訣竅日志1300字

　　近一段時間來，很多老師向我抱怨說，班上的志宏和雅麗成績倒退了，作業(yè)錯誤百出，上課注意力不集中，提問一問三不知，讓我趕緊查查，看是哪個環(huán)節(jié)出了問題。

　　志宏和雅麗？我驚呆了。這可是年級的三、四名，我班的尖子生�。�

　　結(jié)合同事的意見，我仔細的回憶了一下他們兩個近期的表現(xiàn)，嗯，是有問題。上課不翻書，不動手，你都講了半天了，他們的筆記本、練習本上還是一片空白。有時，目光就直直的看著某個地方發(fā)呆，或者就默默的端坐著。

　　該怎么辦？我決定先觀察觀察他們。慢慢的我就有了驚人的發(fā)現(xiàn)：志宏在上課時不是發(fā)呆，就是看著雅麗的背影出神，而雅麗呢，過一會兒，就轉(zhuǎn)過身去望一望志宏，若發(fā)現(xiàn)志宏在看她，則意味深長的一笑，半天都舍不得轉(zhuǎn)身。

　　哦，我明白了，這兩個少男少女在談戀愛。

　　雖然這樣猜測，但我還不能貿(mào)然下結(jié)論，我決定繼續(xù)觀察。很快，我就有了更驚人的'發(fā)現(xiàn)。他們倆課間時肩并肩的趴在欄桿上說悄悄話，一塊去打午飯，并打同樣的飯，活動時一塊出出進進，有幾次我還發(fā)現(xiàn)他們上學放學路上并肩行走，有一次我居然還發(fā)現(xiàn)志宏拉著雅麗的手。

　　很顯然，這兩個十四五歲的學生在談戀愛。這還了得！我大怒，真想狠狠地收拾他們一頓。

　　慎重起見，我了解了班干部，結(jié)果，我問到誰，他們都哈哈大笑，老師，你這次行動可太遲緩了，他們都來往一個多月了。一個多月了？我的心猛的一沉。

　　就在我想出了十多種辦法準備處理這件事的時候，期中考試到了，我想還是等考試后再說吧。

　　成績出來后，我震驚了！上次年級第三的志宏，這次是十八名，而第四的雅麗這次竟然是二十二名！看著兩人的語文成績62和54，我感到了前所未有的沉重。

　　到跟他們談談的時候了�？墒�，該怎樣談呢？對這種同學們十分敏感的問題。搞不好，他們的成績將一落千丈，或者受不了同學的嘲笑而退學。我苦苦的思索著，當我的目光再次落在他們的試卷上時，我眼睛一亮。我將他們的試卷翻到作文，臨摹他們的筆跡�？墒俏液芸彀l(fā)現(xiàn)這不夠，我讓每個學生給老師寫一封信，繼續(xù)臨摹。為了穩(wěn)妥，我又讓每個學生寫一篇作文，再臨摹。這項工作，我整整忙活了三天。三天后，我把兩封信讓班干部看時，無不驚嘆、佩服。

　　結(jié)下來，我發(fā)現(xiàn)先是志宏給雅麗說話，雅麗不理不睬，有時干脆給一個脊背，然后是志宏也不理雅麗了，見了雅麗，頭一擰就過去了。他們上課時專注多了，沒有發(fā)呆出神的情況，提問時，回答得很準確很流利，也沒見他們兩個人呆在一塊，有的班干部還說，他們見了面，誰也不理誰，竟像仇人似的，一天到晚不說一句話。

　　看在眼里，我心中有一股說不出的興奮。

　　時光飛逝，很快這屆學生畢業(yè)了，志紅和雅麗又以年級第三和第四的成績考入了縣中。這天，他們走在了一起，走的很近很近。志宏說，“雅麗，感謝你兩個月前的那封信提醒了我，要不我肯定名落孫山了�！�

　　“什么？我沒給你寫信呀。”“還說沒有，你看，這不是你寫的�！敝竞暾f著拿出了一封信�！爸竞辏�我也感謝你那封信挽救了我，謝謝你。”說完，雅麗給志紅深深的鞠了一躬�！把披�，別這樣，其實我沒有給你寫信。”“哼，還想抵賴，瞧，這不是你的杰作！”雅麗說著也拿出了一封信。

　　“哈哈哈哈……我知道怎么回事了�！眱蓚�人齊聲大笑起來。好久沒在一起笑了，這笑聲是那樣的純潔，開心，無邪，感人。

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