實(shí)用的小學(xué)一年級(jí)日記匯總九篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)日記 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1知道春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗，能背誦王安石的《元日》詩(shī)。
2、 在“拓展活動(dòng)”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察，在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)體會(huì)有感情地表達(dá)。
春節(jié)是我國(guó)最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時(shí)間
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。
三、課前準(zhǔn)備 （前置性學(xué)習(xí)）
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
在《千家詩(shī)》中，我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)《元日》，誰(shuí)能給大家朗誦一下？ 指名背誦，全班齊背誦。
你知道“元日”是指哪一天嗎？
學(xué)生回答：元日是指春節(jié)。
春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩(shī)，讓我們走進(jìn)春節(jié)，了解春節(jié)。
(二)、學(xué)生分組自學(xué)
思考題：
1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？
2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來(lái)的？）
（三）、討論
1學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過(guò)年”
2春節(jié)的起源
學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)故事《年的起源》
老師播放視頻故事《年的起源》
（四）、拓展活動(dòng)
你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？
教后小記：
關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂(lè)祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、相互拜年，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝活動(dòng) .
小學(xué)一年級(jí)日記 篇2
今天，我和爸爸到離小區(qū)院子不遠(yuǎn)的草坪上放風(fēng)箏，風(fēng)很小，我們只能一直跑著。
終于，來(lái)了一陣大風(fēng)，爸爸的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏都飛上天去了，可是我的風(fēng)箏線卻纏在一塊了。等我理好了線風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了，我的風(fēng)箏沒(méi)有飛上去。
然后過(guò)了很久很久，又來(lái)了一陣風(fēng)，這次我早早就做好了準(zhǔn)備，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我就逆風(fēng)跑，我一邊跑著，一遍放線，很快我的風(fēng)箏就和爸爸的風(fēng)箏一樣高了！
小學(xué)一年級(jí)日記 篇3
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一段回憶;一張照片，飽含了一份情感。體型不大的照片卻有著一份深刻的意義。
今天，是大年三十，也是除夕，家家戶戶都要大團(tuán)圓，一起吃一頓溫暖的年夜飯。
媽媽做年夜飯，哥哥托著爸爸的.囑咐，幫媽媽一起做年夜飯;而我和姐姐就負(fù)責(zé)帶寶寶，和寶寶玩，逗寶寶笑，抱一抱。
突然，傳來(lái)哥哥的叫聲：“爸爸回來(lái)了，年夜飯也做好了，快下來(lái)吃吧!”
我大聲叫了一下：“好的，沒(méi)問(wèn)題!”
年夜飯吃著吃著，哥哥提出了一個(gè)建議：不如來(lái)拍個(gè)全家福。我說(shuō)：“好呀!好呀!”
立刻擺出了“陣形”阿!爸爸媽媽依然坐在椅子上面，媽媽抱著我三個(gè)月大的小侄子，我站在爸爸的左邊，姐姐站在右邊，哥哥在我左邊，大家笑得都很開(kāi)心!
小學(xué)一年級(jí)日記 篇4
昨天晚上，爸爸帶我去了南山湖公園。那里有美麗的音樂(lè)噴泉，可漂亮了。在美麗的燈光下，噴泉變的五顏六色。有的像小魚(yú)，有的像一個(gè)愛(ài)心。最后，噴泉噴到了最頂上，好像要升到了天上。
