【精選】六年級(jí)日記模板八篇
一天終于結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
寒假里的趣事多的像天上的云朵一樣多，可有一片是彩色的，讓我深深不能忘懷那離開(kāi)學(xué) 還有半個(gè)月，我在奶奶家玩那天晚上我要回家去，鄰居家的琪琪知道了，一大早就來(lái)找我玩了。我們?nèi)ネ嫜┪遗c她拿著昨天出省得果凍模子去玩。模子有心型、小正方形、大圓形。我們用學(xué)做蛋糕。假裝有人買(mǎi)，賣(mài)了的蛋糕我們就比誰(shuí)把蛋糕扔的遠(yuǎn)。
我們用玉米粒放在上面當(dāng)玉米味的，以此類(lèi)推，紅葉子是草莓的，小石子是芝麻的。我們就這樣玩著。琪琪的媽媽叫她回去吃飯，爸爸也來(lái)接我了
我想在玩一會(huì)兒，爸爸讓我快點(diǎn)。我等了琪琪一會(huì)進(jìn)屋看看，爸爸不見(jiàn)了，奶奶告訴我爸爸去散步了琪琪回來(lái)了我們玩了一會(huì)爸爸就來(lái)了，我要走了，琪琪我說(shuō)明年還一起玩。我告訴她我能來(lái)一定來(lái)。
我坐著火車(chē)，心想我會(huì)遵守我的承諾，與琪琪一起玩。
六年級(jí)日記 篇2
今天中午，我和何何一起去操場(chǎng)散步。走著走著，我們看到了一群一年級(jí)的小朋友正在排隊(duì)散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊(duì)也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會(huì)兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊(duì)的生活老師停了下來(lái)，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開(kāi)始兇巴巴地?cái)?shù)落起一年級(jí)的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級(jí)時(shí)生活老師會(huì)不會(huì)這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來(lái)到了二年級(jí)所在的走廊。只見(jiàn)那里有兩個(gè)大筐，里面放著一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級(jí)的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來(lái)了。
我和何羽儀都覺(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，就人手拿了一個(gè)，開(kāi)始玩了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說(shuō)在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會(huì)兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦�。�。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來(lái)�？墒牵乙蛔氯ゾ驼静黄饋�(lái)了，只好把腳放下去再站起來(lái)。
然后，我們回到教室，喊：“二年級(jí)那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會(huì)兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來(lái)。這時(shí)，一群二年級(jí)的小朋友一邊向我們跳過(guò)來(lái)，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級(jí)的？至少有四年級(jí)了吧！連一個(gè)都跳不起來(lái)，太笨了吧！”
面對(duì)他們的質(zhì)問(wèn)，我們只好說(shuō)我們是三年級(jí)的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說(shuō)：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會(huì)知道我們的厲害了！”
這次重回過(guò)去，回得有點(diǎn)“糗”啊！
六年級(jí)日記 篇3
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松，課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜，沒(méi)有人交頭接耳，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí)，老師在不在都一樣�；氐郊曳畔聲�(shū)包的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，再也不用媽媽督促了，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學(xué)習(xí)桌也不收拾，更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類(lèi)的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪�？涩F(xiàn)在呢？每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜恢�，我要你陪我�！睘槭裁磿?huì)這樣呢？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
以前，給我買(mǎi)什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng)，因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢，F(xiàn)在不一樣了，買(mǎi)衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”！
