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放風箏的人日記（通用20篇）
一天終于結束了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的放風箏的人日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏的人日記 1
天上的風箏，高高地飛著，多么好看。手里拉著的線，很細很細。風箏遇上風，越走越遠，漸漸變得很小很小，最后斷了，只留下那根若有若無的線靜靜躺在手心里。
風箏飛得太遠，就找不到了，找不到了，找不到了。只是當時你好看的樣子，永遠留在那個放風箏的人心底，憑手中一根殘線，已經沒有辦法再找到你。
這一輩子，放風箏的人永遠也找不到那只令其心動過的風箏了。有時候，有那么一刻，放風箏的人真想變成一只鳥，飛翔著去尋找那只丟失的風箏，可那終究只是一個夢。 放風箏的人，你為什么這么可憐？放風箏的人，你為什么要這么累？放風箏的人，你為什么經常流淚？放風箏的人，你為什么就不快樂？
放風箏的人，你為什么是個傻瓜？放風箏的人，你為什么不能忘記那只飛走的風箏呢？ 風箏永遠都不會知道，這個世界上，原來還有一個人會默默想念著它。也許有一天，放風箏的人會得到一只新的風箏，但是那根殘線，卻會永遠縈繞在心底最深的'地方，放風箏的人會守著一個自己與自己的約定，一個與風箏有關的約定，永遠。
放風箏的人日記 2
鐘愛風箏，卻一向都放不起，因此，我做了一個追風箏的人。
記得小時侯，跟村里的大孩子們玩，他們用竹條和白紙糊了“鷂子”，然后用顏料在上方畫上花紋，五顏六色的，很漂亮。雖然沒有此刻商店里賣的那么精致，但我從他們一張張笑臉中看出他們的自豪，那是獨一無二的！
我跟著他們滿田野跑，春天的田野上，油菜花明媚的像要炸開來似的，而小草，抓住每一粒能夠生存的土壤，肆無忌憚地開著屬于自我的性命之花，并不在意有沒有人來欣賞，還有那天空，那云朵，那小鳥……一切都是那么完美！而我已顧不了那么多了，在我心中，最最完美的是風箏，那被大人們稱做“鷂子”的東西，要飛上天了！
暖暖柔柔的風真的把風箏送上了天空，而且越飛越高，大家都尖叫起來，我高興得直跳。我最后堅信：原來沒有翅膀的東西也是能飛上天的呀！就像堅信丑小鴨能夠變成白天鵝，灰姑娘能夠變成公主一樣。
突然風箏掙斷線而去，咱們一起追向它遠去的`方向，跑過了一片又一片的田野，穿過了一個又一個村莊，只是風箏越飛越遠，根本就追不到。
于它，那根讓它高飛的線，也許之后成為了牽絆，它要去更廣闊的天空。自由是咱們所不能限制誰的，不管未來會怎樣，有的只有祝福，期望它找到了自我想要的愉悅。
每只高飛的風箏最終都會回到大地，我是知道的，但每次我都是很神圣很認真地去放，感覺像是在放飛的是自我的期望，自我的愉悅，至少，它以前親吻過藍天。只是，我的風箏總是飛不高，飛不遠，要么就是線糾纏著樹枝斷了線，我總要追上去，再放，再放，還是掉下來，浮浮沉沉好象是人生。我知道，愉悅不是我唾手可得的�。�
因此我一向追著，無論白天還是黑夜，醒著還是睡著，我一向追，一向放，期望它能夠帶我飛出一片屬于自我的天地。
放風箏的人日記 3
長路奉獻給遠方，雨露奉獻給大地，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你——我的爹娘……
普天之下的父母，沒有誰能割舍得下自己的孩子？沒有誰能說他們不愛自己的孩子？可孩子呢？又有誰能說你真的理解你的父母？真的了解你的父母？可能沒有誰能充滿自信的回答！
手拉手
黎明的曙光在天邊閃現，被玻璃窗折射進了那間產房。豆大的汗珠在你額頭聚集，隨著呱呱墜地我的出現，你這才長舒一氣，輕輕地閉上疲憊的雙眼，幸福和驕傲溢滿面容。是你給了我生命，在臍帶減斷的那一剎哪，潛意識告訴了我，這是我的母親，是你賦予了我生命。你纖細而白晰的大手，拉著我似乎還不能伸展的小手，告訴我，那紅色的'散發(fā)著香氣的是花，那高大繁茂蔥綠的便是樹。你拉著我的手告訴我太陽的故事，你拉著我的手告訴我月亮的傳奇，就這樣，你拉著我的手，從早晨到晚上，從春天到冬天，從咿呀學語到蹣跚學步……從那時起，你便拉著我的手，蹣跚步履有你依靠，學習成長有你關懷，成功失敗總伴隨你的牽掛……
手挽手
