【必備】四年級日記8篇
四年級日記 篇1
明天就要秋游了，我的心情非常好，我和媽媽說要早點(diǎn)睡，明天才可以好好玩，還可以交到很多很多好朋友，有二班到六班的同學(xué)一起去秋游，好開心。這是我們的第一次秋游活動，目的地是萬石植物園。
我們到了最大的仙人掌區(qū)，很激動。這里有各種各樣的仙人掌，有的像石頭，陳導(dǎo)游說它們是為了保護(hù)自己才故意長成這樣。還有一種仙人掌它外面長了一層白色的毛，這也是為了保護(hù)自己不被太陽公公照射到。有同學(xué)說這里有食人花，大家都很害怕，我就問他們說:“這里真的有食人花嗎？”，大家頓時(shí)哈哈大笑，原來是他們開玩笑的……
經(jīng)過這次秋游，我學(xué)到了很多知識，更感受到了大自然的奇特，真的很好玩，很開心。老師還為我們拍了集體照，期待下次的秋游早點(diǎn)到來！
四年級日記 篇2
今天早上，來到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來，這時(shí)，李其翰向我走來說：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說。
一直到下午最后一節(jié)課上課老師也沒說。
哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個(gè)星期四元旦和野炊一起經(jīng)行。
突然，我整個(gè)人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說中了！
班里的同學(xué)都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來，還有的都聊起來。
李其翰地嘴巴這么靈，如果他說我可以撿到一百元的話就好了！
叮！叮！叮！放學(xué)鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
四年級日記 篇3
今天，我要給我的小倉鼠的大屋子進(jìn)行大掃除了。
這天下午，我發(fā)現(xiàn)小倉鼠的籠子已經(jīng)很不干凈了。于是我準(zhǔn)備給它“打扮一番”。我的倉鼠的家是兩層的，首先我先把一樓的臟木屑倒了，再把籠底洗干凈并且把它擦干，再抓了一些干凈的木屑放進(jìn)去，均勻地鋪平，希望它們有個(gè)舒適的床；我又把“樓上”打掃一遍，臟臭臭倒出來，洗干凈擦干，哎，真不容易呀！最后要把沙子用牙刷掃走，可沙粒太小我費(fèi)了好大勁才把沙子掃完。把“樓上”弄干凈；我還要把樓下的滾輪掃干凈，那是它們游戲的地方，我拿下來一看：上面有一條咖啡色的“傷痕”。我接了一盆水，用牙刷使勁刷。那條“傷痕”總算沒了。我剛想坐下來歇歇，卻聞到了倉鼠的房子臭了，原來小倉鼠在里便便了。我又把房子洗干凈了。放了回去。我看著籠子，又看看快樂的小倉鼠，看著它們上下跑著，我很高興，很欣慰的笑了！
我現(xiàn)在知道了養(yǎng)倉鼠很不容易，以前我還以為很容易呢！我以后要更好得對待它。因?yàn)樗鼈円彩俏彝ㄟ^自己一年的努力為自己爭取到的，所以我要繼續(xù)和它們做好朋友。
四年級日記 篇4
xxxx年x月x日星期x天氣x
我既有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我的好習(xí)慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習(xí)慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！
我來更你們說一說我有那些壞習(xí)慣。我在學(xué)校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒帶書，我就把文具盒拿出來準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是我的作業(yè)本放在了班級，我只好和李紅一起看書，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開了看一看，他看見我的可擦復(fù)寫筆很想要，我就說借他一星期，他答應(yīng)了，還借我了一本書。這時(shí)王老師拿著手機(jī)拍視頻，李紅還在那自娛自樂，還沒發(fā)現(xiàn)老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過來了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬一發(fā)給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個(gè)好辦法，先保持冷靜，然后如過李紅任然一意孤行的話我就用手推開他，李紅還不聽我的話我就跟他說老師在拍他，最后事實(shí)證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒說。老師看見李紅還不知道，就跟李紅說了，最后我也被老師批評了。
通過了這件事，我又知道了我有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛裝。
四年級日記 篇5
今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。一放學(xué)，我就和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家去。
一到家，爸爸就告訴我，今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯，我聽了,高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來，所以得等媽媽回家了一起去。
過了一會，媽媽回到家了,我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上,我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉,給人一種詳和,溫馨的感覺.走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流,玻璃門外寒風(fēng)刺骨,推門進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手.圣誕樹那翠綠的樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈.一閃一閃眨著閃亮的眼睛。
一進(jìn)大廈,我就直奔2樓,西餐廳里回旋著一首圣誕歌,歌聲悠揚(yáng),讓心情舒暢.墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經(jīng)先到了，我和爸爸媽媽走過去，和他們打招呼，然后坐下來，大家好象是一個(gè)大家庭。
沒過多長時(shí)間,那些美味可口的'菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起來，等我吃完以后,貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去,跑上跑下,一會兒去看那和藹可親的圣誕老人,一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹，真是好玩極了。
我愛圣誕節(jié)!