是的，我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間；更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導(dǎo)下，都能為自己的未來(lái)做主！
讀{{假如給我三天光明}}有感
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
六年級(jí)日記 篇4
08月27日 星期六 天氣：晴
我早就聽(tīng)說(shuō)江心嶼是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，是我國(guó)四大名嶼之一，所以，我今天一定要親自去看一看。
“看，快到了。”我坐在駛往江心嶼的輪船上，看著船尾激起的朵朵浪花，心早就飛到江心嶼去了。
一到江心嶼，我首先看到的是江心寺。江心寺兩邊寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！甭�(tīng)說(shuō)對(duì)聯(lián)有五種讀法，在媽媽的幫助下，我終于能把它念通順了。
沿著歐江往西邊走去，我看見(jiàn)了西塔。它是南宋時(shí)建造的，六面七層，有十五尊佛像，高三十二米。
順階而下，我們來(lái)到了歐江邊，坐到臺(tái)階上，著著江水翻滾上來(lái)，慢慢地漲上來(lái)，淹沒(méi)了一級(jí)級(jí)臺(tái)階。
我們直直往前走，來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的地方——共青湖。草地上點(diǎn)綴著五光十色、美麗鮮艷的小花，有黃的、紫的、紅的和粉紅的，真是美麗極了！榕樹(shù)彎下腰，把葉子都伸進(jìn)湖里，就像榕樹(shù)姑娘正彎腰洗頭呢！
接著，我們又來(lái)到了東塔。這座塔很奇怪，里面有一棵樹(shù)，但它不是種在地下，是根掛在半空中，這棵樹(shù)一直伸到塔的頂上，直沖天空，就像東塔長(zhǎng)了頭發(fā)，而且把頭發(fā)燙起來(lái)了。怎么樣？很神奇吧！江心嶼的東西塔被評(píng)為世界百座名塔之一。它們照亮道路，讓我們看得更加清楚；它們照亮甌江，讓輪船能更快行駛。
最后我們要去的地方是游樂(lè)園。游樂(lè)園里的項(xiàng)目很多，有滾鐵圈，飛飛鏢，跳繩，釣金魚(yú)，碰碰車(chē)......我先玩滑索，工作人員幫我們系好安全帶，要我們緊抓著繩子，然后把我們推出去�；^(guò)去的時(shí)候，我覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在天空中飛翔。接下來(lái)玩神毯。我一坐上去，毯子就開(kāi)始搖晃，前一下，后一下，然后搖得更加猛烈，最后整個(gè)都翻了過(guò)來(lái)，我害怕極了。接著我坐飛船。第一圈的時(shí)候陣陣清風(fēng)吹來(lái)我覺(jué)得很涼快，第二圈的時(shí)候就覺(jué)得很暈，到了第三圈，就覺(jué)得想吐。因?yàn)樗诼�，變快。我去的最后一個(gè)地方是夢(mèng)幻世界，也可以說(shuō)是一個(gè)鬼屋。我們要坐船進(jìn)去，里面會(huì)發(fā)出鬼叫聲，我還看見(jiàn)了老虎、眼鏡蛇等等，我非常害怕。游樂(lè)園里我還有許多項(xiàng)目沒(méi)有玩，有蹦極、飛龍、水上滑梯......
六年級(jí)日記 篇5
從這學(xué)期開(kāi)始我開(kāi)始了我的日記生活，雖然已經(jīng)不是第一次寫(xiě)日記了，但是畢竟那次是三年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)寫(xiě)了一個(gè)學(xué)期，就不寫(xiě)了，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在想想后悔也來(lái)不及了。
這個(gè)學(xué)期我下定決心，一定要堅(jiān)持去寫(xiě)，雖然寫(xiě)日記有時(shí)很枯躁，但是每天能在日記上寫(xiě)我一天的生活，還有能和喵嗚在日記上交流，使我感到很開(kāi)心。我已經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)月的日記了，每當(dāng)我寫(xiě)完一篇時(shí)我就感到輕松，一個(gè)月雖然看起很短，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是那么簡(jiǎn)單。自從我3月1日下定決心要開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，我就告訴自己，如果要寫(xiě)就要堅(jiān)持，如果堅(jiān)持不下去，我寧愿不寫(xiě)，只要一寫(xiě)就不能放棄。
日記是一個(gè)美好的東西，既可以練習(xí)寫(xiě)作又可以從中找到快樂(lè)。在你不開(kāi)心時(shí)，被老師說(shuō)時(shí)，在你很孤獨(dú)時(shí)……你最好的朋友——日記。漸漸的我對(duì)寫(xiě)作有了一點(diǎn)點(diǎn)興趣，以前覺(jué)得寫(xiě)作文非常的無(wú)聊，最討厭寫(xiě)作，可是現(xiàn)在我覺(jué)得自己變了許多。早上，當(dāng)我看到“課堂習(xí)作”4個(gè)字時(shí)，我雖然不想寫(xiě)，但是一開(kāi)始寫(xiě)就覺(jué)得還挺有趣的。
日記將成為我送給自己最好的一份禮物，是我童年最好的一份回憶，我現(xiàn)在經(jīng)常想像我長(zhǎng)大以后在回過(guò)頭來(lái)回憶童年時(shí)，肯定已經(jīng)忘記了許多事情。例如：每天練擊劍操、每天發(fā)凝凝問(wèn)候……每當(dāng)我翻開(kāi)我童年的日記時(shí)，都會(huì)使我記憶猶新，仿佛又回到了充滿歡樂(lè)的童年。
日記讓我懂得了什么叫堅(jiān)持，只要你決心去做一件事情，你就得堅(jiān)持，堅(jiān)持能使你感到快樂(lè)。
六年級(jí)日記 篇6
