐忑，爸爸怎沒把我送進(jìn)校門的我已經(jīng)忘了，只記得老師把我領(lǐng)進(jìn)教室，幫我找了個座位，那時覺得老師真好。這個老師在我們班當(dāng)班主任，叫我們語文。
當(dāng)時一年級的小孩不僅調(diào)皮還很鬧騰，我在和大家熟悉之后，也是這要鬧騰，老師就慢慢開始管教我了。
一年級的功課少，也輕松，下了課我們喜歡在校園里亂逛，學(xué)校有個小草坪，圍了一圈水泥，我們就喜歡走那層臺階，而學(xué)校是不讓的，結(jié)果我們被檢察員待著了，扣了分。老師知道后把我們叫的辦公室，沒有想象中的巴掌，老師只是告訴我們了很多道理，然后還摸了摸我們的頭。
回到班里老師卻沒再提這件事，只是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律。而我們幾個也知道以后要尊守記律了。同時在心里也很感謝老師。
轉(zhuǎn)眼間我上了初中，可是在初中成績卻不理想，未有數(shù)學(xué)還不錯，我們的數(shù)學(xué)老師同樣讓人尊敬。他上課很嚴(yán)肅可有時也會讓我們大笑，記得在第一個元旦晚會時他給我們唱了一首《蝸牛與黃鸝鳥》，這雖然是首兒歌他卻告訴我們很多道理。
到了初四，他卻不再教我們了，我懷念他上課時的提問，做提時的認(rèn)真，還有和我們一起開玩笑…….
感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝老師的教導(dǎo)，讓我們學(xué)會尊敬父母，感謝老師………
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