四年級日記 篇6
我喜歡看書！我看過許多書，有四大名著、沈石溪與他的動物小說、曹文軒的門道……但看過后最令我難忘的是一本外國作家寫的《列那狐的故事》，也是我要向大家推薦的書。
文中的主人公是一只名叫“列那”的狐貍，它非常的聰明、調(diào)皮、狡猾……小的時(shí)候它專門盜竊。它走進(jìn)雞窩偷蛋，卻被雞媽媽趕了出來；它爬上樹偷鳥蛋，卻摔了一個(gè)“狗啃泥”。這一個(gè)個(gè)故事逗得我哈哈大笑。長大以后，它跟一只名叫“厄雷格斯”的狼成為一對形影不離的好朋友，一起去打獵、游玩、吃飯。但是后來，由于列那狐經(jīng)常捉弄厄雷格斯，它倆絕交了。列那狐去當(dāng)兵，治了國王的病，國王一直很依賴列那狐。最終，列那狐裝死，逃脫了國王的追捕。
這個(gè)故事告訴我們要聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。不能學(xué)習(xí)列那狐的調(diào)皮搗蛋，以大欺小、以多欺少……
《列那狐的故事》這本事，真讓我感到“書是人類知識的源泉！”這本書實(shí)在太好看了，小朋友你們也快去感受一下吧！
四年級日記 篇7
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ズ５资澜缜镉巍Ｒ蛔哌M(jìn)海底世界，呈現(xiàn)在我們眼前的是一派歡樂和諧的“藍(lán)色寶庫”。
一路上，導(dǎo)游阿姨向我們介紹了海洋中的各類美麗、奇異的“小精靈”（魚），有美麗動人的神仙皇后、仙女魚；不過，也有兇猛的白鯊、食人魚；還有被人們稱為活化石的大鯢、海龜?shù)群Ｑ笾械睦锨拜叀?/p>
看到這些，我深深感到了大千世界的神奇無比和海洋的博大。好奇心催促著我的腳步，一來到海底隧道，我的心就融到期了這蔚藍(lán)的世界里，仿佛自己也成了一條小魚，穿梭在美麗的珊瑚叢中，在清澈透明的海水中暢游，連海底的生物也對我十分友好。你瞧！熱情的�？麛[著那柔軟的身軀，向我表示問好。忙碌的小丑魚，也抽出時(shí)間跟我打招呼。
穿過海底隧道，我們來到了海豚館，第一場表演的是海獅姐妹花莎莎、娜娜。第二場由海豚中漂亮的鴨鴨“小姐”和英俊瀟灑的江口“先生”為我們盡情奉獻(xiàn)，它們熱情奔放的桑巴舞，優(yōu)雅、高貴的水中芭蕾……獲得了觀眾們熱烈的掌聲。
在回校的車上，伴隨著陣陣優(yōu)揚(yáng)的歌聲，游玩的的勞累似乎一掃而光。但是，想到在海底世界看到的許多魚類的介紹牌上都有寫著“瀕臨滅絕”的字樣，我的心又不禁抽緊了。我想：如果將來有一天，突然有一種生物在地球上消失了，也許就予視著人類的滅亡。不要猶豫了，同學(xué)們！讓我們一起來保護(hù)生態(tài)平衡吧！
四年級日記 篇8
又迎來了新學(xué)期，每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩！
為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步，首先，要有一個(gè)新目標(biāo)，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，持之以恒，必定會取得新的進(jìn)步。學(xué)習(xí)不是一種游戲，而是一種付出；學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事。
有付出才會有收獲，但付出一定會是辛苦的�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覀円嬲斫狻扒趭^”二字的含義。面對新的征程，可能會遇到坎坷，挫折，失敗；也可能會彷徨，失望，喪氣。但我知道，只有一直堅(jiān)持，才會有輝煌的成功，我會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，體會付出之后的快樂。
在新的學(xué)期里，還是會有很多好朋友和我一起努力、成長。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們，相信他們，他們就會成為生命旅途中的良師益友。好朋友是知心者，把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，與之分享，他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是伙伴們前進(jìn)的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
相信我們會在新的學(xué)期，手挽著手向著自己的目標(biāo)奔跑，以新的氣象，新的努力，取得新的成功！
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