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2024年學習名言警句摘錄55條
只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創(chuàng)作。——王梓坤以下是小編給各位讀者分享的學習名言警句55條,僅供參考，大家一起來看看吧。
1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、智者問得巧，愚者問得笨。
3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者：（漢）劉向
4、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
5、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
6、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
7、感受不到光明是因為本身陰暗。
8、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩(wěn)定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
9、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
10、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
11、學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備隨時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創(chuàng)造的機遇。
12、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
13、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
14、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
15、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。
16、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
17、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
18、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創(chuàng)造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發(fā)生任何事情。
19、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
20、你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子�！芰⒉�
21、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
22、教師進行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
23、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生
24、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》
25、有人說學習可以成就一切，而我更愿意為學習付出一切。
26、學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
27、學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
28、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛
29、互聯(lián)網因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。
30、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。
31、學習是增加視野的唯一途徑。
32、學習之心不可無，懶惰之心不可有�！渍Z
33、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
34、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
35、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
36、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
37、好學近乎智。 ——佚名
38、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人�！だ再だR Galileo Galilei
39、學而不思則惘，思而不學則殆。
40、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
41、財富有限，知識無限。
42、學習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
43、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
44、學習就是我們的生命。
45、知識是財富，能讓你收獲到很多有用的東西。
46、學習并不等于模仿。
47、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
48、我提出五項修養(yǎng)：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創(chuàng)造而學習。
49、立品以立學為先，立學以念書為本。
50、黑發(fā)不知好學早，鶴發(fā)方悔念書遲。
51、常識是一種快樂，而好奇則是常識的抽芽。
52、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問�！� 陶行知
53、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
54、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
55、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
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