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        勸學(xué)上進的名言警句 勸學(xué)名句賞析

        時間:2024-12-17 07:41:24 名言警句 我要投稿
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        勸學(xué)上進的名言警句 勸學(xué)名句賞析

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言警句吧,名言警句是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。那么問題來了,到底什么樣的名言警句才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的勸學(xué)上進的名言警句 勸學(xué)名句賞析,歡迎大家分享。

        勸學(xué)上進的名言警句 勸學(xué)名句賞析

          兩千字的文章,全文遍布至理名言的很少,荀子的名篇《勸學(xué)》就是。

          細細品讀這些句子,會受益良多。

          第一句:學(xué)不可以已。

          已,停止。學(xué)習(xí)是不可以停止的。

          學(xué)無止境,人也可常學(xué)常新。學(xué)習(xí)是一個連續(xù)不斷的行為,能讓我們永不掉隊。在書本里學(xué)眼界,在現(xiàn)實中學(xué)技能,昨天學(xué)宋詞陶冶性情,今天學(xué)擺攤笑對生活。

          只要沒有放下學(xué)習(xí),生活就不會放下你我。

          第二句:青,取之于藍,而青于藍。

          譯文:靛青,是從藍草里提取的,可是比藍草的顏色更深。

          這句話有兩層意思。藍孕育了青,后浪推著前浪,很多人的成功都是站在了前人的肩膀之上;青可以超越藍,后來者要有居上的信心和行動。

          一個在教,一個在學(xué),兩者互相成就。被超越的不躁,超越了的不驕。

          第三句:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。

          譯文:人不僅要不停地學(xué),還要每天反省自己,那么,就會智慧明達,行為也很少有過失了。

          反省的目的,是為了少走彎路,不走錯路。瞻前可顧后,退步也是向前。

          第四句:故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

          譯文:所以,不登上高山,就不知天多么高;不親臨深澗,就不知道地多么厚。

          永遠保持自信且謙遜的姿態(tài),因為天外有天,人外有人;要想看到別人看不到的風(fēng)景,就要付出比別人多得多的努力。

          第五句:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

          譯文:我曾經(jīng)整天思索,卻不如投入片刻學(xué)習(xí)。

          有兩種行為可以讓我們少點焦慮和痛苦,多些安寧與幸福:仰望星空或閉目沉思,腳踏實地或負重前行。

          第六句:君子生非異也,善假于物也。

          譯文:君子的秉性沒有什么不同,只是善于借助外物罷了。

          好風(fēng)憑借力,送我上青云;單絲不成線,獨木不成林:兩句話都有借助外力成就個人的意思。

          那么,祝你和你的外力,皆好。

          第七句:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

          譯文:所以,不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。

          感情需要經(jīng)營,知識需要儲備,能量要蓄積,文化要積淀,一切都與積累有關(guān)。

          第八句:騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。

          譯文:駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬連走十天,它的成功在于不停止。

          堅持,堅持,最后的最后,都需要堅持。前線抗疫是,隔離在家是,復(fù)工復(fù)學(xué)也是。

          不過如此,是半途而廢者的安慰之詞。

          第九句:行衢道者不至,事兩君者不容。

          譯文:在歧路上行走達不到目的地,同時事奉兩個君主的人,兩方都不會容忍他。

          認準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前,不首鼠兩端,不做寓言故事里為了追趕兔子而放棄了西瓜空手而歸的猴;光明磊落,心地澄明,不兩面三刀,不學(xué)歷史演義里那個姓董姓丁又姓呂的奴。

          當(dāng)然,這個觀點和順勢而為、視機而行并不矛盾。

          第十句:蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。

          譯文:蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混進了黑土里,就再不能變白了。

          環(huán)境對人的成長很重要。

          所以,起主導(dǎo)作用的人要能創(chuàng)造良好的環(huán)境,給學(xué)生,給孩子,給員工;而每一個人,都要有選擇自己生活環(huán)境的機會和權(quán)利,就像那個辭職的熊芳芳老師,離開是為了開辟一個新的戰(zhàn)場。

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