鐵錘錘蛋錘不破日記

　　劉老師從馬邊和峨邊回來時(shí)，帶回來了兩件禮物。

　　于是劉老師在我們之中找一個(gè)同學(xué)去摸摸第一件禮物。咱們?nèi)�班都舉起了手，老師叫了羅佳蓓同學(xué)去摸第一件禮物。羅佳蓓摸了摸說：“這是個(gè)橢圓的、硬硬的、光滑的、還有點(diǎn)熱乎乎的東西�！庇谑俏�、楊雨點(diǎn)、陳雨文、林璇……都猜是雞蛋。老師把那個(gè)禮物輕輕地拿了出來。啊，果然是雞蛋呀！

　　第二件禮物劉老師讓張浩宇同學(xué)上臺(tái)摸。張浩宇仔細(xì)地摸了之后，說：“這件禮物有個(gè)長長的柄；大約四十厘米長，前面冷冰冰的，并且很硬；兩頭圓；中間是個(gè)圓柱形的東西。”張浩宇問大家：“是什么東西呢？”我們有的說是冰棍、有的說是錘子……結(jié)果劉老師把第二件禮物拿了出來，啊，原來是個(gè)鐵錘呀！教室里的同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍……

　　劉老師在“鐵錘”和“蛋”的中間加了一個(gè)“錘”字，又在“蛋”字后面加了“錘不破”三個(gè)字。我們都不相信劉老師的話，于是劉老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她說用一個(gè)錘子錘一個(gè)蛋的實(shí)驗(yàn)。劉老師手拿錘子開始倒計(jì)時(shí)：“五、四、三、二、一。”開始錘了，大家都很緊張，有的捂住臉，有的蒙著眼睛尖叫，有的……但是劉老師并沒有錘。第二次錘時(shí)只錘破了蛋的一點(diǎn)外殼。第三次錘時(shí)，把雞蛋全部錘破了。

　　然后老師告訴大家“錘子錘蛋錘不破”這句話時(shí)是正確的。我們不知道為什么，于是劉老師告訴我們……哦，原來同一個(gè)句子，從不同的角度去理解，意思會(huì)不一樣。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了語言文字奧妙多！

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