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有關(guān)于獨(dú)立思考的名言警句200句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)于獨(dú)立思考的名言警句200句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、思想的動(dòng)搖并非正確與錯(cuò)誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊�！獦s格
2、精神的高雅在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。
3、思考與實(shí)用的結(jié)合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡(jiǎn)便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵(lì)著自尊心，而方法的準(zhǔn)確性又能使智力得到滿足，原來(lái)枯燥無(wú)味的工作，有了簡(jiǎn)便方法，就令人感到興趣了。
4、思想是比任何東西都堅(jiān)固的城墻，因?yàn)樗^不會(huì)倒塌，也不會(huì)交到敵人手中去。
5、思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對(duì)小事漠不關(guān)心的人也不會(huì)對(duì)大事真正感興趣。
6、理智是一切力量中最強(qiáng)大的力量，是世界上唯一的自覺(jué)活動(dòng)著的力量。
7、你可以靠思想上的隔音器隔絕喧鬧聲。
8、任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。
9、思索，繼續(xù)不斷的思索，以待天曙，漸近乃見(jiàn)光明。
10、一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。
11、任何人都可能犯錯(cuò)誤，除蠢人外，誰(shuí)也不想堅(jiān)持錯(cuò)誤。諺語(yǔ)說(shuō)，重新考慮最好。
12、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
13、思想上的錯(cuò)誤會(huì)引起語(yǔ)言上的錯(cuò)誤，言論上的錯(cuò)誤會(huì)引起行動(dòng)上的錯(cuò)誤�！に_列夫
14、“思考”應(yīng)當(dāng)走到眾人前面去，“愿望”不妨留在后面。
15、人總是逃避艱苦的思索。不下決心艱苦思索的人，便失去了生活中最大的樂(lè)趣。
16、只想到開(kāi)始，也要想到發(fā)展，而尤其是不能不想到結(jié)局。
17、人不過(guò)是蘆葦，性質(zhì)極脆麗，但人是能思考的蘆葦。
18、應(yīng)該堅(jiān)信，思想和內(nèi)容不是通過(guò)沒(méi)頭沒(méi)腦的感傷，而是通過(guò)思考而得到的。
19、在創(chuàng)作家的事業(yè)中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。
20、恐怕你們不常想吧。在一年中想兩三次的人已經(jīng)不多。我每星期總想一兩次，所以名聞天下�！挷{
21、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。
22、我們要敢于思考“不可想象的事情”，因?yàn)槿绻虑樽兊貌豢上胂�，思考就停止，行�?dòng)就變得無(wú)意識(shí)。
23、寧可受苦而保持清醒，寧可忍受痛苦而思維，也勝似不進(jìn)行思維。
24、沒(méi)有引發(fā)任何行動(dòng)的思想都不是思想，而是夢(mèng)想。
25、茍學(xué)而不思，此理終無(wú)由而得。
26、精神寓于身體，但盡管如此，最健康的人不一定是偉大的思想家。
27、如果其他人對(duì)數(shù)學(xué)真理有同樣深入和一致的思考，他們也會(huì)有同樣的發(fā)現(xiàn)。
28、世界上最難的工作是什么？的想法。沒(méi)有什么思想是人類沒(méi)有想到的；我們所要做的就是重新思考它。
29、在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)想法是最好的；在其他方面，沉思的效果最好。
30、草在變成牛奶之前必須被牛反復(fù)消化。書只有經(jīng)過(guò)人的反復(fù)思考才能成為知識(shí)。
31、智慧可以抵消命運(yùn)，只要他能思考，他就是自由的。
32、你應(yīng)該保持清醒的頭腦。
33、一個(gè)人必須相信，他所不知道的總是可以知道的，否則他將停止思考。
34、偉大不僅僅是在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他往往是沉默而深思熟慮的。
35、洞察力首先來(lái)自思考和質(zhì)疑。
36、風(fēng)景中最豐富的元素是一點(diǎn)天真的陽(yáng)光。