1月25日晚我去博山區(qū)區(qū)醫(yī)院參加演出了！這是博山區(qū)醫(yī)院20xx年的迎春晚會(huì)。晚會(huì)在七點(diǎn)時(shí)趙院長(zhǎng)致了新年賀詞后，就正式開(kāi)始了。我和10個(gè)小朋友演唱的是《歌唱祖國(guó)》歌曲，我們的節(jié)目是排在第12個(gè)。我看見(jiàn)前面的11個(gè)節(jié)目表演的很精彩，有說(shuō)三句半的、有唱歌的、有打搏擊舞的、演小品的、唱京劇的……尤其是打搏擊舞的的，忒酷了，那叫帥�。^(qū)醫(yī)院的叔叔、阿姨們多才多藝、人才濟(jì)濟(jì)他們的精彩表演獲得了下面的觀眾鼓掌及尖叫。
到了我們表演了，站在第一、第二的小朋友喊：“解放軍走起來(lái)，一二一、一二一、一二一。”然后我們就排著隊(duì)走上臺(tái)整齊的站在舞臺(tái)的.中央，首先是自我介紹、每人說(shuō)一句祝福的話，再就是清唱，我們10個(gè)小朋友演完了，觀眾們給了我們熱烈的掌聲。
給我印象最深刻的是眼科（是我媽媽這個(gè)科）他們演的是《讓愛(ài)放飛光明》的小品，主要演的是：免費(fèi)為病人治療白內(nèi)障，演員們的表演讓觀眾忍俊不禁，實(shí)在是太好笑了！
到了最后該發(fā)獎(jiǎng)了，我們是特等獎(jiǎng)，發(fā)的是彩色鉛筆，上面貼的是；博山區(qū)醫(yī)院二0一一年迎春晚會(huì)特等獎(jiǎng)，那時(shí)候我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感到是無(wú)比的自豪與驕傲啊！
最后我們還和醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們照了相，迎春晚會(huì)就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
六年級(jí)日記 篇7
秋天，古人常說(shuō)是悲傷凄涼的季節(jié)，正如“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”馬致遠(yuǎn)的小曲更為體現(xiàn)秋天的悲涼。但是，秋天又是積極向上的，如“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，詩(shī)人的豪情壯志是用秋天來(lái)表達(dá)的。我認(rèn)為，秋天是溫暖的，如春天一樣。
那年秋天，正值金秋，莊稼成熟了，果實(shí)豐滿了。我們一家五口一同來(lái)到爺爺奶奶家，飽覽了一番秋天的美景。那金黃的玉米，雪白的棉花，火紅的高粱地，一片生機(jī)勃勃的景象令人感到心曠神怡。豐收了的農(nóng)民伯伯個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。周六晚上我們住在了奶奶家，準(zhǔn)備周日早上回去。晚上，夜靜悄悄的，我在房間里睡不著，借著月光欣賞著窗外的美景。這時(shí)，我隱約看到一個(gè)熟悉的背影在月光下忙碌著。這不是爺爺嗎？爺爺在院子里借著月光剝玉米呢。明亮的月光下，透過(guò)窗戶我分明看到爺爺那高大而瘦骨嶙峋的脊背。那滿頭白發(fā)在月光的照耀下顯得更白了。白天爺爺在地里掰玉米、裝車(chē)子已經(jīng)忙綠了一整天，現(xiàn)在又不辭辛苦……看著爺爺艱辛疲憊的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
小時(shí)候爺爺奶奶都非常疼愛(ài)我們，有好吃的自己從不舍得吃，都給我和姐姐留著。院子里一直喂著幾只小雞，下的蛋都存到雞蛋簍里，然后再盼著周日我們回家時(shí)都帶來(lái)。每逢周日爸爸媽媽就買(mǎi)老人喜歡吃的東西回家，可回來(lái)時(shí)爺爺奶奶就執(zhí)意讓我們帶回來(lái)許多。飽嘗著爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)，所以我和姐姐健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)�？粗鵂敔敳恢＞氲貏冎衩祝蚁胝f(shuō)：“爺爺，秋月作證，我一定孝順您！”
第二天早晨，我們準(zhǔn)備啟程了，卻從身后傳來(lái)急切的聲音：“等一等，把這袋玉米帶走，打玉米面、爆玉米花去吧！”是爺爺，看到他的身影，我的雙眼再次充滿了淚水。爺爺?shù)呐e動(dòng)令我感動(dòng)，這涼爽的秋日，往往帶給我們悲涼的氣氛，我卻感到了溫暖。
六年級(jí)日記 篇8
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，這是我第四次兌換禮物了，媽媽總是說(shuō)，等積分?jǐn)�得多了一些的時(shí)候再兌換禮物，但是我總是早早的就換了禮物，這回，我對(duì)換了一個(gè)學(xué)生閱讀書(shū)架。
這個(gè)暑假，要抄的東西不少，讀書(shū)筆記要抄好詞好句，英語(yǔ)作業(yè)要抄單詞句子，數(shù)學(xué)作業(yè)要抄定義。雖然這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)半，但是，我想在以后的學(xué)習(xí)中，書(shū)架是必不可少的。
我就把每天發(fā)生的事情，有趣也好，傷心也罷，把自己每天的心情都寫(xiě)進(jìn)自己的日記里。也許，我早就養(yǎng)成了寫(xiě)日記這個(gè)習(xí)慣，在六年級(jí)的每一個(gè)晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)必須要寫(xiě)日記，在星期五的時(shí)候，老師還要點(diǎn)評(píng)批改。在一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我竟然收獲了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣，在中，我也交了許多朋友，在中，我也靠自己的努力換取了自己需要的東西。
寫(xiě)日記真的很開(kāi)心。
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