然后，我們通過(guò)了一座藍(lán)色的橋，來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)園里。那里有海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……我們選擇了叢林飛鼠。在上坡時(shí)我為了不讓自己害怕，我哼著歌，感覺(jué)沒(méi)什么好怕的。可是，當(dāng)爸爸告訴我開(kāi)始了時(shí)，我緊張的閉上了眼睛。突然，來(lái)了一個(gè)飛快的下坡，又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我咬緊牙，感激自己都要飛起來(lái)了。最后，終于停下來(lái)了，我才松了一口氣。
美麗的南山湖真是又好看又好玩。
小學(xué)一年級(jí)日記 篇5
今天真熱��！
今天的太陽(yáng)火辣辣的。太陽(yáng)照著大地炕炕的，我們都出不了門了，我還聽(tīng)到了知了的叫聲。爸爸想帶我出去玩，現(xiàn)在我都出不去了。我就悶在家里看電視、寫(xiě)作業(yè)……。下午就寫(xiě)毛筆字、看電視。真難過(guò)呀！我真希望哪一天可以下一場(chǎng)雨呀！
小學(xué)一年級(jí)日記 篇6
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色十分深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。這天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，此刻都快跟上我插的竹干高了。
小學(xué)一年級(jí)日記 篇7
今天，我們一家人坐著大巴來(lái)到上川島看大海。
一下車就聽(tīng)到海浪拍打沙灘的聲音；嘩嘩嘩——就像大海在湊美妙的音樂(lè)迎接我們的到來(lái)。我抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天藍(lán)藍(lán)的海，天水相連一望無(wú)際，真是太神奇了！海邊還有好多人在游泳呢，我也情不自禁的跑到海里去游泳。突然，一個(gè)浪頭涌過(guò)來(lái)把我打翻在水里，爸爸快速的把我拉起來(lái)時(shí)我已經(jīng)喝了兩口水，感覺(jué)咸咸的，嚇得我起緊跑上岸再也不敢下到海里去了。
這次到海邊雖然有點(diǎn)小驚嚇，但是，下次如果再有機(jī)會(huì)我還想去看大海。
小學(xué)一年級(jí)日記 篇8
早上，我從床上起來(lái)，忽然想起了今天是中秋節(jié)，我多么希望今天會(huì)是一個(gè)晴天啊！我快速地拉開(kāi)窗簾，看到外面的天空卻是灰蒙蒙的，我很失望。今天是中秋節(jié)，我多想晚上吃月餅時(shí)候能看到又大又圓的明月，真希望晚上天氣能變好吧！
今天中午，我們要和奶奶大伯家一起吃團(tuán)圓飯。我和哥哥在樓下玩起了飛機(jī)。外面的風(fēng)很大，我們飛機(jī)飛得很快，一不小心撞到了奶奶的身上。奶奶笑著說(shuō)：“這倆個(gè)孩子要制造交通事故嗎?”大家都樂(lè)了。很快到了飯店，菜上齊了。大家都舉起酒杯，互相祝福著節(jié)日快樂(lè)。
晚上，家里的桌子上都擺滿了各式各樣的美味佳肴。有香氣四溢的炒菜;有又大又圓的紅蘋(píng)果，有一串串晶瑩剔透的葡萄，還有新鮮的石榴，嘗一粒小小的石榴籽準(zhǔn)讓你的大牙都酸掉。姥姥打開(kāi)了一盒印著福祿壽喜的月餅，喊著：“天天，快來(lái)吃福氣餅了！”我很納悶，為什么是福氣餅?zāi)?這時(shí)媽媽說(shuō)：“為了姥姥、姥爺身體健康，請(qǐng)你們吃壽字餅吧�！卑职址值搅说撟诛灒瑡寢屝χ粤讼沧诛�。這時(shí)我知道了，圓圓的月餅不僅象征著團(tuán)圓，更是帶給大家美好的祝愿。
晚上的天空還是霧蒙蒙的，看來(lái)今年的中秋節(jié)是看不到月亮了，我有些失望。但是能和全家人一起過(guò)中秋節(jié)，我還是覺(jué)得很幸福、快樂(lè)！
小學(xué)一年級(jí)日記 篇9
今天我和媽媽一起到公益畫(huà)室，和那里的老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，那里的老師很和藹，給我們講了一些知識(shí)，原本覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，可經(jīng)過(guò)老師講解才知道畫(huà)畫(huà)的奧秘，以前看大畫(huà)家的畫(huà)感覺(jué)亂七八糟看不懂，今天經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)再看大師們的畫(huà)后感覺(jué)里面有了好多的意義，每幅畫(huà)都代表當(dāng)時(shí)作畫(huà)的心情，有快樂(lè)的有憂郁的，而且每個(gè)畫(huà)家都有不同的風(fēng)格，用的色彩也不同，今天老師給我們講了三位畫(huà)家的畫(huà)，有畢加索的、和梵高的，而且讓我們臨摹了一幅梵高的作品《歐維.修爾.奧瓦茨的教堂》，開(kāi)始我找不到感覺(jué)瞎畫(huà)，媽媽生氣的說(shuō)我了，我后來(lái)就認(rèn)真的畫(huà)了，老師說(shuō)畫(huà)的還不錯(cuò)，課堂上我畫(huà)了個(gè)大概，細(xì)節(jié)和色彩我要回家畫(huà)了，期待下一堂課的到來(lái)!
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