正午的驕陽在頭頂灑下金光，你焦灼的目光在人群中尋找，尋找一個小小的身影，我的出現。中午放學的時間，你準時地來到校門外等待，等待著和我一起手挽手回家。手挽著手，大臂與小臂自然的摩擦，有一種很熟悉的溫暖；手挽著手，問我一天的課程，問我與同學老師的關系；手挽著手，你告訴我，要好好學習，要努力成長；手挽著手，你告訴我，要尊老愛幼，要遵紀守法；手挽著手，你告訴我，要尊敬師長愛護同學；手挽著手，你教導我如何做人，如何待他；手挽著手，你將我從無知，帶到了懂禮、認知和知識……
手放手
傍晚夕陽的余輝徐徐地向大地灑下，柔軟而溫暖。在我離開家的那一瞬間，你的手放開了我的手，那從小不曾遠離的大手，慢慢地放開，定格在空中，向我揮手道別；你的手放開了我的手，在上車的那個時候，我看見你眼里飽含的淚花，你的手在車身開動后，伸向遠方，伸向我；你的手放開了我的手，從不曾分開的手，今日不在一起了，你在分手的剎那告訴我，離家后要學會自己照顧自己，善待他人，善待自己；你的手放開了我的手，你向我詮釋未來的路很長，自己的路要自己走……。從此，你放開了我的手，將我放到了人生的叉路口……
父母就是那放風箏的人，而我們就是那風箏。風小時，父母一路小跑，拽著我們向前；風大時，父母緊緊扯著手中的線，一路跟隨著跑。父母小心謹慎地根據風力將風箏放得越來越高，直至最高……
如今，起風了，風大了，風箏越飛越高，但請不要遠離了他們的視線，因為我們的未來是他們畢生的希望……
放風箏的人日記 4
母親，那個引著我由童稚變?yōu)樯倌辏僦饾u走向成熟的人，就好比是一位放著風箏的人。那只風箏高了，遠了，放風箏的人卻依舊會緊緊攥住那根若隱若現的絲線，不忍放手。
風箏未飛，左右相伴。
第一次做一個孩子的母親，她的臉上盛著少女未去的欣喜和初為人母的傾心。母親小心翼翼地呵護著我，卻在我長到四歲會獨立行走的時候出了一次小意外。那天清晨，母親出門買菜，我就趿著爸爸肥大的拖鞋找到鄰居家的哥哥想去超市買吃的。雨天路滑，濕漉漉的青苔頑固地擠滿了石頭縫隙，沒走兩步我就摔了個“狗啃泥”，磕掉了一顆牙齒還蹭破了膝蓋，母親聞訊匆忙從菜場跑回來，抱我去了醫(yī)院。嘴里的血流到母親米色的衣服上，她的淚水也淌在我的臉上，讓我仿佛感受一場滂沱大雨的`洗禮。從那以后，母親操心更多，把門口的青苔鏟了，不厭其煩地教導我出門要和媽媽講……就像風箏人看著自己試飛的薄如蟬翼的小風箏一頭扎進了草叢，劃傷了翅膀，心疼地快要滴出血來。
風箏低飛，目光不離。
入學了，母親簡直和小學生一樣興奮，站在教室門口看著我跟小伙伴略帶生澀地打著招呼，臉上就要綻出一朵花來。我擔任了班干部，她也必然要在睡前，仔仔細細地叮囑我怎么樣可以做得更好，也不忘鼓勵我讓我繼續(xù)努力；我遭遇了一些小困難，她總是俯下身來給我一個甜蜜的親吻，那一剎那我可以聞到母親身上淡淡的讓人安靜的芳香……
風箏人不失驕傲地看著低飛的風箏在陽光下張開翅膀，她的目光不離不棄。
風箏高飛，抬眼守望。
已經記不清母親在那個蕭索的小車站等過多少次，每當我拖著疲憊的身軀從一百公里外的中學回到家鄉(xiāng)時，看到母親在黑夜中在暗黃的燈光下張望的身影，心中都會有一股暖流涌上。而如今，母親更是怕我受累于我的學業(yè)，在學校外租了房子，照顧我的起居。
我似乎可以透過歲月的明鏡，看到以后風箏漸飛漸遠，而蒼老的風箏人早已步履蹣跚，累了，跑不動了，但她依舊緊緊攥著風箏的絲線，不忍放手。
你說風箏人是溺愛吧？我說不是，這是普天之下感人至深的母親的愛。母親啊，就是一位放風箏的人。
放風箏的人日記 5
你是那放風箏的人，輕輕地托著，讓它平穩(wěn)地，慢慢地上升。你久久地不敢撒手，怕摔壞了你的寶貝。風來時，你才輕輕地放手，風箏隨風而上，而手還是久久地舉著，你想時刻保護向上的風箏，不愿它摔了。風箏在你的視線中，在你高舉的雙手上方漫步在天空這片自由的天地里。
你是那放風箏的人，緊緊的盯著，不愿風箏離開你的視線。天空的世界瞬息萬變，你要幫風箏應對那突然而至的挑戰(zhàn)。風箏在白云陪伴下顯得悠閑，顯得興致十足，顯得斗志昂揚，它想與白云媲美，想超越藍天。此時的你，盡力地放著線，讓風箏直沖云霄。你是那放風箏的.人，緊緊地拽著，不想風箏線脫落你的手。這線就是風箏的根，無根的樹不可能繁茂，無根的風箏會栽落，無根的人何處尋呢？兒行千里，母擔憂。心里的這根線永遠不可能松開，默默的、默默的牽掛！
