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        三年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-02-16 16:38:29 日志日記 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)日記匯編6篇

        三年級(jí)日記 篇1

          清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

        實(shí)用的三年級(jí)日記匯編6篇

          這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

          大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。

          然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界,同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

          大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?

          “魚翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

          當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí),你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言,它教給你“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的道理,透過(guò)那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?

          你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

          當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的.陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?

        三年級(jí)日記 篇2

          光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的流逝,我迎來(lái)新的一年,回憶著舊一年往事如何美好……

          剛剛放假的那會(huì)兒,我挺悠閑的,因?yàn)檫沒有準(zhǔn)備散學(xué)典禮,沒有布置作業(yè)。我坐在沙發(fā)時(shí)間的推移,寒假一點(diǎn)點(diǎn)地溜走,即將迎來(lái)的是新學(xué)期的課程上看電視,吃零食,很是享受。但是,一想到散學(xué)典禮后的日子,我就是打寒顫。于是,我提前買語(yǔ),數(shù)的《寒假作業(yè)》和《習(xí)馬彥字貼》等有可能用到的書籍。早早地寫起作業(yè),寫幾天后,我以為不錯(cuò),就直接“罷工”,又繼續(xù)玩起來(lái),一次,我給同學(xué)發(fā)短信:“嗨,你干什么呢?寫作業(yè)嗎?”幾分鐘后,她回一條:“我在玩,我已經(jīng)把字貼寫完,你怎么樣?”看到這短信,我興奮的心下子碎,我勉強(qiáng)地用手回著短信。:“我,還差一點(diǎn)點(diǎn)……”,發(fā)完這條我只好關(guān)機(jī)。后來(lái)的幾天里,我開始漫長(zhǎng)的艱苦的寫作業(yè),一轉(zhuǎn)眼就臨近開學(xué),才恍然的發(fā)現(xiàn)時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,我感受著開學(xué)的這價(jià)興奮,好像一切都不存在,只有我在時(shí)間里茫然。

          寒假里的三十七天,就如同三十幾分鐘或三十七秒,一轉(zhuǎn)眼,它們就過(guò)去,成為我一段美好又精彩的回憶。

        三年級(jí)日記 篇3

          今天,姨媽來(lái)我家做客,媽媽準(zhǔn)備包青菜肉餃招待她。我躍躍欲試,也想學(xué)包餃子。餃子好吃但工序復(fù)雜,所以我們?nèi)朔止ず献鳎河晌叶绮损W,媽媽和餡,姨媽揉面搟皮。

          頭一次切菜,沒想到刀這么沉,剁一會(huì)兒我的手就酸痛了。不過(guò)為了美味的餃子,堅(jiān)持!終于把青菜剁得很細(xì)了,媽媽擰掉菜汁開始和餡。先加入兩個(gè)雞蛋、糖、鹽和少許油等調(diào)味品后,開始順時(shí)針攪拌,直到肉和菜完全粘在一起,她才說(shuō)了聲“好”。

          姨媽的工程最浩大。揉面是個(gè)技術(shù)活兒,要把面團(tuán)揉出韌勁才能搟皮。用一根搟面杖搟、推,再用手翻,在皮上撒點(diǎn)山芋粉,再推。好半天一張輕薄的皮子才能搟好。開始切餃皮,姨媽動(dòng)作嫻熟,不一會(huì)兒一張張餃皮便像小山包一樣堆在桌上。

          終于開始包餃子了!媽媽拿起一張餃皮攤在手心,再放上餡,把餃皮對(duì)折兩頭捏緊。在我的央求下,媽媽手把手地教我:“餡不能太多,不然皮會(huì)撐破!苯Y(jié)果我包的餃子不是“露餡”就是“呲牙裂嘴”。不過(guò)我在不斷摸索中終于找到感覺,瞧,我包的餃子也排成長(zhǎng)龍呢。

          在我的焦急等待中,媽媽端上熱氣騰騰的餃子,吃著自己包的餃子,真香!

        三年級(jí)日記 篇4

          今天,孫老師帶著我們?nèi)デ镉,我們興高采烈地跟著老師出發(fā)了。

          秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云兒雪白雪白的像一團(tuán)團(tuán)棉花。大雁向南方飛去一會(huì)兒排成‘人’字形,一會(huì)兒排成‘一’字形,美麗極了。

          樹兒穿上了秋裝,梧桐樹葉像金色的小手掌;銀杏樹葉像一條條小裙子;楓樹的葉子更像一團(tuán)團(tuán)火焰……風(fēng)兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲。葉子紛紛落下來(lái)了,像飛舞的彩蝶,有的落在水里,幾只螞蟻爬上去把它當(dāng)成小船;有的落在屋頂上,幾只小鳥去把當(dāng)成窩巢;有的落到地上,給大地鋪上了一層毯子,走在上面發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我們興奮不已,我抓起一把葉子放入水里給小魚當(dāng)遮陽(yáng)傘。小朋友們開心極了,在地上打起了滾。

          我喜歡迷人的秋天,你們喜歡嗎?

        三年級(jí)日記 篇5

          20xx年x月x日 星期x 天氣:x

          春天來(lái)了,春天來(lái)了,我們一起沖出家門,奔向田野,去尋找春天吧!

          春天像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來(lái),像春天的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵,那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹長(zhǎng)出了新條,像春天的頭發(fā)。

          春天來(lái)了,有許多小朋友去春游,他們看見了油菜花;看見了桃花;看見了解冰了的小河;看見了……

          春天來(lái)了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在蕩秋千;在風(fēng)箏后面搖呀搖;她在動(dòng)物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)是輕輕的,曖曖的,春雨細(xì)細(xì)的,密密的。

          “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友們的……”每當(dāng)想到這首歌,就想到了春天。讓我們走進(jìn)春天,留心觀察,一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

        三年級(jí)日記 篇6

          我從小到大,你每時(shí)每刻你都在關(guān)心我。

          記得有一次,在下雨天時(shí),我生病了,你工作特別忙,但你放棄了工作,告訴我,安慰我不要怕,那時(shí)天真的我,相信了您,你給我打了一點(diǎn)滴,給我服下了一點(diǎn)兒藥。好長(zhǎng)一段時(shí)間,卻不見好。你著急了,害怕了,那一根根黑色的頭發(fā),轉(zhuǎn)眼間變成了白發(fā),可您顧不上這些,忙著給我輸液。有時(shí)您買來(lái)了一只蘋果,問(wèn)我想吃嗎,我用那重重的頭點(diǎn)了點(diǎn),你忙著給我削蘋果。這就是你為我躁勞的一件事。

          媽媽,你不管有多么地忙,你都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間教導(dǎo)我,我的成績(jī)才會(huì)漸漸地提高了,這都是你的工勞啊!

          這就是媽媽對(duì)我的關(guān)愛,女兒永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的,因?yàn)槟笎凼莻ゴ蟮,所以我永遠(yuǎn)我的媽媽,真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:我愛你!

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