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謝謝您老師日記
謝謝您老師日記1
老師，生命中不可缺少的人；老師，每個(gè)人都會(huì)贊頌的人；老師，為了學(xué)生而嘔心瀝血的人……
在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有無(wú)數(shù)老師出現(xiàn)在你面前，有些可能只是生命中的過(guò)客，有些卻可能像印章般牢牢的刻在腦海里。在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)教了我六年的班主任——吳老師，讓我把他記錄成小學(xué)詩(shī)篇里最美的一篇，永遠(yuǎn)的歌頌他！
記得一年級(jí)時(shí)，幼小的我一眼就望見了他——吳老師，正滿面春風(fēng)、笑容可掬地同家長(zhǎng)交談，有幾次還把家長(zhǎng)逗得哈哈大笑。就是從那一刻起，我喜歡上了這位老師。
低年級(jí)時(shí)，吳老師總和我們玩游戲，輸了心甘情愿的受我們的懲罰，贏了只是輕輕的刮一下我們的鼻子，他從不耍賴，不會(huì)捉弄我們。從此他就成了我們的“孩子王”。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我們的個(gè)頭漸漸和吳老師一般高，思想不再幼稚，吳老師干脆放開我們，讓羽毛已經(jīng)豐滿的我們盡情的飛翔，讓我們像一匹匹野馬在草原上奔跑，展示我們的魅力�，F(xiàn)在，許多事情吳老師都讓我們自己完成：辦黑板報(bào)、排隊(duì)去閱覽室、找修理工修理東西……在這些事情中，我們漸漸變得自主。
教室換了一個(gè)又一個(gè)，終于換到了第六個(gè)，我們將要畢業(yè)，但吳老師對(duì)我們的教誨好似一片花海，隨便摘一朵聞一聞，似乎又聽到敬愛的吳老師“嘮叨”的話語(yǔ)……
謝謝您，老師！
謝謝您老師日記2
原本從國(guó)外回來(lái)，是件好 事，是間喜事!我只覺得耳朵里嗡嗡響，往下看，地上的人群和花草隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。老師，謝謝您回到家，吃完飯，趕緊拿來(lái)兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線，便做起風(fēng)箏來(lái)。 不一會(huì)兒，只見雞蛋已完全浮上來(lái)了，就像雞蛋懸在空中，真有趣;盡管文學(xué)新秀層出不窮，胸懷文學(xué)抱負(fù)者比比皆是，有文學(xué)才華的也目不暇接，但文學(xué)并不是為名為利而來(lái)的藝術(shù)，妄圖通過(guò)文學(xué)來(lái)造就自己的名望的會(huì)失望，妄圖通過(guò)文學(xué)來(lái)發(fā)財(cái)?shù)囊膊豢刹槐亍?/p>
九月二號(hào)我們開學(xué)了我終于又見到了我可敬的老師們。回想起這三年來(lái)在老師們的關(guān)心和幫助下我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了我要對(duì)每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)性格內(nèi)向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒有說(shuō)一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對(duì)我們非常關(guān)心而且也非常公平從來(lái)沒有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛分給了班上的每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您！”
教師節(jié)快到了我真心地祝福老師們節(jié)日快樂也感謝每一位老師讓我幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)！
謝謝您老師日記3
今天是教師節(jié)，我們班召開了一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的主題班會(huì)——《謝謝您，老師！》。
伴著動(dòng)聽的音樂——《感恩的心》，主持人李嘉銘和蘇貴川走上臺(tái)來(lái)，大聲地宣布：“六年級(jí)一班班會(huì)正式開始！”
“感恩的心，感謝有你，是你讓我有勇所重新做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會(huì)珍惜……---”同學(xué)們被這動(dòng)聽的音樂給迷住了，情不自禁地跟著唱了起來(lái)！
