布中日記
老師抱著我們班的作文本，卻沒有一個(gè)人幫他。
窗外陽光明媚，真幸運(yùn)我可以做在靠窗的位置。
老師整理好了作業(yè)，把作文本分成了三份。
我很緊張，因?yàn)槟谴蔚淖魑氖莾晒?jié)課當(dāng)堂完成的，我很用心的寫。
老師正經(jīng)地說：“一分優(yōu)秀的，占了5分之1，另一份是一般般的，幾乎剩下的都是，剩下一本，被列為第三份。”
一開始以為是哪個(gè)人作文寫地一踏糊涂，誰知，一本一本的名字點(diǎn)過后，居然壓根沒有我的名字。最后剩下一本，已經(jīng)說明了是我，我居然還懷著僥幸的心理，以為我寫地特別的好。
老師沒有點(diǎn)名，而是在黑板上寫了一個(gè)字“襲”，不過少了一點(diǎn)。
老師問我這是什么字，我搖了搖頭。
但他卻沒有叫我坐下，繼續(xù)問我，這字什么意思。
我不認(rèn)識(shí)這字，意思又從何而來？
這時(shí)，老師終于拿起最后一本作文本，上面光禿禿地寫著我的名字：“陳紀(jì)達(dá)”。那時(shí)侯，總覺得那三字那么刺眼，明明是我的名字啊。
接著老師又對(duì)著全班說：“他的.作文寫的內(nèi)容是不錯(cuò)，得了A�！比缓�，他卻鄭重的對(duì)其他人說，“但我不否認(rèn)班上同學(xué)個(gè)別同學(xué)有抄襲的做法�！�
這句話像雷電一樣擊中了我的心，貫穿了我的神經(jīng)。
他問我：“為什么你這題目的第一個(gè)字寫了又不懂？”
這時(shí)候我附近的同學(xué)都默默地說，“廢話，白癡都知道是寫錯(cuò)的啦，老師他神經(jīng)病啊�！蹦莻�(gè)字其實(shí)還是我問同桌，他告訴我的。
他什么意思��！當(dāng)時(shí)我想的就是這些，我只是感到莫名其妙的受了別人的誣賴，明明是當(dāng)堂作文，我又怎么抄呢？
老師讓我坐了下來。
我很無奈，突如其來的事變讓我無法接受，我感到很難以接受和面對(duì)，尷尬兩字和丟臉寫在了我的臉上。
那時(shí)，就是覺得他很過分，什么也沒有。一身的委屈由老師一句又一句的猜疑漸漸的滲入我的靈魂，我很難受，當(dāng)著全班的面，受到這等的待遇，想起父母，漸漸的眼紅了。
過了一會(huì)兒，他又把我叫了起來。
我的情緒很激動(dòng)，我覺得事情很嚴(yán)重。
我不知所措，乖乖地站了起來，本想著能忍忍就過了，剛抬頭，老師他那鄙視和置疑的眼睛盯著我，說：“你倒是說說看，我想聽聽你怎么解釋�！痹捯魟偮�，我的眼眶終于抑制不住了，漸漸的濕了。全班的同學(xué)在這嚴(yán)肅的氣氛下給我投來了同情和專注的目光，記得我是很厚臉皮的，居然會(huì)受不住老師的幾句侮辱，我不想被大家看到我流淚的樣子，就把頭側(cè)了過去。
老師這時(shí)發(fā)怒了，對(duì)我說：“你說啊，你到是說�。俊�
我一句聲也不吭，默默的忍著淚水，背著我的同學(xué)們。
“哎，你怎么不說啊，叫你說話啊�！�
我已經(jīng)丟盡了臉，也沒有什么可言，頭也不回，看的窗外的風(fēng)景，卻覺得那么的暗淡無光。
漸漸的，老師看著我，也就輕聲的叫我坐下了。
望著那篇已經(jīng)沒有意義的作文上那個(gè)鮮紅的“A”，我的心揪似的痛。
我坐在了椅子上，頭低低的，一動(dòng)不動(dòng)，后面的同學(xué)好像明白了什么，就默默地傳來的雪白雪白的紙巾。望著紙巾上的字，漸漸的。滴下了一滴淚水，身體漸漸地激動(dòng)地顫動(dòng)了起來，我終于，終于啜泣了，我真的很不想哭，身體卻激動(dòng)下了小學(xué)到現(xiàn)在第3次的男兒淚。
上面寫著，笑嚇。
【布中日記】相關(guān)文章：
爛布片01-19
烏蘭布通之戰(zhàn)04-22
《史記》卷一百 季布欒布列傳第四十06-21
英布戰(zhàn)爭(zhēng)的故事03-14
《漢書》卷三十七·季布欒布田叔傳第七07-19
森林防火布的標(biāo)語03-11
白德爾_布杜爾04-23
《新制布裘》譯文及鑒賞04-24