37、生命的終極價(jià)值在于覺(jué)醒和思考，而不僅僅是生存。
38、沉思是勞動(dòng)，思考是行動(dòng)。
39、思想的搖擺不是對(duì)與錯(cuò)之間的搖擺，而是理性與非理性之間的搖擺。
40、思考應(yīng)該前進(jìn)，希望留在后面。
41、讓你得到小恩小惠的陰險(xiǎn)的友誼剝奪了你獨(dú)立思考的財(cái)富和對(duì)真理的純潔的愛(ài)！
42、這位老人不僅有思想，而且有敢于實(shí)踐的雙手和敢于跋涉的雙腿。
43、人們總是逃避艱難的思考。不下決心努力思考的人，就失去了生活中最大的樂(lè)趣。
44、不要迷信權(quán)威，要跟隨別人，樹(shù)立獨(dú)立思考的科學(xué)精神。
45、心里的官想，想就想，不想就不能。
46、一分鐘的思考抵得上一小時(shí)的胡言亂語(yǔ)。
47、積極的思想導(dǎo)致積極的生活，消極的思想導(dǎo)致消極的生活。
48、平靜地生活有兩種簡(jiǎn)單的方法：相信一切或懷疑一切。這兩種方法都使我們免于思考。
49、理論是思維的基礎(chǔ)，即實(shí)踐的本質(zhì)。
50、每個(gè)時(shí)代都有思考的人，也有不思考的人。
51、一個(gè)學(xué)者的思想不如三個(gè)普通人的深思熟慮。
52、文明人是一種更有經(jīng)驗(yàn)、更聰明的野蠻人。
53、如果沒(méi)有人能教會(huì)我們失敗的教訓(xùn)，我們將一事無(wú)成。我們考慮的軌道要么是對(duì)的，要么是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的選擇與正確的選擇頻率相同。
54、獨(dú)立思考，不要隨波逐流。
55、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。我就是這樣成為一名科學(xué)家的。
56、獨(dú)立思考，實(shí)事求是，堅(jiān)持不懈，用勤奮彌補(bǔ)愚蠢。
57、恐怕你不常想起它。沒(méi)有多少人會(huì)一年思考兩到三次。我以每周思考一兩次而出名。
58、許多人死于玩耍。許多人吃喝得要死，卻沒(méi)有人想到這一點(diǎn)。
59、任何人都可能犯錯(cuò)誤，除了傻瓜外，沒(méi)有人愿意堅(jiān)持錯(cuò)誤。這句諺語(yǔ)說(shuō)，最好重新考慮一下。
60、人們按本性思考，按規(guī)則說(shuō)話。
61、現(xiàn)代教育中有一個(gè)被不斷強(qiáng)化的觀念，即教育的根本目的是“培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力”，而不是“向?qū)W生灌輸知識(shí)”。隨著這種討論的深入，人們不知不覺(jué)地將“灌輸知識(shí)”與“應(yīng)試教育”、 “培養(yǎng)獨(dú)立思考能力”與“素質(zhì)教育”等同起來(lái)。在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的數(shù)字時(shí)代，許多人相信，人的大腦中即便儲(chǔ)存了再多知識(shí)，也敵不過(guò)一個(gè)最小型的電子設(shè)備。
62、我父親是一位高中語(yǔ)文教師，文學(xué)功底相當(dāng)好。受他的熏陶，我從小就接觸了不少中國(guó)古典文學(xué)作品。如今，我深感少年時(shí)期接受的基礎(chǔ)語(yǔ)文教育讓我受益終身。父親對(duì)我的教育方式，按今天的說(shuō)法，其實(shí)就是死記硬背。
63、我當(dāng)然不會(huì)反對(duì)教育的最高理想是培養(yǎng)“獨(dú)立思考能力”，然而獨(dú)立思考能力并不是一種可以獨(dú)立存在的東西，它需要依附于必要的“內(nèi)容材料”之上。
64、換句話說(shuō)，對(duì)知識(shí)的掌握程度，往往決定了獨(dú)立思考所能達(dá)到的高度。這當(dāng)然不是絕對(duì)的，但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是如此——比如你我，只是蕓蕓眾生中的普通一員。
65、但是，這里面的根本問(wèn)題在于，一本書，只有當(dāng)其中的內(nèi)容被人的大腦吸收后，才能成為真正的知識(shí)。人的記憶并不是對(duì)信息進(jìn)行機(jī)械堆放，而是進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的再創(chuàng)造。為什么同一本書，不同人的閱讀體會(huì)會(huì)截然不同？就是因?yàn)椴煌竽X的信息結(jié)構(gòu)化再創(chuàng)造方式是不同的。
66、從中學(xué)寫作文到大學(xué)畢業(yè)后在報(bào)社工作，老師和領(lǐng)導(dǎo)都表?yè)P(yáng)過(guò)我的文章寫得自然流暢。如果這不完全是鼓勵(lì)的話，我想就應(yīng)了那句古話——“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。
