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師德的名言警句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是名言警句了吧，名言警句主要用來(lái)激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言警句才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的師德的名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、用愛(ài)塑造，用真誠(chéng)激發(fā)，用人格熏陶
2、用“心”教書(shū)，打造精彩課堂；用“愛(ài)”育人，呵護(hù)如花性命。
3、教書(shū)育人，任勞任怨；師德傳道，相輔相成。
4、師恩師德是一種默默奉獻(xiàn)的精神，讓教師的光輝照亮了整個(gè)社會(huì)。
5、窮人是沒(méi)有財(cái)富的富人，謙卑的人為不當(dāng)官而自豪。
6、拒絕誘惑、靜心教書(shū)；遠(yuǎn)離浮躁、潛心育人。
7、要教人，不僅要教人知其然，還要教人知其原因。
8、務(wù)學(xué)不如求師，師者，人之模范。
9、每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
10、義之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[戰(zhàn)國(guó)]呂不韋
11、學(xué)生的思想，比如一面鏡子，不僅能看到老師的性格，還能看到鏡中的社會(huì)時(shí)尚。
12、愛(ài)人，總有人愛(ài)；尊重別人，別人就會(huì)永遠(yuǎn)尊重你。愛(ài)別人的人，也會(huì)被別人愛(ài)；尊重別人，才會(huì)被別人尊重。
13、甘作人梯讓人登，愿為沃土育新苗。
14、育人是師德之靈魂。育人要育心，育心要用心：用忠心去塑造，用誠(chéng)心去感化，用愛(ài)心去澆灌。
15、師德如春雨、夏荷、秋葉、冬陽(yáng)，滋潤(rùn)、純潔、多彩、溫暖。
16、教育是事業(yè)，需要奉獻(xiàn)。
17、教師不僅傳授真理，還應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
18、率先垂范，帶領(lǐng)學(xué)生建立正確的道德觀(guān)念。
19、樂(lè)守三尺講臺(tái)，致力于育人春風(fēng)桃；甘為第一梯勤奮學(xué)習(xí)智慧果。
20、烏發(fā)積霜織春夏，粉筆默默寫(xiě)年華；潤(rùn)物無(wú)聲塑靈魂，育人路上譜篇章。
21、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。 6、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
22、有志園丁，甘灑汗珠培俊秀；無(wú)私師表，樂(lè)將熱血寫(xiě)春秋。
23、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事。
24、師恩師德如同雨露滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)子的心田，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
25、教育是理想，需要追求。
26、慎言慎行，做一個(gè)謙虛而堅(jiān)定的教育者。
27、用愛(ài)心收獲愛(ài)意，用奉獻(xiàn)收獲喜悅。
28、傾注心血的愛(ài)能使學(xué)生心花綻放！
29、己欲立立人、己欲達(dá)達(dá)人、己所不欲勿施于人，見(jiàn)賢思齊，擇善而從，同心同德。
30、老師像嚴(yán)父。，前面說(shuō)像媽媽
31、把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女
32、師德如春雨，拭去心靈的塵埃。
33、學(xué)高為師，身正為范。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
34、師恩師德是教育事業(yè)的基石，為國(guó)家培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。
35、千次耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園芬芳。
36、將真誠(chéng)、耐心、愛(ài)與孩子的每一頁(yè)日歷聯(lián)系起來(lái)，將熱情、激情和深情傾注在每個(gè)孩子的心中
37、在貧困中，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)；一個(gè)人富裕起來(lái)，就應(yīng)該為大家謀幸福。貧窮讓窮人保持貧窮，繁榮讓世界保持繁榮。
38、師德如日，照亮學(xué)生前進(jìn)的路。
39、做學(xué)生最歡迎的老師，最喜歡的老師。
40、單一的產(chǎn)品生產(chǎn)系統(tǒng)可以集中管理，需要不同人權(quán)的高級(jí)協(xié)調(diào)。
41、甘獻(xiàn)青春燃玉燭，笑將碧血潤(rùn)鮮花。
42、教育是一份無(wú)私的奉獻(xiàn)，需要教師全心全意地投入其中。
43、師德如暖陽(yáng)，溫暖幼兒的心靈。
44、不要讓孩子去做，因?yàn)檠貉h(huán)受到阻礙，會(huì)妨礙孩子增強(qiáng)體質(zhì)。
45、甘作人梯培俊杰；樂(lè)為紅燭照來(lái)人。