你是那放風箏的人，慢慢地收著，不愿風箏受到傷害。天空的多變，讓你的心掛念。風箏在外久了，心里有天空的美麗，也有天空的坎坷，它想傾訴。你最懂它，只有你能讀懂它，也只有此地才是它最溫馨的港灣。你慢慢地收著線，風箏不緊不慢地回到你的懷抱，你輕扶它，露出了開心的微笑！
你是那放風箏的人，細細地查看著，你要找出它的傷，扶平它的痛。明天艷陽高照，它還要騰飛于藍天，這才能配得上風箏之名。你總希望它繼續(xù)遨游，繼續(xù)拼搏。
你就是那放風箏的人，風箏騰躍時，你默默地注視；風箏下墜時，你輕輕地抱著。風箏是你的寶，心里的絲兒隨風箏而動。
兒呀，媽媽就是那放風箏的人！
我就是風箏，隨風而活，隨風而鬧，線兒在媽的心里藏著。再遠，還在媽的銀絲里飄動；再遠，還在媽的心里想著；再遠，我還是媽媽心中的風箏……
我接過媽媽手中的線，成了一個放風箏的人！
放風箏的人日記 6
又一次來到長江江畔時，時維九月序屬三秋，水流湍急，渾黃變成了和緩的清流，與天同色。江邊有孩子在放風箏，風箏在遼闊的天宇中自由翱翔。我望著風箏，不由自主的想起了小時候，我和你一起來到江邊，望著天空中自由飛翔的風箏，小小的我充滿了渴慕，我求著你買的風箏。你向我講解了放風箏的要領，我卻早已迫不及待，拉起風箏便開始迎風飛跑，你也不阻攔，只在一旁，面無表情的默默的看著我。
“啪“的一聲響，風箏一頭栽到了地上，我不甘心的撿起，開始嘗試第二次、第三次，結果還是毫無懸念的失敗，我開始喪氣了，拿起風箏向你走去，想讓你幫我放風箏。
你卻還是面無表情，眼神里隱隱的還有一股隱隱的戲謔。我看見你伸出了手，高興的把風箏遞上前去，卻沒有想到你把手伸進口袋，緩緩摸出一支煙與打火機，然后轉過頭來，淡淡的'對我說了一句：“自己要做的事自己去做。”
我心中的怒火騰的就上來升了起來。我看著你那蒼老平靜而又可憎的臉，真恨不得一拳擊碎。我狠狠將風箏只在地上，轉身，氣呼呼地坐在巖石上，等待著你像其他親戚一樣，走過來向我妥協(xié)。你去拿起那地上的風箏，走到我面前，仍是淡淡的語氣，卻多了一絲威嚴：“你要是這般軟弱，我們現在就走。”
我抬起頭，瞪大了眼睛，從以前從沒有人這樣對我說話，當我遭遇挫折時，總是能得到安慰溫暖與諒解，夕陽下，你的臉昏暗不清，我卻感到你那銳利的目光正透過渾濁蒼老的眼球審視著我，仿佛正在鑒定一塊珠寶，我遲疑了一下，又拿起風箏開始了新的嘗試。
一次，又一次，失敗的次數越來越多，但飛起的高度也越來越可觀，夕陽西下，我時不時朝你的方向看去，想觀察你的表情，卻只見到一個高大的黑影，如同那江心上的燈塔，煙頭上的火星明滅。終于我的風箏飛上了天空，在金黃的云彩下滑翔，煙頭已然熄滅。我興奮的轉過頭去，沒想到你已經走到我身邊，臉上露出了微笑。也正是這時，我才發(fā)現你的臉上有許多皺紋，你什么也沒有說，但我卻覺得，從來沒接受過如此激動人心的獎勵，
如今風箏依舊飄揚，你已不在身邊，我對你的記憶卻像剛發(fā)生過一般鮮明。是你，教會我怎樣咽下被誤解、沒有被關懷的痛苦，是你教會我勇敢地前進。你是我生命里那放風箏的人。
放風箏的人日記 7
這個冬天，并不是那么的寒冷，這讓我有一種初春的感覺，只不過初春是萬物蘇醒，而此刻是百木凋零。
回憶著小時候，回憶著那些春夏和秋冬，不論是溫暖、燥熱還是嚴寒，那些曾經感覺到的所有不舒服，現在都已變成一種美好的感受�，F在看來，過去的一切苦痛都不算的上什么了，而那些美好的記憶，也更留下無盡的回想。
小時候的春天最是記憶猶新。那個時候，我和同伴會一起扎風箏，一起捻風箏線，其中的快樂和趣味，是永遠都不會被時間一點一點磨滅的。現在想起來，總會微微一笑來表示那時候人生的美好和童年的歡樂。
這個冬天我沒有看到有人放風箏，因為這個季節(jié)是不會有人放風箏的。
我曾經是一個放風箏的人，因為想讓風箏飛得更高，我會放出長長的線，讓它在天空中騰飛。我也會一直牽著它，從它飛起到它落地。因為我知道，只要我一松手，所有的幸福和快樂都會在放手的那一刻消失。幸福到了期限，曾經的感覺再也找不回。
我是一個放風箏的人，是懷著夢和希望，是追求這一生的理想。它并不遠大，但我卻一直相信，總有一天它會想黎明一樣悄然而至，把我的世界點亮，而那個時候，我會相信，我是這個世界上最幸福的人。
我一直在奮斗，在等待，有一根線我始終不愿放手，因為它牽著我最愛的風箏。我知道放開意味著什么，放開就意味著丟了我所有的期待和希望，從此再也不能挽回。
