無(wú)聊透頂?shù)募w備課隨筆日記
每周二下午都是我們語(yǔ)文教研組的集體備課時(shí)間，每個(gè)年級(jí)都安排了一個(gè)包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督。
作為領(lǐng)導(dǎo)，他們說(shuō)大話慣了，說(shuō)這是教研活動(dòng)，甚至說(shuō)是學(xué)術(shù)活動(dòng)，集體備課的效率高了，可以提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生成績(jī)�？墒俏抑皇怯X(jué)得這活動(dòng)的乏味和無(wú)聊，比如本周古文復(fù)習(xí)備課，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論的是哪首古詩(shī)可能要考到，哪一句話可能作為重點(diǎn)單獨(dú)拿出來(lái)考試，如果考，怎么答，回答幾點(diǎn)更完整，七嘴八舌說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有時(shí)候因?yàn)槭侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，討論兩節(jié)課也難拿出一個(gè)統(tǒng)一意見(jiàn)。
我們討論的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)手里拿著手機(jī)，一直在回人家的微信，一副心不在焉的樣子。可是最后集體備課完了，偏偏人家還能中肯地對(duì)我們備課，提出自己的意見(jiàn)與建議，指出我們的不足和今后努力的方向。我挑起大拇指稱(chēng)贊人家不愧是領(lǐng)導(dǎo)，同事說(shuō)道“放心這樣的套話放到英語(yǔ)教研組，數(shù)學(xué)教研組也一樣適用，他們說(shuō)的都是放之四海而皆準(zhǔn)的正確的廢話”。
有一次我們?cè)谒奚徇M(jìn)行安全隱患排查，接到領(lǐng)導(dǎo)的'電話“誰(shuí)讓你們排查了？咱們的教研活動(dòng)時(shí)間，雷打不動(dòng)，我跟校長(zhǎng)請(qǐng)示多少次了，跟別的部門(mén)的活動(dòng)有所沖突了，以教研活動(dòng)為主”�？墒切ｉL(zhǎng)在班主任會(huì)上還說(shuō)過(guò)，安全大于天呢，這到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢？
這就是我們的教研活動(dòng)，這就是我們的集體備課。一堆人都不喜歡，還煞有介事地在做，還有領(lǐng)導(dǎo)裝模作樣地給予評(píng)價(jià)，真是無(wú)聊透頂！