你好便是晴天日志

　　烈日當(dāng)空，孩子們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校等待下午的上課，尚未睡午覺(jué)的我們被他們拉到教室與他們玩耍，雖然很困很累，很想休息，但看到他們天真的笑臉，聽(tīng)到他們鈴鐺般的笑聲，卻不忍拒絕，與他們進(jìn)行了師生之間的互動(dòng)，增進(jìn)感情，了解他們的生活狀況及對(duì)我們上課的看法等等。

　　今天我們給小孩子們上了《感恩的心》的手語(yǔ)操，手語(yǔ)是聾啞人進(jìn)行交流的.一種方式，讓他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)能讓他們進(jìn)一步了解聾啞人，至少不會(huì)排斥聾啞人。課前，我們?cè)跍?zhǔn)備課件時(shí)，學(xué)生們都會(huì)圍過(guò)來(lái)，搶多媒體鍵盤(pán)鼠標(biāo)那些，場(chǎng)面有點(diǎn)亂，但在我們的管理下，他們都會(huì)乖乖地回到自己的座位上，等待我們上課。他們對(duì)這個(gè)課程很感興趣，都很認(rèn)真地聽(tīng)我們講解，跟著我們一個(gè)一個(gè)動(dòng)作地學(xué)著，雖然動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但他們跟著美妙的旋律，用心感受唯美的歌詞，一次又一次地重復(fù)動(dòng)作。天氣雖炎熱，汗流浹背，但他們從未抱怨，臉上依然露出大大的笑臉，看到他們?nèi)绱碎_(kāi)心，我們很欣慰，再辛苦也是值得的，希望在接下來(lái)的日子里可以給他們帶來(lái)更好的～

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