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精選學習名言警句集錦48條
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰下面是小編為大家推薦的學習名言警句48條,歡迎閱讀與收藏。
1、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發(fā)現(xiàn)，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
3、人有知學，則有力矣�！醭�
4、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經(jīng)過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習�？滴醪粌H僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
5、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦拢�"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
6、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、好學而不勤問，非真能好學者也�！獎㈤_
8、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
9、君子學以聚之，問以辨之。
10、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
11、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。
12、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
13、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
14、學習中經(jīng)常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
15、時光如梭看我少年學子六月追風去；云帆直掛令那明朝入眼來。
16、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了。
17、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
18、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。
19、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
20、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
21、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
22、喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
23、蝴蝶之所以令人感動，是它經(jīng)過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅強的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
24、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
25、學習是增加視野的唯一途徑。
26、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單�！�
27、學習的關鍵——重復�！�
28、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
29、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
30、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
31、書之論事，昭如日月。 ——佚名
32、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
33、當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
34、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
35、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。
36、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
37、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
38、一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。
39、學習的秘訣就是認真聽講。
40、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
41、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
42、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
43、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
44、多騙財?shù)娜嗣镆晫W問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，智慧的人運用學問�！� 培根
45、背得爛熟還不便是把握常識�！� 蒙田
46、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！� 鄭板橋
47、新想法經(jīng)常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
48、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
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