童年里，那放飛的風箏，承載著我的幸福和快樂，我想讓它高飛，想讓它為我留下�？墒俏伊糇×怂瑓s困住了它的自由；可我放開它，卻失去了幸福和快樂。那個時候，我自私地把它留住，我得到了快樂。
而現在，那放飛的風箏，承載著我一生的理想，此刻，它變了，它不是飛得越高我的理想就飛得越高，它變成了一種距離。它飛得越高，就離我越遠，而連接我們的'卻只有一根線，然而那根線快要斷了，可我還遲遲不愿放手。我知道不放手是為了什么，是為了抓住我還能抓住的那么一點點幸福�？墒呛髞�，我發(fā)現，我抓住了這根線，卻還是抓不住我期望還能抓住的那一點點幸福。
我曾經自私過，我握緊了手中風箏的線，我得到了無比的快樂；而現在，我想我再也不能那么自私了，因為有時候，幸福到了盡頭，也應該學會放手。這也許是最好的選擇。
時光荏苒，也許許多年以后，那曾經的理想我早已不再想起，歲月的車輪會將它所有的精血一點點抽走，但那里依舊會有一顆已干枯的心在守候，伴著長長的寂寞，從此長眠。
放風箏的人日記 8
我，望著窗外。窗外，喧囂徜徉在人世的燈火間，寂靜屬于夜空。月匿在高樓的背影里，留下一顆孤星與我的視線邂逅。真的是久違了，我閑適地凝望著夜空，黑色襁褓包裹著一顆星。
從前也曾有白毫匆匆從我眼前掠去，或是高樓上微茫的熒光，或是飛機呼嘯在風里的翼燈；但今日我無比確信它是一顆星，沒有浮躁的流動，沒用夸耀的閃爍，只是無聲地永恒著，使人更加追念伏在父親背上，一天天數著逐漸零落的星光的日子。
我緩緩向夜空伸出手去，欲與星屑相握，余光里驀然察覺捷足先登的存在：幾點彩色的光，依依自都市燈海與夜幕相淬相融的黦色里升起，朝著孤星溯游而去；爾后似是慰藉它的寂寞，在它的身邊盤旋，翩躚，浮現著或是藍、或是紅的光色，如童話里多色仙葩，在暗云的土壤里扎根，夜的舞臺上盛開，在九霄經年的長風里旋轉，幅散著夢幻般的氣息——那是風箏！
白日里，我曾在河邊的小徑見過人們拖著它略顯笨拙的身子。然而在銷蝕了引線與形體的夜色里，它竟如斯美麗。是人的技巧，是天的時律，共同成就了這光影的魔術……
風箏，大概是許久前就有的了，放風箏的人也很早就出現�！皟和艑W歸來早，忙趁東風放紙鳶”，那時的風箏遠沒有今夜的五光十色；一副竹架，一張軟紙便可乘風呼嘯，扶搖穆清。而今的風箏在科技的包裝下，夜燈熠熠，點點生輝，與星辰媲美。但我想，放風箏的木柄在人們手中這么一代一代傳承，終究是留存了不變的東西。在那細細的長線牽連的彼端的人，無論眸中映現的是軒邈的蔚藍抑或深邃的烏玄，大概都同樣保持著向上仰望的姿勢吧。是啊，凝視著風箏的動向，遙想著蒼穹的后方；享受這份對高遠的期待，對自由的向往，人們才會享受風箏，享受奔走時拂面的`微風。這種翹候作為本能被深深鐫刻在骨子里，淋漓宣泄在昨晨今夜呼嘯的風箏上。
人，不能喪失仰望的本能。
風箏，正是在這種向往中被牽引向星之方向，而人們自身也在這種向往中在通向未來的大道上前行。智慧愈加被發(fā)掘，能為愈加提升，從風箏今夜以絢爛的姿態(tài)翱翔中，可見一斑了。這是科技的功勞，而科技，一如向星而飛的風箏，承載著人們對光明的追慕。人們需要美麗的風箏，人們需要先進的科技，沒有風箏的夜晚難免孤守寒星的落寞，無科技的社會大概尚棲息在攢聚篝火的石洞之中。
人們的心靈，隨著科技的風箏一起，披著斑斕，向無垠的遠方延伸。
目光自高空回索大地。風箏的彼端，是人。
高在云海間的風箏，起源也終是塵世里最平凡渺小的人。那一張張仰天的面是鬒發(fā)玄鬢，是鶴發(fā)白眉？一只只執(zhí)柄的手是強壯有力，是骨瘦如柴？水波滟滟，他們信步河畔是想念著誰，是等待著誰？他們是舒懷是積郁，是歡喜是憂傷？是我看不見他們的身影，但我知曉他們的存在。我猜不透他們的心情，但知道他們都背負著自己的故事——作為或十數或數十年存在的印記。燈火闌珊，黑夜均勻鋪展開去，吞沒了他們的形象，但他們的故事并不消滅，化作在黑暗中嚶嚶匯聚的心流。巨大無比的寂靜里，充滿了深隱，細微，易碎的心的喧囂，唱詠，訴說……就是這萬千窸窸窣窣，填滿了這大莫與京的人間的劇本。
正是微不足道的個人，放飛這瑰麗的風箏，托舉起無限的天梯，攢聚著人類在宇宙間追索前進的力量。一切再高遠的主義，再恢弘的大計，終究不可背離最平凡的組成單位：人。
但有疑問聲在黑暗中響起：科技能探索數千光年外遙遠的星球，卻無法讓大地上的人們歆享數千英尺上的星空璀璨。科技力量的強大伴隨著地球的破壞。是否科技已然背離了人們，人們是否還要駕馭這只風箏？駕馭風箏，難免被引線勒傷了手�？萍嫉膫σ嗍侨绱恕５祟惣热贿x擇了自己的科技之路，便應當心存承受痛苦的覺悟與信心，自信是人占據著主動。失了操持的手，風箏唯有在高處凜冽的瑟風中漫無目的漂流，最終掛在黎明時分老樹的枝杈，再沒有輝映星光的驚艷，而科技，也離不開人的牧束。