67、我毫無(wú)保留地同意，“培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力”比“向?qū)W生傳授知識(shí)”困難得多。但“困難”和“重要”并不是一回事。我們不能糊里糊涂地將這句話理解成“培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力”比“向?qū)W生傳授知識(shí)”重要，更不能理解成“向?qū)W生傳授知識(shí)”是不重要的。
68、從這個(gè)意義上說(shuō)，我很擔(dān)心當(dāng)代教育過(guò)度鼓吹“獨(dú)立思考能力”的重要性而貶低“知識(shí)積累”，這會(huì)讓許多像你我這樣的普通人產(chǎn)生一種自己也有機(jī)會(huì)像天才那樣橫空出世、一蹴而就的錯(cuò)覺(jué)和妄想，進(jìn)而為自己逃避枯燥刻苦的基本知識(shí)訓(xùn)練尋找理由。這樣的人終將淪為只會(huì)耍嘴皮子的閑人，他們將因?yàn)樽宰髀斆鞫皇聼o(wú)成。
69、一個(gè)具有獨(dú)立思考的人，往往也是知識(shí)淵博之人。因?yàn)椋?dú)立思考能力是建立在廣泛積累知識(shí)的基礎(chǔ)上。所以，我們培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，首先得廣泛積累知識(shí)，而知識(shí)的廣泛積累則離不開(kāi)“死記硬背”。這么說(shuō)來(lái)，“死記硬背”與“獨(dú)立思考能力”兩者并不對(duì)立，也不存在孰優(yōu)孰劣，而且兩者對(duì)于人的閱讀與寫作等能力的培養(yǎng)都具有很重要的作用。因此，我們要通過(guò)閱讀記憶或?qū)嵺`訓(xùn)練，盡可能地占有更多的知識(shí)，才有可能使自己成為一個(gè)會(huì)閱讀、會(huì)寫作，又具有獨(dú)立思考能力的人。這就好比寫作是一種能力，但脫離了文字、詞匯和語(yǔ)句，這種能力焉能存在？一個(gè)好的寫作者，必然對(duì)文字、詞匯和語(yǔ)句有著廣泛的掌握和精到的理解。
70、學(xué)而不思則惘�！鬃�
71、偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮。
72、在創(chuàng)作家的事業(yè)中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。 ——米丘林
73、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。——愛(ài)因斯坦
74、人不外是蘆葦，性質(zhì)極脆麗，但人是能思考的蘆葦。
75、人老是回避艱難的考慮。不下信心艱苦思索的人，便失去了生涯中最大的樂(lè)趣。
76、你可以靠思想上的隔音器隔絕喧鬧聲。 ——羅斯
77、在創(chuàng)作家的中，每一步都要沉思而后行，而不是盲目瞎碰。
78、會(huì)思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。
79、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
80、心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力。
81、智力取消了命運(yùn)，只要能思考，他就是自主的。
82、心之官則思，思則得之，不思則不得也。 ——孟軻
83、思考的意思是：親近自己。
84、一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言，一定值得再度思索。
85、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
86、自動(dòng)自發(fā)：主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)地思考問(wèn)題、主動(dòng)地解決問(wèn)題。
87、和自己的心進(jìn)行斗爭(zhēng)是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人�！轮兛死�
88、思想寓于軀體，但只管如斯，身材最硬朗的人不必定就是出色的思想家。
89、任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。 ——雨果
90、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。 ——愛(ài)因斯坦，美國(guó)物理學(xué)家
91、意志、悟性、想象力以及感覺(jué)上的一切作用，全由思維而來(lái)。 ——笛卡爾
92、說(shuō)話細(xì)思考，吃飯細(xì)咀嚼。
93、只想到開(kāi)始，也要想到發(fā)展，而尤其是不能不想到結(jié)局。 ——茨威格
94、人的價(jià)值不在于皮膚中，并不需要接觸才能知道。
95、恐怕你們不常想吧。在一年中想兩三次的人已經(jīng)不多。我每星期總想一兩次，所以名聞天下。——蕭伯納
96、一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。 ——佚名
