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吵鬧的日記600字
原本以為一年級非常聽話，可是嘞，眼前的景象讓我大吃一驚。
中午讀書課上課了，我正拿出一本書準備看呢，老師就把我和王艷婷叫到106班去了。要去106班干什么呀！一位老師跟我們說了一下情況后，我恍然大悟，原來是要管紀律��！對我來說太簡單了，只是不知道班上情況怎么樣，算了，去了再說吧！
到了這個班級以后，我才發(fā)現(xiàn)跟我們班沒啥區(qū)別，吵吵鬧鬧的。我和王艷婷剛找了一個凳子坐下來，就有同學說要上廁所，因為他們班老師囑咐過一次只能去兩三個。所以就得看準了，到最后還弄得我頭昏眼花。完全不知道哪個同學上了廁所，哪位同學沒上廁所。直到全班同學都上好了廁所，我倆才安心下來。唉！我的天那！難道他們剛剛下課的時候沒上廁所嗎？
這不，剛解決完這個難題，又有麻煩了。班上更吵了，看看他們，有的在桌子上亂涂亂畫，有的圍在一塊竊竊私語，有的不知從哪變出一個小玩具，惹得別的同學下座位來搶著玩，有的……恩………這場景我貌似在哪見過，比我們班弄得還厲害。也難怪，一年級怎么能跟五年級比呢？還是比較難管的，不過，他們已經(jīng)熟悉了一學期，不用這么吵吧！我把書左翻翻，右翻翻，到現(xiàn)在都沒看進去一個字，反而，我想把書給撕了，太吵了！我忍無可忍拍拍教鞭，大喊道：“安靜！”然后我倆一人一邊，把門關(guān)了起來。“作業(yè)沒做完的做作業(yè)，不準說話！”謝天謝地，終于安靜一點了，我滿意的放下教鞭，回到了講臺上�？墒牵紫掠殖沉似饋�，我只好找到一個最不聽話而且講話講的最厲害的同學，特別請他“嘗”了一下棒棒糖的滋味。
此時此刻，我多么想聽見那愉快的鈴聲啊……
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