從萬千思緒中遁出，我回眼望，夜色未央，風箏卻已歸返無蹤，留下微星孤明，似是靜待著下一撥星下放風箏的人。
放風箏的人日記 9
他，靜默著……卷著手中的風箏線，看著風箏在天上飛舞。
在大草坪上，僅僅有他一人在孤獨地放著風箏，晚春，初夏的夕陽將他的背影拉得長長的、瘦瘦的。
唉，春天老是這樣的，一開頭，總喜歡把自己藏在一絲絲寒冷和一陣陣細雨的后面。等真正一揭開了紗，卻又謙遜地為我們帶來了長夏，雨后的草坡很美，沒有游客亂丟的紙，沒有稀稀落落的帳篷，更沒有小孩子的叫喊聲，那么的安靜，那么的安詳。
陽光的`酒調是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個杯型的小野花中，每一片綠油油的草地中，他的風箏在這番場景中，顯得十分合適。
乘著一陣輕輕的清風，他輕巧地將風箏拉了起來，慢慢地將手中的風箏線一點點地放向天空，老人嫻熟地向后退著，風箏變小，變小，又變小了。他，抖著風箏線，從黑黑的墨鏡片看著他的風箏。舊式的線軸在他的手中，格外的聽話，那雙白色的手套戴在他的手上，與他那黝黑的皮膚極不相襯。半個小時，一個小時，一個下午，就這樣的過去了。他一點也不感到煩躁，不感到無聊。好似忘記了周圍的人，忘記了他在這個不大點兒的公園里，世界上呀，好像就只剩下他一個人和一只風箏。
風箏在云中穿梭，時而露出頭，時而又露出尾巴上的幾縷?∽櫻?春天正要離去，我拽住她的衣襟求她多留一會兒。畢竟，一年中最短的也就只有春了��！她回頭笑，瞇瞇眼，婉拒。看著她離去，心中一絲苦澀，一絲凄涼。這是第幾個春了��？！草坪��！又是哪一年我在你的身上打鬧嬉戲？像當年一樣的柔軟，你的鮮綠也像當年。你在那兒堅守，與那風箏人一起。躺在你身上，閉上眼，靜靜回憶，想起了當年那個還是小女孩的我。她瞇著眼，笑著。風箏飛在天上，而她呢，在追著風箏跑。風箏那碩大的影子，與她的影子重疊。一個女孩，一個風箏，笑著，鬧著……
睜開眼，看著那夕陽西下的太陽與那被染成粉色的天空。我就這樣靜靜地、靜靜地看著我之前所熟悉，所熱愛的一切。直直地望去，風箏人，他還在放著風箏，放的也還是原來的那個，我總熟悉的風箏。
那天，又是夕陽西下時，我上完舞蹈課回家，偶然那么一轉頭，忽然發(fā)現那被夕陽映成粉紅色的天空上有一只風箏，而且只有一只，只有它在孤獨地飛著。我笑了，含淚，回憶過往“風箏人，你……還有在放風箏嗎？”
放風箏的人日記 10
女孩把線牢牢地系在風箏上，又拉了拉，確認牢固后帶著風箏來到廣場上，高興地跑著。風箏睜開眼睛，發(fā)現自己在天空中飛舞，興奮不已。以前遙不可及的高山流水在自己的身下，她與藍天白云結為一體，仿佛來到了自己盼望以久的舞臺。
爸爸在很久以前就逝世了，我是媽媽唯一的希望。也許正是如此，媽媽怕我受到一點傷害。８歲時，媽媽送我上了小學，在前一天晚上，媽媽叮囑了我很多事。我聽不懂。進了學校，我在知識的海洋中遨游，以前的小人書在我看來已經少了幾分趣味。我突然覺得自己好象長大了，一下子長大了。
風箏越飛越高，漸漸地，風箏不愿被束縛，她渴望自己飛翔，靠自己飛翔。她厭倦了女孩那雙拉著線的手。她想掙脫，卻一次次變成徒勞。女孩在下面跑著，似乎世界上只剩下她和她的風箏。她的`心被喜悅占滿了，她一次次地忽視風箏的反抗。
我的成績越來越好，我一點點地覺得我是媽媽的花瓶，幫她裝飾。我要靠自己，我不要依賴媽媽。我對媽媽越來越不滿，可她好象忽視了。因為她只沉浸在我的成績里，根本不管我的抱怨。
時間慢慢地過去，風箏心中只有一個念頭：＂逃離＂。她開始用另外的方式，但距希望遙遙無期。女孩感受到了風箏的想法，她嘆了口氣，接著一點一點地放松拉著線的手。
升學考的時候到了，我填了一所寄宿學校，只為脫離媽媽．我�？匆妺寢寷]有原由地坐在角落里發(fā)呆。
女孩走了，再也不回來了。
受到女孩的重要，但是已經晚了。風箏靜靜地躺在角落里，盼望著女孩的歸來。一天又一天......
媽媽在一個夜晚出了車禍，去陪爸爸了．我落寞地跪在媽媽的床前，眼淚一滴一滴順著臉頰滑落，在地板上交融。我明白媽媽在我心中的重量，但有什么用呢？媽媽，我錯了，我真的錯了......