97、應(yīng)該堅(jiān)信，思想和內(nèi)容不是通過(guò)沒(méi)頭沒(méi)腦的感傷，而是通過(guò)思考而得到的。 ——車爾尼雪夫斯基
98、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。
99、思索，持續(xù)一直的思索，以待天曙，漸近乃見(jiàn)光亮。
100、思想的偉大不在于能否容納瑣碎小事，而在于能否用自己的影響使小事變成大事。對(duì)小事漠不關(guān)心的人也不會(huì)對(duì)大事真正感興趣。 ——羅斯金
101、智慧和純潔來(lái)自努力，無(wú)知和縱欲來(lái)自懶惰。
102、精神的高雅在于思考那些善良和優(yōu)美的事物。 ——拉羅什富科
103、一個(gè)凡人應(yīng)該思考凡人的思想而不是不朽的思想。
104、沒(méi)有引發(fā)任何行動(dòng)的思想都不是思想，而是夢(mèng)想。 ——馬丁
105、人的靈魂所必需的東西，是不需要用錢來(lái)買的。
106、獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。
107、思想上的錯(cuò)誤會(huì)引起語(yǔ)言上的錯(cuò)誤，言論上的錯(cuò)誤會(huì)引起行動(dòng)上的錯(cuò)誤�！に_列夫
108、不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂(lè)趣�！獝�(ài)迪生
109、一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。
110、偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮�！死茁宸�
111、人總是逃避艱苦的思索。不下決心艱苦思索的人，便失去了生活中最大的樂(lè)趣。 ——愛(ài)迪生
112、人不過(guò)是蘆葦，性質(zhì)極脆麗，但人是能思考的蘆葦。 ——佚名
113、誰(shuí)不用腦子去思考，到頭來(lái)他除了感覺(jué)之外將一無(wú)所有。
114、唯一的運(yùn)命，不要想得太復(fù)雜，生存是義務(wù)，哪怕只有一剎那。——歌德[德國(guó)]
115、生不可不惜，不可茍惜。涉險(xiǎn)畏之途，干禍難之事，貪欲以傷生，讒慝而致死，此君子之所惜者；行誠(chéng)孝而見(jiàn)賊，履行義而得罪，喪身以全家，泯軀而濟(jì)國(guó)，君子不咎也�！猍北朝]《顏氏家訓(xùn)》
116、有生者，必有死；有始者，必有終�！猍漢]揚(yáng)雄
117、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將人的生存放在群體的生存里�！斞�
118、儒夫在他未死之前，已身歷多次死的恐怖了。凱撒。
119、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武
120、從工作里愛(ài)了生命，就是貫徹了生命最深的秘密。——紀(jì)伯倫
121、絕望是走向死亡的疾病�！獱杽P高爾
122、一個(gè)老年人如果能有廣泛的興趣,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,使自己的生活匯入到整個(gè)世界的生活中去,他就會(huì)象一滴水歸入大海,慢慢地忘記了自己的存在,最終,也不會(huì)再有對(duì)死的恐懼
123、人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻�！驈奈�
124、婚姻的特殊魅力在于對(duì)話。在于兩個(gè)人之間那種縱論天地間的一切人與事的永久對(duì)話。這種對(duì)話只有死亡才能打破�！吺缑�
125、生和死是無(wú)法挽回的，唯有享受其間的一段時(shí)光。死亡的黑暗背景對(duì)托出生命的光彩。——桑塔亞那
126、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！∪�
127、有多少人為正義事業(yè)捐軀，就有多少人為非正義事業(yè)死亡�！丁ぢ宥�
128、達(dá)人觀之，生死一耳；何必生之為樂(lè)，死之為悲？——蒲松齡
129、人不應(yīng)當(dāng)害怕死亡，他所應(yīng)害怕的是未曾真正地生活。奧里利厄斯。
130、一個(gè)人如果只想到自己，那是可恥的；一個(gè)人如果只為自己活著，那就不如死掉。——彭德懷
131、人最怕的不是死亡，而是后悔�！艉�
132、生由死而來(lái)。麥子為了萌芽，它的種子必須要死了才行。——甘地[印度]
133、死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。——村上春樹(shù)
134、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
135、誰(shuí)怕死，誰(shuí)就已經(jīng)不再活著。——左伊默。
136、如果我們并不害怕死亡，我相信永生的思想絕不會(huì)產(chǎn)生。——羅素