音樂聲中我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕的往事：記得有一次，一道題把我難住了，我去請(qǐng)教老師，老師細(xì)細(xì)地給我講，不厭其煩，直到我明白為止！還有一次，班里的一個(gè)同學(xué)生病了，老師親自去他家慰問，并幫他回顧以前學(xué)過(guò)的課程；講解今天所學(xué)的知識(shí)；預(yù)習(xí)明天將學(xué)的內(nèi)容。直到他痊愈為止。這樣的`事情還有很多很多……
聽完了歌，主持人提問了：“我們應(yīng)該怎么報(bào)答老師呢？”有的說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！庇械恼f(shuō)：“認(rèn)真完成家庭作業(yè)。”……
接下來(lái)主持人蘇貴川說(shuō)：“大家說(shuō)的都很好，現(xiàn)在讓我們放松一下，猜幾個(gè)謎語(yǔ)！”有幾個(gè)我印象很深，如：“一群羊被狼吃了！”尹簫首先舉起手說(shuō)：“羊沒（楊梅）�！�
“九十九！”我大聲說(shuō)：“白（比一百少一）�！�
“能吃沒有口，能走沒有腿，死了沒有鬼！”剛開始，沒有一個(gè)人知道，后來(lái)程樂文舉手并回答說(shuō)：“是象棋�！蔽覀冏屑�(xì)一想，還真的是呢！在不知不覺中一節(jié)課就要結(jié)束了，他們代表全體同學(xué)向老師表示深深地感謝，最后隆重的宣布：“班會(huì)到此結(jié)束！”
其實(shí)，我的心里還有句一直想說(shuō)的話：“老師，您就像一位慈愛的母親，也像一位嚴(yán)厲的父親，更像一位辛勤的園丁，在我們的心中撒下希望的種子！”
謝謝您，老師！
謝謝您老師日記4
老師，謝謝您！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（六）班劉露
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任——李老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——李老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“劉露！來(lái)，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。
可這時(shí)，李老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣。可李老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，李老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)李老師說(shuō)一聲：“老師！我愛您！”
謝謝您老師日記5
自從您接手我們這個(gè)班數(shù)學(xué)課，我們班就很喜歡您，最喜歡您的要數(shù)我了，您一來(lái)，就讓我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué) 有恐懼癥也學(xué)不好的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大半，您關(guān)心學(xué)生，愛和我們開玩笑，您記得您第一次來(lái)和我們 上課嗎?那次您的自我介紹可把我們四三班笑的東倒西歪，您也開心的笑了，就在那一剎那，我就從此愛上 了數(shù)學(xué)課。
張老師，您對(duì)我也非常好，我們下課經(jīng)常找您玩，和你斗嘴皮子，這時(shí)的我們，不像是在和老師說(shuō)話， 好像您就是我們的一個(gè)好朋友，好伙伴。
您還記得嗎?有一次，我騎車去上學(xué)，半路上車座微微的扭動(dòng)，差點(diǎn)把我弄摔倒，這時(shí)，您來(lái)了，看見 我正在搗鼓我的車座，便問我怎么了，我告訴了您，您把我的車座環(huán)扣緊，幫我檢查過(guò)后，告訴我沒事了， 那時(shí)，我心里充滿了溫暖，我向您道了謝，心里發(fā)誓，為了您，我的數(shù)學(xué)一定要學(xué)好。
還有一次上體育課，同學(xué)不小心把我絆倒，我當(dāng)時(shí)哭不出來(lái)，可是我的兩個(gè)死黨只有一個(gè)來(lái)安慰我，那 一個(gè)卻沒來(lái)安慰我，這令我十分傷心，就哭了，這時(shí)您看見了，把我輕輕的摟在懷里，慈愛的像個(gè)媽媽，還 一邊安慰我，一邊輕輕地拍拍我，我一感動(dòng)，淚水就不住的流。謝謝您，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。
張老師，真的謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們的老師，是我們的好朋友!
揚(yáng)揚(yáng)の話：揚(yáng)揚(yáng)其實(shí)很勇敢呢，1年級(jí)到4年級(jí)從沒哭過(guò)，可那次朋友出賣，才哭了，張老師，謝謝您!