放風箏的人日記 11
陽春三月，微風輕拂，廣場上滿是放風箏的人。我攥著風箏線，望著手中色彩斑斕的風箏，記憶的潮水瞬間將我拉回童年。
那時，父親總會在周末帶我去郊外放風箏。他總是細心地檢查風箏的骨架，認真地整理風箏線，嘴里還不停地念叨著放風箏的訣竅。我在一旁蹦蹦跳跳，滿心期待。當風箏緩緩升起，我興奮地又跑又叫，父親則在一旁微笑著，眼神里滿是慈愛與欣慰，不時地提醒我：“慢點兒跑，注意線，別讓風箏飛走了�！�
風箏越飛越高，在空中搖曳生姿，宛如一只自由翱翔的鳥兒。我緊緊拉著線軸，感受著風箏傳遞過來的`力量，仿佛自己也隨著風箏飛向了藍天。父親站在一旁，耐心地指導我如何調整風箏的高度和方向。在他的幫助下，我的風箏總是飛得比別人高�？粗吒咴谏系娘L箏，我心中充滿了自豪。
然而，有一次，一陣狂風突然襲來，我一時沒握緊線軸，風箏瞬間掙脫束縛，朝著遠方飛去。我焦急地大喊，淚水在眼眶里打轉。父親趕緊安慰我：“別著急，風箏飛走了，咱們再做一個更漂亮的。” 看著父親溫和的眼神，我漸漸平靜下來。
后來，隨著學業(yè)的加重，我和父親一起放風箏的機會越來越少。但每當看到天空中飛翔的風箏，我就會想起那段美好的時光，想起父親溫暖的笑容和耐心的教導。那些與父親一起放風箏的日子，是我童年最珍貴的回憶，如同風箏線上的明珠，永遠閃耀在我的心間。如今，我再次站在廣場上，看著手中的風箏，默默期待著下一次與父親一起放飛風箏的時刻，讓那承載著愛與溫暖的風箏，繼續(xù)在歲月的天空中翱翔。
放風箏的人日記 12
在城市的邊緣，有一片寬闊的草地，每到周末，這里就成了風箏的世界。而我，就是那個執(zhí)著的追風箏的人。
第一次接觸風箏，是在一個陽光明媚的春天。那時的我，看著天空中五彩斑斕的風箏，心中充滿了好奇與向往。于是，我迫不及待地買了一只風箏，來到這片草地。
剛開始放風箏，并不順利。風箏總是剛飛起來就迅速墜落，我一次次地嘗試，一次次地失敗。但我沒有放棄，我仔細觀察別人放風箏的技巧，不斷調整自己的方法。慢慢地，風箏開始聽話起來，越飛越高。我緊緊拉著線軸，奔跑著，歡笑著，仿佛整個世界都屬于我。
隨著放風箏次數的.增多，我對風箏的熱愛愈發(fā)濃烈。我開始研究不同類型的風箏，嘗試自己制作風箏。每一次制作風箏的過程，都是一次挑戰(zhàn)與成長。從挑選材料，到設計圖案，再到組裝成型，每一個環(huán)節(jié)我都投入了大量的心血。當自己親手制作的風箏成功飛上天空時，那種成就感無法言喻。
在追風箏的過程中，我也結識了許多志同道合的朋友。我們一起交流放風箏的經驗，分享制作風箏的心得。有時，我們還會舉行放風箏比賽，看誰的風箏飛得更高，更穩(wěn)。在這片草地上，我們盡情地釋放著自己的熱情與活力。
風箏，對我來說，不僅僅是一種玩具，更是我生活中的一部分。它讓我學會了堅持，懂得了只要有夢想，并為之努力奮斗，就一定能夠實現。在未來的日子里，我將繼續(xù)做那個追風箏的人，在風箏的世界里，追逐屬于自己的夢想，讓心靈隨著風箏一起飛翔，在廣闊的天空中，書寫屬于自己的精彩篇章。
放風箏的人日記 13
春日的風，輕柔地拂過臉頰，帶著絲絲暖意。在那片空曠的草地上，一位老者靜靜地坐著，手中握著風箏線，目光追隨著天空中那只五彩的風箏，他是這片草地的�？停彩俏已壑凶顖�(zhí)著的風箏守望者。
老者的.風箏很特別，那是一只手工制作的蝴蝶風箏，翅膀上的花紋精美細致，色彩鮮艷奪目。聽周圍的人說，這只風箏是老者的老伴生前最喜歡的，自從老伴離世后，老者每天都會來到這里，放飛這只風箏，仿佛這樣就能與老伴再次相聚。
我常常在一旁靜靜地看著老者放風箏。他動作嫻熟，神情專注，仿佛整個世界都只剩下他和那只風箏。風箏在風中輕盈地舞動，時而上升，時而盤旋，老者的臉上也隨之露出欣慰的笑容。有時，風箏遇到強風，出現搖擺不定的情況，老者便會小心翼翼地調整著風箏線，眼神中滿是關切，仿佛在呵護著一個脆弱的生命。
有一次，風箏線突然斷了，風箏如同斷了翅膀的鳥兒，急速地墜落。老者的臉色瞬間變得蒼白，他不顧一切地朝著風箏墜落的方向跑去。我也跟在后面，想要幫忙。當我們找到風箏時，它已經掛在了一棵樹上，翅膀也有些破損。老者輕輕地把風箏取下來，眼中滿是心疼，他喃喃自語道：“對不起，是我沒照顧好你�！� 那一刻，我深深地感受到了老者對風箏的那份特殊情感。
從那以后，我時常會去看望老者，聽他講述與風箏、與老伴的故事。在他的講述中，我仿佛看到了他們曾經一起放風箏的美好時光。那只風箏，不僅僅是一個物品，更是老者對老伴思念的寄托，是他心中那份無法割舍的情感的象征。
如今，每次看到天空中的風箏，我都會想起那位老者，想起他在風中默默守望風箏的身影。他讓我明白，有些情感，如同風箏線，無論歲月如何流逝，無論距離多么遙遠，都永遠不會斷裂，而那份執(zhí)著的守望，也將永遠在風中延續(xù)。
放風箏的人日記 14
“我們去放風箏吧！” 小悠拉著我的手，眼中閃爍著期待的光芒。那是一個陽光燦爛的日子，我們站在開滿野花的山坡上，腳下是柔軟的草地，遠處是連綿起伏的.山巒，天空湛藍如洗，正是放風箏的好時節(jié)。