46、教育的精髓在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德價(jià)值觀(guān)。
47、管理者的一項(xiàng)具體任務(wù)是投資今天的資源來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。
48、師德是風(fēng)，有風(fēng)，學(xué)生才能鼓動(dòng)翅膀，越飛越高；師德是雨，有雨，學(xué)生才能潤(rùn)澤根莖，愈長(zhǎng)愈壯。
49、一張講臺(tái)，為誰(shuí)講述東西南北？一支粉筆，為誰(shuí)寫(xiě)盡春夏秋冬？不為落紅化春泥，只為花開(kāi)四季春。
50、愛(ài)生是教師的天性，育人是教師的天職。教師只有把愛(ài)生和育人融合在教育教學(xué)工作中，才能得到意想不到的收獲。
51、教書(shū)務(wù)持大體，皆學(xué)生品德所關(guān)；育人不在言多，須省身克己而出。
52、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；
53、甘為平凡，不為平庸。
54、教育是智慧與智慧的啟迪，是創(chuàng)新與創(chuàng)新的引領(lǐng)，是心靈與心靈的呼喚。
55、不妨說(shuō)，我的清高源于我的無(wú)能，但我對(duì)自己在這方面的無(wú)能感到滿(mǎn)意
56、導(dǎo)師應(yīng)該有良好的教養(yǎng)，在任何時(shí)候、任何地方都要有禮貌。
57、教書(shū)傳道，畢世甘當(dāng)鋪路石；授業(yè)育才，一心愿做度人梯。
58、一根粉筆，鑄就了人生的輝煌；風(fēng)，橫掃宇宙。
59、陽(yáng)光給予人們光明和溫暖，我愿成為學(xué)生心中的那縷陽(yáng)光。
60、企業(yè)需要的管理原則是：使個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，匯集共同的愿景和共同的努力方向，建立團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)個(gè)人目標(biāo)和共同福祉的原則。
61、教師的首要職責(zé)是勇于探索教育。
62、做自己的事，做好自己的事，做好自己能做的事。
63、用愛(ài)心，耐心，細(xì)心去呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈。
64、以德感人，為人師表。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站
65、師德如修竹，虛心才能拔節(jié)；師愛(ài)如幽蘭，淡泊方可彌香；師風(fēng)如雅菊，高潔方能斗霜。
66、愛(ài)像兒子一樣出生，并在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
67、只要教師付出愛(ài)的“種子”，學(xué)生心中就會(huì)長(zhǎng)出真善美的“珍珠”。
68、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡
69、用德育幼苗，用愛(ài)澆灌幼苗。
70、以瑯瑯書(shū)聲悅耳，以渴求眼神悅目，以輝煌成績(jī)悅心。
71、老師的善舉，可以使學(xué)生終身受益；老師的失范，也可以使學(xué)生沒(méi)齒難忘。
72、多走一步，深入三分。
73、教育是一切資源最大最重要的資源�！猍英國(guó)]舒瑪赫
74、教師就狹義說(shuō)，是講授某門(mén)功課的教師，就廣義說(shuō)，是有權(quán)威的，有智慧的，對(duì)人們有重大影響的人�！永飳幰�
75、德育工作潤(rùn)心細(xì)無(wú)聲，教學(xué)工作分分皆辛苦。
76、提高經(jīng)理效率的第一步是記錄他/她所花時(shí)間的實(shí)際情況。
77、師德是一面純凈的鏡子，它用真心打磨，用愛(ài)心鑲邊，在它面前咱們能照出人格的魅力。
78、教育是信念，需要堅(jiān)守。
79、平靜的良心能在雷聲中入睡。托馬斯。富勒。
80、教師是人類(lèi)歷史上一切美好而崇高的事物與新一代之間的橋梁。
81、師恩師德是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓學(xué)生在困難時(shí)刻有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠。
82、教書(shū)育人，立志成為學(xué)生心中的明燈。
83、身正為師桃李茂，德高執(zhí)教梓楠多。
84、辛勤耕耘精培桃李，竭盡忠智樂(lè)育英才。
85、學(xué)生受益于師恩師德，如同河水滋潤(rùn)了大地上的青苗。
86、教師要成為學(xué)生的榜樣，引導(dǎo)他們成為有道德的人。
87、公平平等地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子。
88、品德高尚的教師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中最難忘的人。
89、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，認(rèn)真教書(shū)。
90、教育是一項(xiàng)思想工作，是為了解決學(xué)生的精神世界問(wèn)題，所以我們必須充分耐心地說(shuō)服教育工作�！�
91、學(xué)高則聲遠(yuǎn)，不必其年長(zhǎng)；德高則望重，不必其位尊
