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關(guān)于鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)的名言警句（精選350句）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）
2、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。（朱熹）
3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。（劉彝）
4、百學(xué)須先立志。（朱熹）
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
6、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
7、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
8、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
9、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
10、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）
11、少壯不努力，老大徒傷悲
12、莫等閑，白了少年頭，空悲切
13、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
14、百學(xué)須先立志。（朱熹）
15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
16、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫）
17、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
18、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）
19、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）
20、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）
21、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）
22、不患人之不己知，患不知人也。（孔子）
23、讀書百遍，其義自現(xiàn)。（三國(guó)志）
24、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
25、學(xué)問(wèn)是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜。日。法拉茲
26、有了知識(shí)不運(yùn)用，等于耕耘播種。
27、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣，去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。
28、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
29、只有平日多學(xué)習(xí)，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
30、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
31、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
32、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
33、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
34、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡樂(lè)和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)……
35、知識(shí)的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼
36、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
37、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
38、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國(guó)際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
39、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
40、對(duì)待知識(shí)就要像對(duì)待糧食一樣，我們活著不是為了知識(shí)，正如活著不是為了吃飯一樣。
41、知識(shí)與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
42、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。
43、好人的天生欲望是知識(shí)。
44、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。
45、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
46、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
47、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁嘈艛?shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……
48、要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該懂事了�！植�
49、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能；行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能�！獥罴t櫻
50、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中的所得的一切來(lái)造就己。
51、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_(dá)爾文
52、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案�！獜埿�
53、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。——佚名
54、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
55、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運(yùn)，他得非我賢。
56、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
57、只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變成得很輕松。
58、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
59、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
60、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
61、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
62、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì)贏，也不知道自己為什么會(huì)輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。
63、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運(yùn)，年紀(jì)小吧，就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科，因?yàn)楦呖�！年紀(jì)稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請(qǐng)客，送禮，砸錢補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)腦子，終于又成了高考的奴隸！
64、僅學(xué)習(xí)某門派某人之機(jī)巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
65、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
66、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
67、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。 作者： 茅盾
68、學(xué)習(xí)如何使用大腦，是學(xué)習(xí)一切東西的基礎(chǔ)——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì)的人，或者只會(huì)極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì)的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒用。
69、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
70、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學(xué)習(xí)，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣，這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的，不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿足相比，心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。
71、我故意學(xué)習(xí)，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
72、QQ學(xué)習(xí)群97400519 每天YY教育平臺(tái)公開課（創(chuàng)業(yè)，銷售，管理類，平面類 三維類 網(wǎng)頁(yè)類 影視類 建筑機(jī)械類 辦公類 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí)）千人同堂學(xué)習(xí)交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習(xí)愉快。
73、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)�！实�
74、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
75、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者：鄒韜奮
76、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
77、汽車離開了大路就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，輪船離開了誰(shuí)就不能再航行了，飛機(jī)離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識(shí)就寸步難行了。 ——楊子玉
78、學(xué)然后知不足。 ——佚名
79、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
80、目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而到達(dá)自己的目的。
81、沒有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
82、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知。
83、若學(xué)習(xí)是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
84、學(xué)習(xí)就是搶鏡頭，有努力就會(huì)有看頭。
85、用珍寶裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
86、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
87、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
88、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
89、學(xué)習(xí)之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
90、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
91、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
92、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
93、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
94、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
95、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
96、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
97、韜略終須建新國(guó)，高昂還得讀良書。
98、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象�！� 洛克
99、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
100、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈(zèng)給你一個(gè)豐收。
101、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。－－魯迅
102、學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。諺語(yǔ)
103、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。－－培根
104、懷疑是知識(shí)之鑰。諺語(yǔ)
105、治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。－－戴布勞格利
106、思則睿，睿則圣。周敦頤
107、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
108、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。鄭耕老
109、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。孫中山
110、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。唐寅
111、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。陶行知
112、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。禮記
113、讀書百遍，其義自現(xiàn)�！度龂�(guó)志》
114、工欲善其事，必先利其器�？鬃�
115、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。愛因斯坦
116、強(qiáng)學(xué)博覽，足以通古今。歐陽(yáng)修
117、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。尼泊爾諺語(yǔ)
118、學(xué)習(xí)要有三心：一信心，二決心，三恒心。陳景潤(rùn)
119、好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。史美爾斯
120、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
121、年少?gòu)乃麗劾嫠�，長(zhǎng)成須讀五車書。王安石
122、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。蘇霍姆林斯基
123、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。雪萊
124、讀書不思考，等于吃飯而不消化。波爾克
125、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。海森堡
126、假設(shè)始終先于知識(shí)。洪堡
127、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。陶行知
128、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞
129、多見者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤。《鹽鐵論》
130、不讀書的人，思想就會(huì)停止。狄德羅
131、學(xué)無(wú)止境。——荀子
132、學(xué)者先要會(huì)疑�！填U
133、學(xué)然后知不足�！Y記
134、活到老學(xué)到老�！V語(yǔ)
135、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！郀柣�
136、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母�！掖雀�
137、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
138、生也有涯而知也無(wú)涯�！f子
139、單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人�！璧�
140、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
141、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺
142、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！偈�
143、學(xué)問(wèn)難窮，幫親師取友�！獪�
144、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——孔子
145、問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友�！懙�
146、用心不雜，乃是入神要路�！�
147、背得爛熟還不等于掌握知識(shí)�！商�
148、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！�
149、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
150、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！罴螆D
151、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
152、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人�！�
153、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。—佚名
154、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！对鰪V賢文》
155、刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明�！侥现V語(yǔ)
156、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
157、聞見廣則聰明辟，勝友之而學(xué)易成。——魏源
158、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
159、在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑�！獜堓d
160、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
161、學(xué)者觀書，每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。——張載
162、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
163、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。——曹雪芹
164、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！獮跎晁够�
165、不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理�！V語(yǔ)
166、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。——佚名
167、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
168、惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！躺兴�
169、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！芏鱽�(lái)
170、作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老�！�
171、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約·貝勒斯
172、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
173、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫
174、要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道�！透β宸�
175、學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西�！蹇�
176、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已�！嵃鍢�
177、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
178、學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——佚名
179、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
180、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得�！獙O中山
181、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)�！喔�
182、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。——鄒韜奮
183、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
184、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉贰と铡しɡ�
185、學(xué)貴精不貴博。？？知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也�！髡�
186、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的�！� B。V
187、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺�！ｎD堡
188、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知�！芽▋�
189、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！喔�
190、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣�
191、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
192、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！喔�
193、勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧�！諟Y明
194、學(xué)習(xí)這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心�！ú紶�
195、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)�！惛ダ锲�
196、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
197、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。——朱熹
198、做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益�！砧T
199、知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫
200、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！袪査固�
201、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
202、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無(wú)間了。——高士其
203、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！喔�
204、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人�！�
205、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面�！x覺哉
206、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)�！x覺哉，
207、古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉�！囃�
208、為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓�！祆�
209、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
210、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
211、愚蠢的人總是為昨日悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今日的努力。
212、做自我的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自我，世上沒有后悔藥吃。
213、先生不應(yīng)當(dāng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的職責(zé)是學(xué)習(xí)人生之道。
214、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
215、構(gòu)成天才的決定因素應(yīng)當(dāng)是勤奮�！�
216、在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事�！璧�
217、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
218、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
219、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)�！永飳�
220、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
221、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
222、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只可是是愈來(lái)愈發(fā)覺自我的無(wú)知。
223、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都能夠找到蜜源。
224、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
225、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
226、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
227、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚
228、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了夢(mèng)想的彼岸。
229、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
230、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
231、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
232、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
233、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)悲痛的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
234、時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間“春風(fēng)又綠江南岸”，談笑間“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。如大江東去，一瀉千里，又如風(fēng)中悠笛，飄然遠(yuǎn)方。當(dāng)我們回首昨日，為它的異彩紛呈而驚嘆，為它的敗絮瑕玷而悔恨時(shí)，今日便從我們呆滯的雙目中溜走了。而當(dāng)我們?yōu)榻袢斩罡型锵r(shí)，明天又不知躲到哪里去了。然而，應(yīng)對(duì)你的“雄心壯志”，你何時(shí)提筆呢？
235、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
236、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路
237、工欲善其事，必先利其器�！鬃�
238、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
239、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。——亞里士多德
240、溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印?/p>
241、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
242、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
243、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
244、成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
245、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
246、青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為�！斞�
247、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事�！ㄈR爾
248、如果刀刃怕傷了自我而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
249、生活呆以是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。
250、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
251、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
252、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。
253、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
254、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。——達(dá)·芬奇
255、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
256、沒有天生的信心，僅有不斷培養(yǎng)的信心。
257、世上所有完美的感情加在一齊，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
258、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
259、活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布
260、古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自我的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
261、自我打敗自我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
262、做自我的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自我，世上沒有后悔藥吃。
263、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
264、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)儉。
265、當(dāng)你還不能對(duì)自我說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺�！ｎD堡
266、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都能夠找到蜜源。
267、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
268、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生
269、如果為了安全而不和大海在一齊，船就失去了存在的意義。
270、成功源于不懈的努力。
271、歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！喔�
272、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
273、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的教師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。
274、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
275、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
276、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
277、學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索推理，最終解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。
278、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。
279、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育期望的良種。
280、山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
281、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
282、世上沒有絕望的處境，僅有對(duì)處境絕望的人。
283、莫找借口失敗，只找理由成功。
284、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
285、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
286、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
287、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。
288、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
289、你能夠選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。
290、成功并不能用一個(gè)人到達(dá)什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。
291、成功源于不懈的努力。
292、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而構(gòu)成性格，而性格就決定你一生的成敗。
293、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
294、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
295、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
296、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的�！獝垡蛩固�
297、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
298、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
299、讀書有三到：心到眼到口到�！祆�
300、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
301、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，僅有真正勇敢的人才能所向披靡。
302、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
303、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
304、付出，不必須會(huì)有收獲；不付出，卻必須不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
305、在你內(nèi)心深處，還有無(wú)窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。
306、不是享樂(lè)，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今日前進(jìn)一步�！度松Y贊》《朗費(fèi)羅詩(shī)選》
307、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個(gè)人的參與。
308、不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
309、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
310、如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！
311、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
312、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
313、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫）
314、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
315、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
316、自古成功在嘗試。
317、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
318、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的此刻努力。
319、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
320、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福�！葸B斯基
321、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
322、自古以來(lái)學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
323、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的；在勤者的心上，汗是甜的，美的。
324、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
325、付出，不必須會(huì)有收獲；不付出，卻必須不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。
326、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
327、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
328、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！┮陨�
329、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
330、智者一切求自我，愚者一切求他人。
331、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
332、岸邊的奇花異草，是留不住奔騰向前的江水的。
333、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
334、僅有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
335、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
336、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
337、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的此刻努力。
338、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
339、如果刀刃怕傷了自我而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
340、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和期望之歌。
341、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
342、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
343、愚蠢的人總是為昨日悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今日的努力。
344、人之所以能，是相信能。
345、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事。
346、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
347、不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
348、沒有一種不經(jīng)過(guò)蔑視忍受和奮斗就能夠征服的命運(yùn)。
349、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
350、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫從任何源泉吸收都不可恥�！⒉贰と铡しɡ�
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