我和小悠各自拿著一只風箏，我的是一只老鷹風箏，威風凜凜；她的是一只粉色的燕子風箏，可愛俏皮。我們開始奔跑，迎著風將風箏放飛。風箏在天空中越飛越高，仿佛要沖破云霄。我們緊緊拉著風箏線，歡快地笑著、叫著，享受著這無憂無慮的時光。
“以后每年春天，我們都來這里放風箏，好不好？” 小悠突然轉過頭，認真地看著我說道。我毫不猶豫地點點頭：“好，這是我們的約定！” 那一刻，我在心里默默許下承諾，無論未來發(fā)生什么，都一定要守護好這個風箏下的約定。
然而，生活總是充滿了變數。不久后，小悠因為父母工作調動，要搬到另一個城市去。分別那天，我們都紅了眼眶，緊緊擁抱在一起�！皠e忘了我們的約定�！� 小悠哽咽著說。我強忍著淚水，用力地點頭：“一定不會忘！”
此后的日子里，我總是盼望著春天的到來。每當春風吹起，我就會想起和小悠一起放風箏的場景，心中滿是思念。終于，在一個春天，我收到了小悠的來信，她說她回來了，想和我一起去實現我們的約定。
我興奮地跑到約定的山坡，遠遠地就看到了小悠的身影。她還是和以前一樣，笑容燦爛。我們再次拿起風箏，一起奔跑，一起放飛。風箏在天空中高高飛翔，就像我們從未分開過一樣�？粗炜罩械娘L箏，我知道，這個風箏下的約定，將會一直延續(xù)下去，它承載著我們的友誼，見證著我們的成長，無論時光如何流轉，都永遠不會褪色。
放風箏的人日記 15
在我家的墻上，掛著一只破舊的風箏，它的顏色已經黯淡，骨架也有些變形，但在我心中，它卻無比珍貴，因為它承載著我的夢想。
小時候，我常常望著天空中飛翔的風箏，心中充滿了憧憬。我夢想著有一天，自己也能像風箏一樣，自由自在地翱翔在天空中，去探索未知的世界。于是，我纏著父親給我買了一只風箏。
那是一只藍色的飛機風箏，當我第一次把它放飛到天空中時，心中的喜悅無法用言語形容。我拉著風箏線，不停地奔跑，感覺自己也跟著風箏飛了起來。那一刻，我仿佛離自己的夢想更近了一步。
隨著年齡的增長，學業(yè)的壓力逐漸增大，我放風箏的.時間越來越少，但我從未忘記自己的夢想。每當我感到疲憊和迷茫時，我就會看著墻上的風箏，它仿佛在對我說：“不要放棄，繼續(xù)追逐你的夢想。”
在學習的道路上，我遇到過很多困難和挫折，就像風箏在飛行中會遇到狂風暴雨一樣。但我始終沒有放棄，我努力學習，不斷提升自己，就像調整風箏線一樣，努力讓自己朝著夢想的方向前進。
如今，我已經明白，實現夢想的道路并不容易，需要付出努力和汗水。但那只風箏始終激勵著我，讓我相信，只要心中有夢想，并為之堅持不懈地奮斗，就一定能夠像風箏一樣，在屬于自己的天空中自由翱翔，讓夢想綻放出絢麗的光彩。那只風箏，不僅是我童年的回憶，更是我追逐夢想的動力源泉，它將永遠陪伴著我，在人生的道路上，向著夢想不斷前行。
放風箏的人日記 16
那是一個普通的周末，我獨自來到公園，想要放松一下緊張的心情。剛走進公園，就看到一片開闊的草坪上，許多人在放風箏。天空中，各式各樣的風箏爭奇斗艷，有栩栩如生的巨龍風箏，有靈動可愛的小魚風箏，還有威風八面的鳳凰風箏。
在草坪的一角，一個陌生人引起了我的注意。他穿著一件樸素的灰色外套，頭發(fā)有些花白，正專注地放飛著一只風箏。那只風箏很特別，是一只手工制作的蜻蜓風箏，翅膀上還點綴著一些亮片，在陽光下閃閃發(fā)光。
我不由自主地走過去，站在他旁邊觀看。他似乎察覺到了我的存在，微笑著轉過頭說：“小伙子，喜歡風箏？” 我點點頭。他便熱情地向我介紹起他的風箏：“這只蜻蜓風箏是我自己做的，做了好幾天呢。” 說著，他的眼中流露出一絲自豪。
在交談中，我了解到他是一位退休的老人，放風箏是他最大的.愛好。他說：“放風箏的時候，感覺自己的心也跟著飛起來了，所有的煩惱都消失了。” 他還教我如何讓風箏飛得更高更穩(wěn)，比如要根據風向調整風箏的角度，放線和收線要把握好時機。
在他的指導下，我也嘗試著放了一會兒風箏�？粗L箏在天空中越飛越高，我心中的煩惱也仿佛隨著風箏一起飄遠了。臨走時，老人送給我一個小風箏模型，說：“希望你也能從放風箏中找到快樂。”
回到家，我把那個小風箏模型放在書桌上。每當看到它，我就會想起那位放風箏的陌生人，想起他的熱情與樂觀。他讓我明白，生活中處處都有溫暖和美好，一個陌生人的善意，也能給我們帶來無盡的感動和力量，就像那只高高飛翔的風箏，為我們的生活增添一抹亮麗的色彩。
放風箏的人日記 17
記憶的時針撥回到兒時的故鄉(xiāng)，那是一個寧靜的小村莊，每到春天，村里的孩子們就會拿著風箏，在田野里奔跑嬉戲。而我，也在那里度過了一段與風箏有關的美好時光。
我的第一只風箏是爺爺親手為我做的。那是一只簡單的三角形風箏，用竹條做骨架，糊上一層薄薄的.白紙，爺爺還在上面畫了幾朵鮮艷的小花。雖然它不如商店里賣的風箏漂亮，但在我眼中，它卻是獨一無二的寶貝。
爺爺總是耐心地教我放風箏。他告訴我，放風箏要選有風的日子，還要找準風向。剛開始，我總是放不好，風箏剛飛起來就會掉下來。爺爺卻從不著急，他一次次地幫我調整風箏，鼓勵我不要放棄。終于，在爺爺的幫助下，我的風箏成功地飛上了天空。我興奮地又蹦又跳，爺爺則在一旁微笑著，眼神里滿是欣慰。
隨著風箏越飛越高，我仿佛看到了一個全新的世界。天空是那么廣闊，云朵是那么潔白，風箏在風中輕輕搖曳，好像在和我分享它的快樂。我拉著風箏線，在田野里盡情地奔跑，感受著春風的吹拂，聽著耳邊的風聲，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的孩子。