謝謝您老師日記6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這句詩(shī)，就想起了我們的班主任——丁老師。
丁老師，是您教會(huì)我們?cè)S多我們不知道的知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人的道理，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我 們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，《我的同桌》那篇作文很多同學(xué)都沒寫好，您讓我們放學(xué)后留下來(lái)修改作文，您還專門留 下來(lái)給我們輔導(dǎo)，我提心吊膽地想：“如果我這次還改不好可怎么辦呀?出人意料的是，當(dāng)我修改完交給您 時(shí)，您微微笑著問我：“你的同桌有沒有優(yōu)點(diǎn)�！蔽腋砂桶偷卣f(shuō)：“他朗讀課文很好。”于是您讓我的同桌 邊讀課文邊做動(dòng)作，他一邊做動(dòng)作，您一邊引導(dǎo)我，讓我描述他的樣子，我恍然大悟，邊觀察，邊描述：“ 他讀：‘大雁南飛時(shí)’手伸向兩側(cè)，上下擺動(dòng)，仿佛就是一只真正的大雁。讀：‘不就像省略號(hào)一串’時(shí)， 他用右手點(diǎn)了六個(gè)點(diǎn)，活靈活現(xiàn)，讀‘大自然在藍(lán)天上寫著’時(shí)，他把手指向藍(lán)天，非�？蓯��？粗谋� 演好像秋天真的就在眼前，您又問我：“他的聲音好聽嗎，能不能用個(gè)比喻句來(lái)形容?我略一思索，說(shuō)：“ 他的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽。”您直夸我說(shuō)得好，還擁抱了我，讓我趕緊寫下來(lái)。老師，在您的引導(dǎo)下我的 作文在考試中得了滿分的好成績(jī)，可您還在批改作業(yè)，忙得滿頭大汗。
丁老師，如果說(shuō)我是知識(shí)海洋里迷路的船，您就像暗夜里的燈塔，給我指明了寫作的道路，如果說(shuō)我是 燭光下的學(xué)子，那您便是燃燒自己的蠟燭，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”
謝謝您老師日記7
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班 主任肖老師。
肖老師對(duì)我們很嚴(yán)格。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯(cuò)，她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育，讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在 紀(jì)律上，還是在成績(jī)上都是年級(jí)第一。
肖老師為我做的那件小事讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)們都知道我愛說(shuō)話，課堂上愛接老師話把。沒等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì)順口先說(shuō)。這種壞習(xí)慣讓 老師非常頭疼。老師多次在課堂上批評(píng)我，也抄過(guò)幾次班規(guī)，可我還是不長(zhǎng)記性。
有一天，老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課�？晌疫�是不由自主地順著老師的話接了下去。我心想這下可 完了，又要抄班規(guī)七遍。這時(shí)，我急得六神無(wú)主�？蛇@次并沒有我想象的那么糟。肖老師只是對(duì)我慈祥地一 笑，就繼續(xù)講課了。
下課時(shí)，肖老師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著老師到辦公室。肖老師坐下了，我站在她的 身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說(shuō)：“邵欣衛(wèi)，老師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉 就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老師還怎么講課?”
此時(shí)，我感覺老師像媽媽一樣，沒有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽到老師沙啞的聲音中帶著咳嗽，我很 慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿信心地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一定會(huì)記住您對(duì)我的教誨�！�
從此以后，我再也不接話把了。我很感謝老師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴(yán)。
我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您!”
謝謝您老師日記8
塵封在我腦海中的記憶，有許許多多已經(jīng)隨著時(shí)間的推移煙消云散，但有一件事卻讓我現(xiàn)在想起來(lái)依然記憶猶新。