137、我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜�！獝�(ài)默森
138、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
139、生命要賦予歲月，歲月更是要賦予生命�！�?jiǎng)⒑Ｋ?/p>
140、一旦死去，就再也不會(huì)失去什么了，這就是死亡的起點(diǎn)�！迳洗簶�(shù)
141、當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸�！萏芈�
142、人自生下那天起就一天天地接近死亡。——高爾基[蘇聯(lián)]
143、朝著一定目標(biāo)走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，兩者合起來(lái)就是“志氣”。一切事業(yè)的成敗都取決于此。
144、世界是客棧，死亡是旅行的終點(diǎn)---------約德萊頓
145、想到生的樂(lè)趣，生固然可以留戀；但想到生的苦趣，無(wú)常也不一定是惡客，無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富，其實(shí)都是“一雙空手見(jiàn)閻王"�！斞�
146、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——[宋]李清照
147、飲食男女，人之大欲存焉；死亡貧苦，人之大惡存焉。——戴圣
148、我想在這里趁便拜托我的相識(shí)的朋友，將來(lái)我死掉之后，即使在中國(guó)還有追悼的可能，也千萬(wàn)不要給我開(kāi)追悼會(huì)或者出什么紀(jì)念冊(cè)。因?yàn)檫@不過(guò)是活人的講演或挽聯(lián)的斗法場(chǎng)。——魯迅
149、死，對(duì)于智者并不是恐怖，對(duì)于善者并非是終點(diǎn)�！璧耓德國(guó)]
150、厚葬無(wú)益于死者�！猍晉]《三國(guó)志》
151、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。——呂凱特
152、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！└�?duì)?/p>
153、死亡也許是免費(fèi)的�！蛩��！怯靡簧鷵Q來(lái)的。
154、做人低三分，做事高三分。
155、萎落的花并非死亡，而是一種成長(zhǎng)，一種等待，等待下一個(gè)季節(jié)�！智逍�
156、人從一生下來(lái)，就開(kāi)始在等待。等待一個(gè)結(jié)束。一個(gè)死亡的結(jié)束。如果說(shuō)死亡是結(jié)束，那么出生是否是開(kāi)始？——古龍
157、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭
158、當(dāng)你解答了生命的一切奧秘，你就渴望死亡，因?yàn)樗贿^(guò)是生命的另一個(gè)奧秘。紀(jì)伯倫。生和死是勇敢的兩種最高貴的表現(xiàn)。
159、人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛(ài)愛(ài)人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著有花�！�
160、生命是美麗的，對(duì)人來(lái)說(shuō)，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開(kāi)�！嚑柲嵫┓蛩够�
161、關(guān)于死亡的超越
162、為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過(guò)漫長(zhǎng)的生活道路�！灞救A
163、生命在前進(jìn)的同時(shí)，它就是在走向死亡�！欢魈厮�
164、惡人的友誼一下子就會(huì)變成恐懼，恐懼會(huì)引起彼此憎恨，憎恨的結(jié)果，總有一方或雙方得到咎有應(yīng)得的死亡或禍根。——莎士比亞
165、死不是死者的不幸，而是生者的不幸。——伊壁鳩魯
166、生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟�。許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久�！商�
167、活在活著的人的心里，就是沒(méi)有死去�！藏悹�。
168、能把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連接起來(lái)的人是最幸福的人�！璧耓德國(guó)]
169、為了戰(zhàn)斗的勝利，愿意獻(xiàn)出自己的一切�！裆僭�
170、衡量一個(gè)人活得有沒(méi)有意義，不在于這個(gè)人在世界上取得了多少物質(zhì)享受，而在于他向世界貢獻(xiàn)了多少。——曲嘯
171、見(jiàn)善明，則重名節(jié)如泰山；用心剛，則輕生死如鴻毛�！皱�
172、神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。
173、冷漠無(wú)情，就是靈魂的癱瘓，就是過(guò)早的死亡�！踉X夫
174、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣�！绹�(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生思考的名言
175、大多數(shù)思想家寫得拙劣，因?yàn)樗麄儾粌H要傳達(dá)自己的思想，而且要傳達(dá)思考的過(guò)程�！聡�(guó)哲學(xué)家尼采
176、思考是行為的種子。——美國(guó)作家愛(ài)默生
177、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了�！疤K聯(lián)作家高爾基
178、總裁是頭，沒(méi)手腳有耳目，主要功能是思考的不是動(dòng)作的；干部是身體，沒(méi)耳目有手腳�！_(tái)灣交通大學(xué)教授管理大師曾仕強(qiáng)
179、人憑借思考而能變成神。——法國(guó)浪漫抒情詩(shī)人拉馬丁
180、生活中沒(méi)有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認(rèn)真思考，也值得認(rèn)真思考。——中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目主持人撒貝寧思考名言
181、管理人員應(yīng)該具有的首要素質(zhì)是思路清晰�！笓]混亂，行動(dòng)遲緩是管理人員缺乏果斷思考能力的表現(xiàn)�！_杰·福爾克
182、盡管我們用判斷力思考問(wèn)題，但最終解決問(wèn)題的還是意志，而不是才智。——沃勒
183、在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好�！既R克
184、要獨(dú)立思考問(wèn)題，不要人云亦云。——美國(guó)作家愛(ài)默生
185、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。——美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦思考的名言
186、穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題。——美國(guó)詩(shī)人詹·拉·洛威爾
187、在瞬息萬(wàn)變的情況下，低級(jí)指揮官的主動(dòng)性創(chuàng)造必和大膽?yīng)毩⑺伎际呛荜P(guān)緊要的。——哈克特思考的名言
188、過(guò)分冷靜的思考缺乏感情的沖動(dòng)，也必然使人的心理變態(tài)�！＜永麃唲∽骷倚≌f(shuō)家瓦西列夫
189、智力取消了命運(yùn)，只要能思考，他就是自主的�！绹�(guó)作家愛(ài)默生思考名言
190、假如別人和一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學(xué)真理，他們會(huì)作出同樣的發(fā)現(xiàn)的�！绹�(guó)神學(xué)家瓊·愛(ài)德華茲
191、青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重�！�(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家，哲學(xué)家培根
192、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地�！菀伎济�
193、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位�！兰聡�(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
194、要是沒(méi)有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人，社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象�！兰聡�(guó)猶太裔，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦
195、恐怕你們不常想吧。在一年中想兩三次的人已經(jīng)不多。我每星期總想一兩次，所以名聞天下�！獝�(ài)爾蘭劇作家蕭伯納
196、一個(gè)人，才會(huì)停下來(lái)思考�！枋趾螡�
197、安而后能慮，止水能照也�！鞔膶W(xué)家，思想家呂坤《呻吟語(yǔ)》
198、別讓你的舌頭搶先于你的思考。——古希臘哲學(xué)家德謨克利特
199、永遠(yuǎn)積極思考！——李陽(yáng)
200、思考，就是暫時(shí)地摒除細(xì)枝末節(jié)�！伎嗣魉埂じ＠�
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