后來，我離開了故鄉(xiāng)，那只爺爺做的風箏也漸漸被我遺忘在角落里。但每當我回憶起那段與爺爺一起放風箏的日子，心中就會涌起一股暖流。那只風箏，不僅是我童年的玩具，更是我與爺爺之間深厚情感的寄托。它承載著我的快樂、我的成長，以及爺爺對我的愛，成為我記憶中最珍貴的一部分，永遠留在我的心底，無論歲月如何變遷，都不會褪色。
放風箏的人日記 18
站在山頂，望著手中的風箏，我陷入了沉思。風箏，看似自由地翱翔在天空中，可它真的自由嗎？
當我用力拉動風箏線，風箏便會按照我的意愿上升、下降、盤旋。它無法擺脫線的束縛，只能在我控制的范圍內飛行。這讓我不禁想到，我們的.生活，不也如同風箏一般嗎？
在現實生活中，我們被各種規(guī)則、責任和義務所束縛。我們要遵守法律，要履行自己的職責，要照顧家人…… 這些就像風箏線，限制著我們的行為。然而，正是這些束縛，讓我們的生活有了秩序，讓我們不至于迷失方向。
但同時，風箏也有它的自由。它可以在廣闊的天空中飛翔，感受風的吹拂，欣賞美麗的風景。我們也一樣，雖然生活中有諸多限制，但我們依然有選擇的權利，有追求夢想的自由。我們可以選擇自己喜歡的工作，追求自己熱愛的事業(yè)，去探索未知的世界。
就像風箏只有在有風的時候才能飛得更高一樣，我們也需要借助外界的力量來實現自己的目標。我們可以向他人學習，借助團隊的力量，讓自己不斷成長。而當我們遇到困難和挫折時，也要像風箏調整姿態(tài)一樣，及時調整自己的心態(tài)和方法，繼續(xù)前行。
風箏與自由，看似矛盾，實則相輔相成。我們要在束縛中尋找自由，在規(guī)則中實現自我。讓我們像風箏一樣，在有限的空間里，創(chuàng)造出無限的可能，在人生的天空中，綻放屬于自己的光彩，自由地翱翔，去追尋屬于自己的那片廣闊天地。
放風箏的人日記 19
天空烏云密布，一場大雨即將來臨。廣場上，人們紛紛收起風箏，匆匆離去。而我，卻依然站在那里，望著手中的風箏，陷入了回憶。
那是去年的一個雨天，我和朋友約好去放風箏。當我們到達廣場時，天空已經開始飄起了小雨。朋友有些猶豫，想要回去，但我卻堅持要放風箏。我想，在雨中放風箏，一定別有一番滋味。
我們展開風箏，迎著細雨奔跑。雨水打濕了我們的頭發(fā)和衣服，但我們毫不在意。風箏在雨中緩緩升起，雖然沒有晴天時飛得那么高，但卻多了一份朦朧的美感�？粗L箏在雨中搖曳，我的心情也變得格外舒暢。
然而，雨越下越大，風也越來越急。風箏開始劇烈地晃動，似乎隨時都要被狂風卷走。我緊緊拉著風箏線，努力控制著風箏。但最終，風箏線還是斷了，風箏如同一只受傷的鳥兒，消失在雨幕中。
我望著風箏消失的方向，心中有些失落。但很快，我又釋然了。就像這雨中的風箏，生活中也充滿了未知和挑戰(zhàn)。我們無法預料未來會發(fā)生什么，但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對。雖然風箏飛走了，但那段在雨中放風箏的經歷，卻成為了我珍貴的`回憶。
如今，再次站在廣場上，看著手中的風箏，我知道，無論遇到怎樣的風雨，我都要勇敢地放飛自己的夢想，即使可能會面臨失敗，但只要有勇氣去嘗試，就一定會有收獲。就像那只在雨中短暫飛翔的風箏，它雖然沒有飛得長久，但它的美麗和勇敢，卻永遠留在了我的心中。
放風箏的人日記 20
在一個古樸的小鎮(zhèn)上，有一家不起眼的風箏店。店里擺滿了各式各樣的風箏，有傳統(tǒng)的沙燕風箏，有精致的蝴蝶風箏，還有威武的龍形風箏。這家店的'主人是一位年過七旬的老人，他一生都在與風箏打交道，致力于傳承風箏這門古老的手藝。
老人的手藝是從父親那里學來的，而父親的手藝又是從祖輩那里傳承下來的。在老人看來，風箏不僅僅是一種玩具，更是一種文化的載體，承載著先輩們的智慧和情感。他常常說：“每一只風箏，都有它自己的故事�！�
每天，老人都會在店里制作風箏。他選材講究，制作工藝精湛。從挑選竹條，到削竹、扎骨架，再到糊紙、繪畫，每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍。他的雙手布滿了老繭，但卻依然靈活自如，在他的手中，一只只精美的風箏誕生了。
隨著時代的發(fā)展，越來越多的人選擇購買現成的塑料風箏，傳統(tǒng)手工風箏逐漸被人們遺忘。但老人并沒有放棄，他開始招收徒弟，希望能將這門手藝傳承下去。他耐心地教導徒弟們每一個制作步驟，講解每一個細節(jié)背后的文化內涵。
在老人的努力下，越來越多的人開始了解和喜歡上傳統(tǒng)手工風箏。小鎮(zhèn)上還舉辦了風箏節(jié)，吸引了眾多游客前來觀賞和體驗。看著天空中飛舞的傳統(tǒng)風箏，老人的臉上露出了欣慰的笑容。他知道，風箏這門古老的手藝，在他的堅持和傳承下，正煥發(fā)出新的生機與活力。而他，也將繼續(xù)守護著這份傳承，讓風箏的故事，代代相傳，永遠在天空中翱翔。
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