低于平均分，就抄試卷吧隨筆日記

　　一天晚自習，我讓幾個學生在我的辦公室里找資料，辦板報。資料已經(jīng)找完，可是這幾個學生還賴在辦公室里不想走�！澳銈兝蠋煵簧险n呀，趕緊去，不要耽誤功課”�！皼]意思，英語課他就讓我們抄抄寫寫。上次期末考試，老師讓所有90分以下的把卷子抄三遍”。

　　仔細想想，有些老師的教育辦法很奇葩。他們往往為了提高自己這一學科的'教育成績而不顧學生的心理特點，身心成長規(guī)律。分數(shù)起來了，他們就不可一世了。他們就覺得自己懂教學，是教學能手了。有的老師的班級雖然分數(shù)不錯，但是學生最討厭他的學科，最討厭他這個人�？墒墙虅仗幙己死蠋�，只看他的考試分數(shù)，絲毫不會顧及學生對老師喜歡不喜歡，學生對老師的課堂喜愛不喜愛？

　　我以為這種教育現(xiàn)象只會在小學的低年級段出現(xiàn)，不想初中老師也常常步其后塵，今天看到了孩子班級QQ群里老師發(fā)的成績單，下面綴著一句“不夠平均分的抄寫試卷吧”。頓時讓我對高中老師也鄙視不少——你們都還是師范大學的科班生呢，怎么本人的教育思想和理念如此的迂腐和落后粗暴呢。