92、教師是人類(lèi)歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁�！獮跎晁够�
93、對(duì)待學(xué)生要心懷“五心”，良心、愛(ài)心、盡心、耐心、細(xì)心。
94、對(duì)事業(yè)一心一意，對(duì)學(xué)生一往情深，對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)家長(zhǎng)一視同仁。
95、師恩師德不僅體現(xiàn)在知識(shí)傳授上，更體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和引導(dǎo)上。
96、安心工作，精心教學(xué)，靜心養(yǎng)性，寬心處事，誠(chéng)心求實(shí)，五心到家，其樂(lè)無(wú)窮！
97、師者如梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清；師者如蘭，處幽而無(wú)人不芳；師者如竹，臨風(fēng)而懷虛凈直；師者如菊，傲霜而抱樸見(jiàn)素。
98、熱情的老師，你要保持純樸，謹(jǐn)言慎行�！R梭
99、教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)公德心。
100、以一顆平常心堅(jiān)持貧困事業(yè)；用愛(ài)帶出純真。
101、師為尺，生為規(guī)，尺規(guī)在心中，方圓終可成！
102、一個(gè)人只有把他的才智、力量全部地、勤懇地用在工作上、事業(yè)上，并且作出成績(jī)來(lái)，這種生活才有價(jià)值，才有意義
103、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
104、智慧和道德的結(jié)合，是一位優(yōu)秀教師的標(biāo)志。
105、培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德，是教師最重要的任務(wù)之一。
106、鼓勵(lì)是氧氣的靈魂，給學(xué)生足夠的氧氣，讓他們自由呼吸。
107、風(fēng)教育四位同學(xué)奮發(fā)向上，三尺講臺(tái)灑青春熱血無(wú)限奮斗。
108、站三尺講臺(tái)憑三寸之舌奉一顆真誠(chéng)愛(ài)心；誨三千弟子諳幾十春秋獻(xiàn)一曲無(wú)悔人生。
109、學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩師恩，傳承師德，以成為社會(huì)的棟梁之材。
110、選擇陽(yáng)光下最崇高的事業(yè)，心甘情愿做世界上最寬宏大量的窮人。
111、和藹可親，永遠(yuǎn)是教師的良好教態(tài)。
112、你一個(gè)接一個(gè)死去的勇氣令人欽佩。
113、教師的人格，就是教師的一切�！獮跎晁够�
114、根治之道，直道在于求身。
115、從不埋怨學(xué)生太笨，經(jīng)常捫心自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
116、讓我們的學(xué)生在這個(gè)教學(xué)場(chǎng)所學(xué)習(xí)不是為了學(xué)校，而是為了生活。讓從這里出來(lái)的年輕人充滿(mǎn)活力，對(duì)一切都有能力、簡(jiǎn)潔、勤奮的人。—贊美紐斯
117、學(xué)生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無(wú)妙指，終不能發(fā)，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。
118、只要從關(guān)愛(ài)出發(fā)，沒(méi)有做不好的思想工作。（經(jīng)驗(yàn)之談）
119、站定講臺(tái)不放松，只緣心在校園中。為伊消得面憔悴，清露潤(rùn)雨化成蜂。
120、教學(xué)相長(zhǎng)，做學(xué)生求知路上的引領(lǐng)者。
121、有效的管理者和其他人最大的區(qū)別之一是，他們珍惜自己的時(shí)間。
122、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。嚴(yán)師出高徒。
123、任何滿(mǎn)足于隨波逐流的人也會(huì)隨波逐流。
124、愛(ài)生，見(jiàn)于行動(dòng)，始于細(xì)節(jié)，成于堅(jiān)持。
125、老師愛(ài)學(xué)生，能發(fā)展一個(gè)民族的愛(ài)；老師恨學(xué)生，能萎縮一個(gè)民族的恨
126、學(xué)生個(gè)體是生理心理智力三機(jī)制的和諧統(tǒng)一。
127、用正直勇敢的人格、質(zhì)樸溫暖的感情、進(jìn)取求學(xué)的態(tài)度，陪伴學(xué)生一起成長(zhǎng)。
128、就功德的輝煌說(shuō)，就范圍的廣泛說(shuō)，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人�！猍美國(guó)]愛(ài)默生
129、對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待朋友一樣真誠(chéng)。（中規(guī)中矩）
130、只有具備高尚師德的教師，才能培養(yǎng)出高尚的學(xué)生。
131、沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。如果不使用指南針或尺子，你就不能正確地畫(huà)出正方形或圓形。