記得那是三年級(jí)時(shí)候的事了。那時(shí)，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有些弱，作文也不好。媽媽知道了很擔(dān)心，聽說(shuō)學(xué)校附近有報(bào)作文班的，便幫我報(bào)了作文興趣班。聽說(shuō)這個(gè)教課的老師姓王，是個(gè)女老師，口才文筆都很好，同學(xué)們都很喜歡她。
我是個(gè)膽小的女生，從來(lái)就怕見到生人，所以第一堂課我就賴在家里不肯去，后來(lái)還是媽媽大發(fā)雷霆，我才慢吞吞地從家走到了補(bǔ)習(xí)班。
到了教室門口，一看手表，天哪，已經(jīng)遲到了20分鐘。不會(huì)吧，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦？同學(xué)們也會(huì)嘲笑我的呀！我緊張得已經(jīng)開始手心冒汗了，忐忑地打開門，小聲地說(shuō)了聲：“報(bào)告�！蔽一炭值氐椭^，不敢看老師的眼睛，生怕第一次上課就被老師批評(píng)�！罢�(qǐng)進(jìn)！”溫柔的聲音讓我懸著的心落地了。王老師轉(zhuǎn)過(guò)身，熱情地向大家介紹我：“來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下我們的新同學(xué)——莫國(guó)卿�！蓖瑢W(xué)們紛紛報(bào)以最熱烈的掌聲來(lái)歡迎我。那一刻，我的恐懼、擔(dān)憂全都煙消云散了，老師原來(lái)如此寬容。
在以后的學(xué)習(xí)中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是親切的，同學(xué)是友善的。漸漸地我開始和他們玩起了游戲，在作文方面也有了進(jìn)步。在最后一節(jié)課上，因?yàn)槲易魑挠辛诉M(jìn)步，王老師獎(jiǎng)給了我一個(gè)精美的本子，這令我興奮不已。
謝謝您，王老師！是您讓我不再害怕生人，是您讓我的作文有了進(jìn)步。您的教誨之恩，我終身難忘。
謝謝您老師日記9
“快來(lái)打羽毛球，還少一個(gè)人！”同伴喊著我，我擦擦汗，趕緊接過(guò)球拍。謝謝您老師
這是個(gè)炎炎的夏日午后，太陽(yáng)驕傲地掛在天空。我們正在上體育課，羽毛球打得正起勁。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我打得越來(lái)越熟練了，幾乎每個(gè)球都能夠接到，但也因?yàn)閾屒驇状尾铧c(diǎn)打到旁邊的同學(xué)，我收了收動(dòng)作，心里頭一直大呼“萬(wàn)幸”。
這時(shí)，一個(gè)球迎面飛過(guò)來(lái)，我興奮極了，正是好時(shí)機(jī)！我揮起球拍，重重地朝著球打了過(guò)去，可在同一時(shí)間，我的眼睛突然一陣刺痛，我丟下球拍，捂著眼睛，眼淚不知道怎么了，止不住地涌了出來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，我聽見所有人都朝我圍了過(guò)來(lái)，周圍的同學(xué)都著急地詢問我，和我的同學(xué)也把我抱住了�！鞍�，出血了！”不知道是誰(shuí)這么喊了一句，我的眼淚冒得更兇了，心里有說(shuō)不出的擔(dān)心和害怕。我想睜開眼睛，可是怎么也睜不開。到底怎么了？……我忽然醒悟過(guò)來(lái)，耳邊那一聲聲“對(duì)不起”也突然變得格外刺耳，原來(lái)是身旁的同學(xué)不小心用球拍打到我的眼睛了！
同學(xué)把我領(lǐng)到了班主任的辦公室，我模模糊糊地看見了門老師的臉，她看見我也嚇了一跳，眼神里泛起了一絲害怕，但她很快就鎮(zhèn)定了下來(lái)，仔細(xì)地看了看我的傷口，擦干凈我臉上的汗水和眼淚。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明顯了。我看著門老師溫柔的臉，體會(huì)著她手掌上暖暖的熱度，眼神漸漸地清晰了，淚也止住了。
門老師關(guān)切地看著我的傷口，用輕柔的語(yǔ)調(diào)安慰著我說(shuō)，“沒事沒事，傷口在眼角，別害怕�！蔽野残亩嗔耍T老師還是不放心，立刻給我的爸爸媽媽打電話，帶著我去了醫(yī)院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又著急又擔(dān)心，生怕出問題，于是我的眼淚又害怕地掉了下來(lái)，門老師的表情也有些緊張，但她還是耐心地安慰我，過(guò)幾分鐘就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼淚進(jìn)入傷口。看著門老師的眼睛，我的心里好像被什么輕輕地撞了一下。
醫(yī)生說(shuō)，傷口離眼睛只有一毫米遠(yuǎn)。區(qū)區(qū)一毫米，卻是幸福和痛苦的距離。我終于松了一口氣，心里輕松極了�；仡^看看門老師，她站在爸爸媽媽后面，也沖我露出了欣慰的笑容。
看著門老師，我的心里突然升騰起一股溫暖的感動(dòng)，她就像一個(gè)貼心照顧我的大姐姐，給了我說(shuō)不出的安心和輕松，我的眼淚又悄悄地落了下來(lái)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中快兩年了，但對(duì)門老師的記憶還是嶄新地保存在我腦海里。想想，好像還沒有真正地對(duì)您說(shuō)過(guò)一次感謝呢�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)離開小學(xué)了，但我還是好想真誠(chéng)地對(duì)對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
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