132、教書(shū)，要甘愿做一盞黑夜的明燈，點(diǎn)亮智慧、教人求真。育人，要努力去背負(fù)太陽(yáng)的光輝，坦蕩磊落、學(xué)做真人。
133、難道敏銳的觀(guān)察不是一個(gè)教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎？對(duì)一個(gè)有觀(guān)察力的教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的歡樂(lè)、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動(dòng)的最細(xì)微的表現(xiàn)，都逃不過(guò)他的眼睛。一個(gè)教師如果對(duì)這些表現(xiàn)熟視無(wú)睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友�！澘品�
134、保持童心，滿(mǎn)懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相��；理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。
135、做心里有陽(yáng)光的老師，并將陽(yáng)光灑向?qū)W生心里。
136、教師要以身作則，用自己的行動(dòng)詮釋師恩師德的偉大意義。
137、教師應(yīng)以謙遜的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，引導(dǎo)他們成為更好的人。
138、教師應(yīng)以身作則，言傳身教。
139、教師的師恩師德可以改變學(xué)生的命運(yùn)，讓他們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)更穩(wěn)定。
140、師德如鏡，照亮學(xué)生的心靈；師德如星，點(diǎn)亮學(xué)生的眼睛；師德如風(fēng)，拂去心靈的塵埃；師德如雨，拭去眼睛的蒙翳。
141、德如樹(shù)之根，行似樹(shù)之葉，欲求根深葉茂，須潛心于教育這方百年根基之沃土！
142、用一顆真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生，用真誠(chéng)的感情鼓舞學(xué)生。
143、想讓學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)，教師必有好學(xué)精神。
144、師恩師德是培育花朵的陽(yáng)光，溫暖孩子們的未來(lái)之道。
145、師恩師德的力量如同一股清泉，不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心靈，也點(diǎn)亮了他們的未來(lái)之路。
146、學(xué)生往往尊重和欽佩那些知識(shí)淵博、道德高尚的教師，培養(yǎng)人是教師和學(xué)生的特點(diǎn)。
147、希望這些例句能滿(mǎn)足您的需求！
148、師恩師德的價(jià)值不僅在于教育學(xué)生，更在于影響他們成為獨(dú)立、自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
149、二—用有限的生命播撒無(wú)限師愛(ài)，伴有限的學(xué)生放飛無(wú)限的理想。
150、甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。
151、每個(gè)真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最敏感的角落，不讓他們成為對(duì)周邊事物漠不關(guān)心的人，具有多么重要的意義�！K霍姆林斯基
152、你就像一支蠟燭。雖然你很虛弱，但你有一點(diǎn)熱，一點(diǎn)光，照亮別人，耗盡自己。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你的語(yǔ)言像叮咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的溪流一樣親切，像洶涌的河流一樣激增
153、永遠(yuǎn)不要在沒(méi)有欲望的情況下善于提升自己的心。陶冶情操的最好方法是減少物質(zhì)欲望。
154、學(xué)生的思想，如一面鏡子，在鏡中既能看到教師的人品，也能看到社會(huì)的風(fēng)尚。——未知
155、采用良好的榜樣，施用溫和的言詞，并且不斷誠(chéng)懇地關(guān)心學(xué)生。
156、以愛(ài)心與責(zé)任不斷鑄造師魂，德乃師之率；靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。
157、師恩師德像一盞明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向，引領(lǐng)他們追逐夢(mèng)想的航程。
158、教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的教育責(zé)任和使命。
159、三尺講臺(tái)，青春無(wú)悔；兩袖清風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
160、澆花要澆根，教人要教心。
161、唯有理想與信仰不可背叛，唯有教育與學(xué)生不可辜負(fù)。
162、教師的師恩師德是一把鑰匙，可以打開(kāi)學(xué)生心靈的大門(mén)，讓知識(shí)和智慧流淌其中。
163、想讓學(xué)生有創(chuàng)造性，教師必有創(chuàng)新能力。
164、教師的一言一行都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
165、教師不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他更重要的責(zé)任是教人做事，他的更重要的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
166、德乃師之率，才乃師之資，生乃師之魂。
167、沒(méi)有欲望是無(wú)私的，無(wú)私的不是為了；沒(méi)有什么是勇敢的，沒(méi)有什么是勇敢的。
168、教育的本質(zhì)是一股堅(jiān)持的力量，十年、百年方彰顯樹(shù)人正氣。
169、在教育的道路上，耐心和堅(jiān)持是取得成功的關(guān)鍵。
170、班主任對(duì)學(xué)生的教育影響不僅僅是因?yàn)樗闹R(shí)，更是因?yàn)樗牡赖峦＝逃叩娜烁�、道德面貌、學(xué)生意識(shí)性格的形成、行為習(xí)慣的形成都可以產(chǎn)生決定性的影響——包德列夫
171、優(yōu)生好生后進(jìn)生生生在心，誠(chéng)心耐心職責(zé)心心心愛(ài)生。
172、二—給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。
173、教師的師德師風(fēng)是塑造學(xué)生個(gè)性和品質(zhì)的重要因素。
174、明而教之，君子所以開(kāi)后學(xué)也�！猍唐]柳宗元
175、欲求根深葉茂，德如樹(shù)之根，行似樹(shù)之葉。
176、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生是教育的靈魂，平等關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師永恒的追求。
177、為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
178、教師要以愛(ài)心和耐心引導(dǎo)學(xué)生追求真理和智慧。
·因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔�，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！招兄�
180、最好的教育是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
181、資之深，取之左右而逢其源。
182、師魂者，師之正氣也；正氣者，真善美也。
183、教育是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和榮譽(yù)的職業(yè)，需要師德的底蘊(yùn)。
184、教師要熱愛(ài)教育對(duì)象，應(yīng)該像父母之于子女，農(nóng)夫之于土地一樣有著深摯的熱愛(ài)。
185、教師是夜空中的啟明星，所以有著奔向光明的執(zhí)著！
186、尊重、理解學(xué)生，師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。
187、師恩師德是一種無(wú)語(yǔ)的語(yǔ)言，但它能讓每個(gè)學(xué)生感受到真摯的關(guān)愛(ài)和溫暖。
188、教師在傳授知識(shí)時(shí)是教師，應(yīng)該不知疲倦地教導(dǎo)；在交換思想時(shí)是同志，應(yīng)該心相印；在集體活動(dòng)中是兄弟姐妹，應(yīng)該親密，關(guān)心同學(xué)是母親，做細(xì)致。
189、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
190、修心智，鑄師魂，為教育事業(yè)殫精竭慮，苦中求樂(lè)；凝心神，樹(shù)師德，為孩子成長(zhǎng)嘔心瀝血，一生無(wú)悔。
191、我認(rèn)為，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，力量的源泉就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就會(huì)愛(ài)事業(yè)，就會(huì)對(duì)教育工作保持持久的熱情，就會(huì)充滿(mǎn)獻(xiàn)身精神。
192、用雷鋒精神點(diǎn)燃奉獻(xiàn)的火把；用玉蘭精神點(diǎn)亮關(guān)愛(ài)的火炬；用沈浩精神揚(yáng)起敬業(yè)的風(fēng)帆。
193、如果一個(gè)有前途的人挖了一口井，挖了一口井，九尺不如一尺深，它仍然是一口廢棄的井。做一件事就像挖一口井，如果你挖一口井到六七丈深還沒(méi)有泉水，那還是一口廢井。
194、春蠶有心，樂(lè)獻(xiàn)經(jīng)綸鋪錦繡；蠟燭無(wú)私，甘輸光焰昭人寰。
195、要真誠(chéng)，要努力。生活的幸福來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)，對(duì)工作的勤奮和對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持。
196、如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛(ài)，把他們打磨成世界上最耀眼的鉆石。
197、先做一個(gè)有品德的人，再做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
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